捷報(bào) l 又一枚世界級(jí)OFFER-劍橋錄取來啦

劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)（英文：University of Cambridge；勛銜：Cantab）為一所坐落于英國劍橋的研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)。劍橋大學(xué)為英國歷史第二悠久的大學(xué)，前身是一個(gè)于公元1209年成立的學(xué)者協(xié)會(huì)。這些學(xué)者本為牛津大學(xué)的一員，但后因與牛津郡民發(fā)生沖突而移居至此。這兩所古老的大學(xué)在辦學(xué)模式等多方面都非常相似，并經(jīng)常合稱為「牛劍」。除了兩所大學(xué)在文化和現(xiàn)實(shí)上的協(xié)作已成為英國社會(huì)史的一部分外，兩所大學(xué)長久以來一直存在競爭，并經(jīng)常和牛津大學(xué)爭奪全英最 佳學(xué)府的聲譽(yù)。

劍橋大學(xué)是多個(gè)學(xué)術(shù)聯(lián)盟的成員之一，亦為英國「金三角名?！辜皠虼髮W(xué)醫(yī)療伙伴聯(lián)盟的一部分，并與產(chǎn)業(yè)聚集地硅沼的發(fā)展息息相關(guān)。劍橋大學(xué)是英國羅素集團(tuán)、「G5超級(jí)精英大學(xué)」、歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（CoimbraGroup）的成員。

劍橋大學(xué)校友包括了多位科學(xué)家、哲學(xué)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、作家。總共有96位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者（位列世界第3），4位菲爾茲獎(jiǎng)得主曾為此校的師生、校友或研究人員。

錄取心得

跟其他同學(xué)相比，這位同學(xué)的劍橋碩士offer因?yàn)楸究齐A段的失之交臂而更顯珍貴。

同學(xué)畢業(yè)于香港一所國際學(xué)校，雖然畢業(yè)時(shí)的成績已經(jīng)達(dá)到劍橋本科的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，但由于沒有專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo)，他在申請(qǐng)過程中對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)得不夠全面，導(dǎo)致與心中的夢(mèng)校——?jiǎng)驘o緣。但他心中的劍橋夢(mèng)從未熄滅，這次碩士申請(qǐng)，為確保萬無一失，他來到鼎恒國際尋求幫助。

鼎恒國際指導(dǎo)老師通過和這位同學(xué)多次的溝通，對(duì)他的情況非常了解，高中時(shí)他曾拿到雅思7.0的成績，語言方面還很有自信的。本科申請(qǐng)失利的前車之鑒，讓鼎恒老師決定從這幾個(gè)方面努力，幫助他充分展現(xiàn)自身實(shí)力：

一、同學(xué)的專業(yè)成績很好，但是軟實(shí)力方面相對(duì)較弱，針對(duì)這一情況，鼎恒老師為其在本科階段規(guī)劃了多段實(shí)習(xí)實(shí)踐、競賽等，同時(shí)推薦學(xué)生參加了一個(gè)美國一所名?？蒲袆虼髮W(xué)的項(xiàng)目，并建議他在項(xiàng)目中多與教授交流，拉近關(guān)系。事實(shí)證明，參與這個(gè)項(xiàng)目為他的成功申請(qǐng)帶來很大幫助，因?yàn)樨?fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的教授不僅為他寫了推薦信，而且還跟鼎恒多年合作的教授聯(lián)系，起到了內(nèi)推的作用。

二、鼎恒為這位同學(xué)匹配了專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo)老師，本科申請(qǐng)劍橋失利的經(jīng)歷導(dǎo)致他此次申請(qǐng)的心理壓力非常大，尤其是面試環(huán)節(jié)，甚至一度萌生退意，在老師的鼓勵(lì)以及專業(yè)老師的指導(dǎo)下，他發(fā)揮出色，離offer又近一步。

約定服務(wù)之余，鼎恒的團(tuán)隊(duì)還為該同學(xué)和家長提供了很多義務(wù)幫助。他們都對(duì)鼎恒的老師贊不絕口！