專業(yè)推薦｜服裝設(shè)計(jì)與制作：引領(lǐng)時(shí)尚，帶你學(xué)會(huì)穿搭！

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專業(yè)簡(jiǎn)介

根據(jù)行業(yè)人才需求，服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)生主要職業(yè)面向是服裝設(shè)計(jì)公司。主要初始就業(yè)的崗位是服裝設(shè)計(jì)助理、服裝跟單、服裝紙樣師助理、服裝銷售與服裝質(zhì)檢；發(fā)展崗位：服裝設(shè)計(jì)師、服裝紙樣師、服裝銷售主管。

開(kāi)設(shè)課程：服裝色彩與圖案設(shè)計(jì)、服裝材料、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)概論、服裝效果圖、電腦繪圖、人體造型設(shè)計(jì)、服裝人體繪畫、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷與生產(chǎn)管理、服裝立體裁剪、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝展示設(shè)計(jì)、溝通與表達(dá)、應(yīng)用文寫作、商務(wù)英語(yǔ)、服裝制作與質(zhì)檢。

本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和亮點(diǎn)

（一）擴(kuò)展專業(yè)課的教學(xué)手段

專業(yè)課的教學(xué)打破僅在課堂上組織教學(xué)、陳舊單一的教學(xué)模式。

其一，將學(xué)生帶入服裝生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀、講授，使學(xué)生獲得一定感性認(rèn)識(shí)，從而更好地掌握理論，更深切地感到所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的重要性；

其二，聘請(qǐng)行業(yè)專家來(lái)校講課，以彌補(bǔ)學(xué)校理論教師生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的不足；

其三，課堂教學(xué)確立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，運(yùn)用現(xiàn)代的教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)方式組織教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果；

其四，“以賽促學(xué)、以學(xué)促賽、賽教結(jié)合”，通過(guò)收集各種大賽試題，進(jìn)行課程改革，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的職業(yè)技能和創(chuàng)新能力。

近兩年競(jìng)賽活動(dòng)與獲獎(jiǎng)情況：

獲獎(jiǎng)作品欣賞：

2020（第四屆）廣東省“學(xué)院獎(jiǎng)”青年師生設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)作品：1918服裝班 廖海莉、王美林《婉清》（效果圖）

第三屆廣州市金領(lǐng)技工學(xué)?！拔夷芪倚?，我秀我優(yōu)”服裝設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品：1918服裝班 廖海莉《盛世中華》

第三屆廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校“我能我秀，我秀我優(yōu)”服裝設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品：20服裝班 李玫玫《山河無(wú)恙》

（二）加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

針對(duì)學(xué)生操作能力較差的現(xiàn)象，要貫徹以能力為本的課改思想，必須在教學(xué)中加大實(shí)踐教學(xué)的比例，并且在教學(xué)實(shí)踐中與企業(yè)的需要相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，把實(shí)踐教學(xué)分成實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)等不同階段，呈階梯式推進(jìn)、螺旋式上升模式，為適應(yīng)服裝企業(yè)的工作需要打下基礎(chǔ)，以有效地與企業(yè)接軌，縮短上崗適應(yīng)期。

專業(yè)課堂實(shí)訓(xùn)：

畢業(yè)海報(bào)：

畢業(yè)作品靜態(tài)展：

畢業(yè)秀：

實(shí)訓(xùn)條件：

我校有兩間服裝教室：一間是服裝車縫室，電腦平車縫紉機(jī)36臺(tái)、抽濕燙臺(tái)2臺(tái)、包縫機(jī)2臺(tái)；另一間是服裝打版室，裁剪桌12張，人臺(tái)32個(gè)，配備樣板存放區(qū)。

教學(xué)師資：

陳燕老師

畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)）專業(yè)

服裝裁剪二級(jí)技師、服裝設(shè)計(jì)二級(jí)技師，曾在企業(yè)擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)和服裝設(shè)計(jì)顧問(wèn)職務(wù)，具有多年的教學(xué)和企業(yè)經(jīng)驗(yàn)

任教課程：色彩、素描、服裝圖案設(shè)計(jì)、款式設(shè)計(jì)、服裝效果圖、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制作等藝術(shù)基礎(chǔ)課與服裝類課程

廖航老師

畢業(yè)于華南理工大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，服裝制作工（二級(jí)）技師

八年專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，三年服裝企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

任教課程：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝工藝、服裝CAD、服裝Photoshop、服裝CoreIDraw等

專業(yè)考證：

學(xué)生畢業(yè)前必須取得縫紉工（服裝制作工）職業(yè)資格證書，鼓勵(lì)學(xué)生取得其他職業(yè)資格。專業(yè)核心崗位相關(guān)的資格證書要求如下表所示。