【課程簡介】
PEERS社交訓練課程由美國加州大學洛杉磯分校精神醫(yī)學和行為科學教授Laugeson博士首創(chuàng),是目前少有的有循證證據(jù)支持的社交課程,幫助青少年建立正面社會接受的行為,改善情緒,維持和發(fā)展友誼,增強自信,發(fā)展同理心,提升責任感等。雅恩于2018年開辦PEERS社交班,經(jīng)過多年的實踐和打磨,建立了雅恩的PEERS課程體系,幫助孩子學會如何與他人建立聯(lián)系,保持關(guān)系,收獲友誼的方法。
【訓練內(nèi)容】
以PEERS課程為主導,增進同伴間社交互動,學習解決真實場景中的社交問題。
【老師介紹】
高級督導顧問:邊瓊霞
雅恩輔育創(chuàng)始人,醫(yī)學碩士,PECS中國區(qū)臨床教學總監(jiān),中國大陸目前少數(shù)幾位美國RDI?(人際關(guān)系發(fā)展干預)認證咨詢顧問之一,中國大陸首位獲得美國PROMPT言語治療技術(shù)與運用兩項證書的專業(yè)人士。
對于兒童言語和溝通障礙有多年深入研究,積累了豐富的臨床教學實踐經(jīng)驗。在語言發(fā)展遲緩兒童的言語評估、口肌構(gòu)音治療,及自閉癥兒童的溝通訓練和家長帶領(lǐng)指導方面,擁有多項專業(yè)技術(shù)證書并獲得大量成功案例。
莫志恒
雅恩特聘顧問、香港資深言語治療師、Beckman認證口腔運動治療師、MDTP認證治療師
香港教育研究院臨床講師,香港早期評估和訓練中心臨床督導。
【適用人群】
10-15歲社交能力不足的少年兒童
【課程安排】
每天2課時,20課時為一期,共10天
【教學現(xiàn)場】
【機構(gòu)簡介】
雅恩輔育——特殊需求兒童專業(yè)服務平臺
雅恩自2005年成立以來,一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓練,為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓練課程,包括口肌訓練,發(fā)音訓練,語言理解和表達訓練、感覺統(tǒng)合訓練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應能力。
國際接軌的課程體系:課程直接從美國、香港引進,以研究三十年的詢證實踐為基礎,掌握國內(nèi)獨 家的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓練方法,國內(nèi)最早引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長,行之有效
【機構(gòu)優(yōu)勢】
十六年言語溝通干預經(jīng)驗:聚焦2-6歲兒童言語能力發(fā)展十余年,積累了大量的案例,對言語和溝通障礙的干預矯正有深入研究和獨到的經(jīng)驗
一對一個性化訂制課程:1:1 師生配比,針對每一個孩子都有一對一的評估、計劃和訓練,讓每一個孩子都得到量身定做,最 具個性化的干預。
連鎖服務,統(tǒng)一品質(zhì)標準:雅恩目前已經(jīng)在全國主要城市設有16個訓練中心,采用統(tǒng)一品質(zhì)標準,高度專業(yè)化和系統(tǒng)化,地域分布廣,便于家庭選擇。
全方位的家長支持體系:通過家長資源,家長社區(qū),在線教育,RDI?家庭咨詢服務,以及各種家長公益支持項目,為家長提供全方位,終生的支持系統(tǒng)。
【機構(gòu)環(huán)境】