教師專(zhuān)訪(fǎng) | @高可：為師者，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格而不失溫度

教師簡(jiǎn)介：

高可    

大同教育美術(shù)專(zhuān)業(yè)主管

廣西大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)士

廣西大學(xué)美學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士

從事美術(shù)教育十余年

“美術(shù)的本質(zhì)決定了它對(duì)人們有著美化人的心靈、美化生活的意義與作用。

我們生活中離不開(kāi)審美活動(dòng)的過(guò)程，即感受美、理解美、創(chuàng)造美或?qū)徝赖陌l(fā)現(xiàn)，藝術(shù)的構(gòu)思、情感的表達(dá)。所以我們?cè)趧?chuàng)作活動(dòng)中，不僅是展現(xiàn)單純的美術(shù)技法，而是通過(guò)藝術(shù)情感的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)審美的價(jià)值。”這是高可老師認(rèn)為美術(shù)最大的魅力。

今天就讓我們一起走進(jìn)高可老師的美術(shù)世界。

#與美術(shù)的淵源#

選擇學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該跟童年的興趣愛(ài)好有關(guān)系，小時(shí)候受到寵物小精靈動(dòng)畫(huà)片的影響，非常癡迷畫(huà)一些連環(huán)畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)。后來(lái)讀了高中慢慢接觸美術(shù)然后開(kāi)始受專(zhuān)業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練。

作為一個(gè)山東人，我藝考那年的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，參加藝考的人數(shù)龐大，但開(kāi)設(shè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校卻不多，經(jīng)過(guò)我的努力呢，之后考上大學(xué)，后來(lái)在學(xué)校保了研，在學(xué)校期間也一直做兼職老師，就享受起了教書(shū)育人的過(guò)程，畢業(yè)之后也毅然決然的選擇成為一名美術(shù)教師。

#成為教師是我做的最明智的選擇#

我認(rèn)為不光是要選擇做一個(gè)怎樣的人，更要選擇做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。

愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。時(shí)代在不斷的發(fā)展，后起之秀在不斷地推著我們前進(jìn)，教師身上的職責(zé)，不再是教一個(gè)學(xué)生而是改變一個(gè)家庭，改變一個(gè)孩子的未來(lái)，所以我們要不斷地去提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和與學(xué)生的溝通能力，讓學(xué)生們可以感受到我們是專(zhuān)業(yè)的。

#與學(xué)生的羈絆#

我覺(jué)得能來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子都是比較有自己的想法和個(gè)性的，我想指引他們?nèi)プ哒_的道路，把我曾經(jīng)吃過(guò)的虧告訴學(xué)生，讓我的學(xué)生們少走彎路，并且去做他們生活中和專(zhuān)業(yè)上的引路人！

對(duì)于很多學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)或者是自制力比較好的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)是不需要太擔(dān)心的。反倒是一些成績(jī)不算特別拔尖，平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的同學(xué)，給我留下的印象比較深刻。

比如說(shuō)去年就有一個(gè)小朋友想在半個(gè)月把成績(jī)?cè)侔胃咭幌?，他就?huì)在課后找我，然后問(wèn)我一些辦法。之后我們也針對(duì)他的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了加強(qiáng)，直到考試的那天，他考完第一場(chǎng)出來(lái)就特別開(kāi)心跟我說(shuō)，老師今天考的題目平常都有練過(guò)。然后這個(gè)學(xué)生成績(jī)也還算不錯(cuò)。所以當(dāng)老師最幸福的一個(gè)瞬間就是當(dāng)他們考完試出來(lái)的時(shí)候，他們會(huì)第一時(shí)間跟你分享他們的喜悅。

#想對(duì)學(xué)生說(shuō)#

我有感覺(jué)到，現(xiàn)在的學(xué)生承壓能力沒(méi)有我們當(dāng)初那么強(qiáng)了，但是相對(duì)的，現(xiàn)在的學(xué)生相比起我以前其實(shí)會(huì)勤奮很多，他們懂得跟老師進(jìn)行溝通與交流。這樣也可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自身的一些問(wèn)題從而進(jìn)行調(diào)整與改善。

年輕人應(yīng)該多經(jīng)歷一些摔打，磨練，考驗(yàn)，有利于走好一生的路。選擇美術(shù)本身就是需要沉下心來(lái)日復(fù)一日地鉆研。

但是只有熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)，當(dāng)你走上美術(shù)生這條路時(shí)，就不要抱著反悔的心態(tài)，有家人及老師在背后支持，哪怕當(dāng)下學(xué)習(xí)的還不夠好，也不要?dú)怵H，不要輕易的懷疑自我。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

不管前方有多少未知與坎坷，都要保持永不言棄，積極求進(jìn)的心態(tài)。這是一句對(duì)我自己說(shuō)的話(huà)同時(shí)也是想對(duì)學(xué)生說(shuō)的。