你了解16到17歲孩子的青春期密碼嗎?
這個(gè)階段叫做標(biāo)新立異,理想化,不切實(shí)際。這個(gè)時(shí)候的是“我如何變的更重要?”就是他想不同,他想標(biāo)新立異。對(duì)于孩子而言,這一年也是充滿壓力的一年,因?yàn)樗鎸?duì)高考了。孩子這個(gè)時(shí)候喜歡洞察一些復(fù)雜的問題,喜歡冒險(xiǎn)和聳人聽聞的經(jīng)歷,他會(huì)有投機(jī)的心理和理想化的傾向,很難做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
許多父母也會(huì)在這一年顯得緊張,面對(duì)這個(gè)高壓備考之年,父母能做些什么呢?
(1)幫助孩子培養(yǎng)他的才能,識(shí)別孩子獨(dú)特的才能和性格特征,把孩子的潛能激發(fā)出來,讓其他的成年人參與進(jìn)來,邀請(qǐng)一些值得信任的成年人來幫助這個(gè)孩子。
(2)如果發(fā)現(xiàn)孩子有消極行為的時(shí)候,可以告訴告訴他們,你現(xiàn)在的所作所為可不像你自己,通過指出孩子的行為,違背他自己的價(jià)值觀,來勸阻他們的消極行為。
(3)不要扼殺孩子的夢(mèng)想,即使孩子的想法看起來不現(xiàn)實(shí),家長(zhǎng)也要明白他們是在追尋自己的夢(mèng)想,去尊重孩子心理里的想法遠(yuǎn)比違背愿意愿的執(zhí)行更有效果。
如果您的孩子正處在高考沖刺階段,你是否也看到他以上特征的顯現(xiàn)了呢?通常聽到孩子不切實(shí)際的想法,你又會(huì)做何回應(yīng)呢?