青少年人際關(guān)系培訓(xùn)課程

【課程介紹】

人際交往就是人們?yōu)榱讼嗷鬟_(dá)信息、交換意見(jiàn)、表達(dá)情感等目的，運(yùn)用語(yǔ)言、行為等方式而實(shí)現(xiàn)的溝通。人際交往是青少年認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)的基本形式和途徑。與人交往．有利于青少年自我意識(shí)的增強(qiáng)以及自我同一性的發(fā)展．是青少年保持心態(tài)平衡和完善個(gè)性的有效方式。相反．不善于與人交往則可能導(dǎo)致青少年不能正確地認(rèn)識(shí)自我、他人和社會(huì)，會(huì)引發(fā)許多心理問(wèn)題， 影響青少年的心理健康。阻礙他們順利地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，探討當(dāng)前我國(guó)青少年人際交往方面存在的問(wèn)題及閑惑，使人們能夠深入了解這一問(wèn)題，從而采取有針對(duì)青少年的自我意識(shí)、獨(dú)立欲望、自尊心逐漸增強(qiáng)，渴望人際交往。

【課程背景】

青少年人際交往的存在的三大問(wèn)題

【適合學(xué)員】

1.人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、遇到問(wèn)題的學(xué)生

2.不知如何和老師、同學(xué)相處的學(xué)生

3.希望提升交際能力、希望更讓人喜歡的學(xué)生

4.害怕社交場(chǎng)合的學(xué)生

5.暴躁、易生氣的學(xué)生

6.想提升人際關(guān)系能力的任何人

【老師團(tuán)隊(duì)】

劉美紅老師

國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)家一級(jí)婚姻家庭咨詢師，資深一級(jí)認(rèn)知力訓(xùn)練師，博沃思首席家庭教育講師

致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案，陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)；具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn)，曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座，傳播家庭教育。

周華群

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。二級(jí)心理咨詢師。

3年以上心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于國(guó)內(nèi)某心理咨詢公司。擅長(zhǎng)青少年心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的處理，主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張、焦慮心理疏導(dǎo)等課題。

陽(yáng)光積極，溝通能力極強(qiáng)，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

李海燕

發(fā)展與教育心理學(xué)碩士。二級(jí)心理咨詢師。

從事心理咨詢臨床工作近五年，咨詢案例達(dá)500余例；

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：兒童青少年心理成長(zhǎng)問(wèn)題（如學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、早戀、社交恐懼、認(rèn)知障礙、網(wǎng)絡(luò)成癮等），家庭問(wèn)題（如父母教養(yǎng)方式、家庭成員互動(dòng)模式、親子關(guān)系、親子依戀等），情緒管理等。

教育理念：每個(gè)孩子天生都是世間的奇跡，堅(jiān)信每個(gè)人都是可造就的。

劉美紅

家庭教育指導(dǎo)師、二級(jí)婚姻家庭咨詢師、認(rèn)知力訓(xùn)練師、博沃思首席家庭教育講師

致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案，陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)；具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn)，曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座，傳播家庭教育。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導(dǎo)。

【教學(xué)方式】

1、加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)

要有良好的人際關(guān)系，就要有良好的個(gè)性品質(zhì)，因?yàn)閭€(gè)性缺陷往往是導(dǎo)致人際交往心理障礙的背景因素。在學(xué)校教育中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)修養(yǎng)。一般說(shuō)來(lái)，具有豁達(dá)大度、寬宏大量、謙和熱情、正直誠(chéng)實(shí)等優(yōu)良個(gè)性的人，人際關(guān)系較為融洽；而心腸狹隘、猜忌多疑、虛偽滑頭的人，就不容易搞好人際關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)交往技能

處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些?wèn)題，交換一些意見(jiàn)，從中加深情感聯(lián)系。崐平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能，滿足對(duì)方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。

【課程優(yōu)勢(shì)】

人際關(guān)系課程的主要優(yōu)勢(shì)是什么？

小班授課，針對(duì)性指導(dǎo)，帶著問(wèn)題來(lái)，學(xué)會(huì)方法走；

遵循科學(xué)的五步教學(xué)法，通過(guò)講解、示范、使用、糾錯(cuò)、加強(qiáng)，讓學(xué)員真正學(xué)會(huì)，而不僅僅是了解一些不知道如何運(yùn)用的概念；

充分的演練與指導(dǎo)，讓學(xué)員學(xué)了就能用；

長(zhǎng)期持續(xù)的訓(xùn)練課，為學(xué)員創(chuàng)造正能量的環(huán)境，讓學(xué)習(xí)效果持久保鮮并不斷加強(qiáng)，而不是學(xué)完回去又恢復(fù)原狀。

【選擇理由】

為什么選擇博沃思人際關(guān)系課程？

您可以不選擇博沃思的課程，除非您的老師和長(zhǎng)輩有時(shí)間與精力把上述的這些知識(shí)與能力統(tǒng)統(tǒng)教給您。

而我們能做到的，是讓您學(xué)到學(xué)校所不教，生活中又能時(shí)刻用到的，實(shí)用的，受用一身的知識(shí)和技能。

【學(xué)習(xí)效果】

人際關(guān)系課程怎么**學(xué)習(xí)效果？

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