學(xué)員反饋|感覺(jué)自己讀了一個(gè)假的計(jì)算機(jī)專業(yè)

還記得2020年11月由安慶學(xué)院主辦、正厚軟件承辦的嵌入式人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)么！

那場(chǎng)課程覆蓋了自動(dòng)化、光伏、電子、光電四個(gè)專業(yè)，參與人員眾多。也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到正厚軟件講師的實(shí)力，以及自身技能和企業(yè)需求、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)之間的差距。

恰同學(xué)少年,本該風(fēng)華正茂。奈何初露鋒芒，就被打擊的七零八落。

誰(shuí)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)應(yīng)屆生求職的坎，千難萬(wàn)難！大學(xué)畢業(yè)？1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)？Linux、Oracle、Mysql、Web、Python、App、接口、性能、自動(dòng)化測(cè)試？

那是什么？大學(xué)學(xué)過(guò)么？該不會(huì)讀了一個(gè)假的計(jì)算機(jī)專業(yè)吧！

還有工作經(jīng)驗(yàn)是什么鬼，不給工作機(jī)會(huì)哪來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)呀？

985,211大學(xué)？難道不是雙流的，就活該找不到對(duì)口的工作了么！

憧憬、肆意、打擊、灰心，不得不向社會(huì)低頭，應(yīng)屆生0基礎(chǔ)0工作經(jīng)驗(yàn)。于是光棍的想：愛(ài)要不要，找不到工作去做銷售，做文職。

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銷售做了幾年發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)門檻低、對(duì)能力卻要求高的工作。

真不穩(wěn)定啊，旱澇不均，做不好的只能每個(gè)月吃底薪?？墒邱R上也到了需要養(yǎng)家糊口的年紀(jì)了。對(duì)象是做文職的，工作穩(wěn)定，但是每月月光，兩個(gè)人在一起根本不足以支撐一個(gè)家庭的開(kāi)支。

于是又想到了IT行業(yè)，薪資高，發(fā)展前景好?？墒侨绻f(shuō)畢業(yè)的時(shí)候還有一點(diǎn)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在是真真正正的0基礎(chǔ)了。

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0基礎(chǔ)0技能，企業(yè)會(huì)要么？

于是，我可以先入行，技術(shù)可以在崗位上學(xué)。

如果是08年以前，或許真的可行。畢竟那時(shí)候的法律是約定期限多少年就得服務(wù)多少年，否則就要承擔(dān)巨額的違約金。換哪個(gè)企業(yè)都愿意以低工資去招聘一個(gè)啥也不會(huì)的人，帶2個(gè)月上手就可以廉價(jià)服務(wù)好幾年。

但是《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，這個(gè)以保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益作為立法精神的文獻(xiàn)，企業(yè)要開(kāi)一個(gè)人千難萬(wàn)難，一個(gè)不好要承擔(dān)高昂的賠償金；但是勞動(dòng)者就可以說(shuō)走就走。

你說(shuō)在這樣的環(huán)境下，還有企業(yè)愿意招聘一個(gè)啥也不會(huì)的人去學(xué)習(xí)，完了兩個(gè)月學(xué)成后不滿薪資或者領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)我了，我拍拍屁股走人吧！畢竟開(kāi)公司都是為了盈利，資本家的算盤(pán)打的精得來(lái)，你認(rèn)為他會(huì)干這種有風(fēng)險(xiǎn)還費(fèi)力的事情么!

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當(dāng)然還可以自學(xué)，我一直很敬佩自學(xué)的人，自律、堅(jiān)強(qiáng)、有耐心。

自律，是因?yàn)榭梢栽跊](méi)有任何約束和氛圍的情況下學(xué)得進(jìn)去；我大學(xué)畢業(yè)之后一看書(shū)就想睡覺(jué)，通常一頁(yè)沒(méi)看完就睡著了；更何況是家里，沒(méi)有課堂的學(xué)習(xí)氛圍（想必大家都還記得20年初疫情在家辦公的場(chǎng)景吧，真的是痛苦煎熬，老想跑出去玩，努力克制的結(jié)果還是老板覺(jué)得你在劃水）。

堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樵谝粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)卡著，有的時(shí)候一卡一個(gè)星期的時(shí)候，還可以孜孜不倦的堅(jiān)持。

有耐心，是在網(wǎng)絡(luò)了大量的免費(fèi)的教程之后可以一點(diǎn)點(diǎn)耐心的去觀看學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還都是一些淺顯入門級(jí)的。如果是我早都焦頭爛額了，我上一天班回家就想躺尸，沒(méi)理想沒(méi)追求啊。

這些都不是最重要的，關(guān)鍵是學(xué)了這么多出來(lái)還是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，找工作還是沒(méi)有門路

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于是，IT職業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)需而生。應(yīng)屆生、工作轉(zhuǎn)型人員IT入門的捷徑，向著高薪、向著晉升、向著光明的未來(lái)出發(fā)。

“你不來(lái)培訓(xùn)，我就培養(yǎng)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”我覺(jué)得這家中小學(xué)培訓(xùn)的廣告語(yǔ)真的既流氓又現(xiàn)實(shí)。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。但是我不邁步，起碼在道上，我邁一步也可能是巨坑。你說(shuō)正厚好，千好萬(wàn)好，我不了解你，我也不回來(lái)。畢竟IT職業(yè)技能培訓(xùn)這行的騙子也很多。

好在正厚軟件17年發(fā)展到現(xiàn)在，一直追求IT教育的口碑品質(zhì)。學(xué)員基數(shù)雖然不比好些上市機(jī)構(gòu)，但是每一個(gè)來(lái)到正厚的學(xué)員我們都認(rèn)真服務(wù)，負(fù)責(zé)到底，學(xué)員招生量=學(xué)員就業(yè)量。目前也有近萬(wàn)名的IT軟件人才輸出。每年的口碑介紹足以支撐正厚的穩(wěn)定發(fā)展，并保持一年一家分公司的節(jié)奏在擴(kuò)張。

或許有人來(lái)過(guò)校區(qū)，覺(jué)得我們的環(huán)境并沒(méi)有想象中的高大上，我們的教室沒(méi)有想象中的寬敞明亮。但是，所有的服務(wù)都是和學(xué)費(fèi)掛鉤的。在投入一定的情況下，我們更愿意把它投資到講師成本、教學(xué)研發(fā)和就業(yè)合作上。

不知道是因?yàn)樾膽B(tài)還是習(xí)慣，我們老師雖然是70、80后，10多年的技術(shù)流了，我還是覺(jué)得歲月仿佛格外厚待他們，樸實(shí)無(wú)華，看著舒適。

以后的歲月里面，也希望越來(lái)越多的人可以認(rèn)識(shí)正厚、來(lái)到正厚、選擇正厚。小編沒(méi)有其他的想法，就是希望正厚這個(gè)平臺(tái)可以幫助你們，順利入行，少走彎路，少跳坑。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。

后記：因?yàn)槎疾皇菍I(yè)的寫(xiě)手，可能沒(méi)有別人的語(yǔ)音華麗或者表達(dá)清晰，但是這是我遇到這么多過(guò)來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員的真實(shí)感想，如有不適還請(qǐng)見(jiàn)諒。