杭州吳越畫(huà)室&東書(shū)房教育,聯(lián)合投資的高端美術(shù)基礎(chǔ)教育新品牌「Artbucks美術(shù)鹿」上海萬(wàn)達(dá)校區(qū)正式開(kāi)業(yè)
9月17日,美術(shù)鹿浦江萬(wàn)達(dá)校區(qū)在浦江鎮(zhèn)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)舉行隆重的開(kāi)業(yè)盛典。至此,美術(shù)鹿正式在全科美育的道路上,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
關(guān)于吳越藝術(shù)
關(guān)于美術(shù)鹿
美育課程 專業(yè)發(fā)展
【適學(xué)年齡】10-16歲
【課程設(shè)置】素描石膏與靜物、素描頭像寫(xiě)生、人物速寫(xiě)及場(chǎng)景寫(xiě)生、速寫(xiě)創(chuàng)作,色彩風(fēng)景與靜物、色彩頭像。
專業(yè)基礎(chǔ)練習(xí),以素描為主導(dǎo)穿插速寫(xiě)和色彩教學(xué),素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)。它是由木炭,鉛筆,鋼筆等,以線條來(lái)畫(huà)出物象明暗或思想所感的繪畫(huà)形式,結(jié)構(gòu)和形式,題材可分成石膏像、風(fēng)景,靜物、幻想等,具備極強(qiáng)的自然律動(dòng)感。速寫(xiě)要求用簡(jiǎn)練的線條在短時(shí)間內(nèi)扼要地畫(huà)出人和物體的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形象,是一項(xiàng)訓(xùn)練造型綜合能力的課程。色彩,考察色彩的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用能力以及表現(xiàn)能力,掌握構(gòu)圖、色調(diào)、造型、空間和質(zhì)感以及藝術(shù)表現(xiàn)手法等色彩考試中的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。
【適學(xué)年齡】8-16歲
【課程設(shè)置】創(chuàng)意繪圖、創(chuàng)意拓展、材料應(yīng)用
把學(xué)習(xí)帶到現(xiàn)實(shí)中,讓孩子用自己的力量創(chuàng)造改變,培養(yǎng)動(dòng)手能力,創(chuàng)意思維,讓孩子主動(dòng)尋找現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并創(chuàng)造性地解決它,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)器官,用多樣化的材料與工具,讓學(xué)生運(yùn)用多元化的創(chuàng)作語(yǔ)言,讓學(xué)生造型與設(shè)計(jì)并舉。
【適學(xué)年齡】4-10歲
【課程設(shè)置】寫(xiě)意蔬果、花卉、工筆花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊、山水、人物
國(guó)畫(huà),又稱“中國(guó)畫(huà)”,古時(shí)稱為丹青,我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)(區(qū)別于“西洋畫(huà)”)。主要指以毛筆、墨、國(guó)畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等,它的精神內(nèi)核是“筆墨”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫(xiě)神,形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?dòng)。
【適學(xué)年齡】5-10歲
【課程設(shè)置】楷書(shū)(顏體)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)
書(shū)法是中國(guó)特有的一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù),它是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。它是用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。書(shū)法在技法上講究執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等,與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、篆刻關(guān)系密切。
【適學(xué)年齡】5-10歲
【課程設(shè)置】糾正不良的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣,筆畫(huà),偏旁部首,詞語(yǔ),古詩(shī)詞練習(xí),文章訓(xùn)練,楷書(shū),隸書(shū),行書(shū)的貫通教學(xué)。
硬筆書(shū)法是指使用鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、水筆、竹筆、木筆、鐵筆等,以墨水為主要載體,來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧。其中鋼筆、水筆、簽字筆等使用最多。具有攜帶方便、書(shū)寫(xiě)快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。
自美而始 一路向前
隨著素質(zhì)教育深入人心,藝術(shù)培養(yǎng)需求也越來(lái)越多,也期待未來(lái)更多像美術(shù)鹿這樣的美育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠不斷前行,進(jìn)一步打磨素質(zhì)教育產(chǎn)品,優(yōu)化課程服務(wù)體驗(yàn),持續(xù)輸出高品質(zhì)、個(gè)性化的課程服務(wù)。