【師資力量】
羅鈺雯
畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院,主修:琵琶。琵琶專業(yè)中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員
2018星海音樂(lè)學(xué)院民族器樂(lè)大賽二等獎(jiǎng)2018 Pratt Institute藝術(shù)文化大賽銀獎(jiǎng)
2018“浦東-惠南杯”青少年琵琶演奏邀2019音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師
2019年參加第六屆澳門(mén)國(guó)際藝術(shù)公開(kāi)賽專業(yè)組金獎(jiǎng)。
2021第十一屆“廣東音樂(lè)邀請(qǐng)賽”獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
性格開(kāi)朗,樂(lè)觀積極,認(rèn)真教授每一位學(xué)員,因材施教,讓學(xué)員掌握琵琶,愛(ài)上琵琶這門(mén)樂(lè)器。
【適用對(duì)象】
想要學(xué)習(xí)琵琶,對(duì)琵琶感興趣,與對(duì)琵琶有研究的學(xué)員。
【課程優(yōu)勢(shì)】
優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)
小班教學(xué)與貼心的售后服務(wù)
多樣全面的節(jié)目活動(dòng)配置
針對(duì)性私人訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃
【課程簡(jiǎn)介】
琵琶,是中國(guó)傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器,已有兩千多年的歷史。歷史悠久,最早被稱為“琵琶”的樂(lè)器大約在中國(guó)的秦朝出現(xiàn)?!芭谩倍种械摹矮k”意為“二玉相碰,發(fā)出悅耳碰擊聲”,表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂(lè)器。到了現(xiàn)在,琵琶的教學(xué)依舊很多人報(bào)名培訓(xùn),越來(lái)越多的人喜歡琵琶,還引起了世界其他國(guó)家音樂(lè)愛(ài)好者的關(guān)注與喜愛(ài)。
【課程內(nèi)容】
1. 輪指練習(xí),彈挑練習(xí),兩手配合練叉,快速交替指練習(xí),彈挑演奏要均勻、持久,輪指要平、直、穩(wěn),要求兩手演奏力度的均勻、飽滿、持久。
2. 彈挑的速度變化,輪指的連續(xù)性,江南樂(lè)曲韻味的掌握,左右手配合,掌握江南樂(lè)曲的音樂(lè)語(yǔ)氣,配合 不同能彈排速度和輪指氣息
3. 準(zhǔn)確把握裝飾音、滑音,顫音的學(xué)習(xí),能夠準(zhǔn)確現(xiàn)不同風(fēng)格的作品,能準(zhǔn)確掌握樂(lè)曲形式和濃郁的地方風(fēng)格,以及獨(dú)特的演奏風(fēng)格
4. 手臂及腕部靈活的配合,同滑音演奏,推復(fù)輪 ,彈擻,掌握不同節(jié)奏音型,配合揉弦頻率的快慢,力度的輕重,以及揉與不揉等各種不同的處理。
5. 休止技法,三連首演奏,連續(xù)裝飾倚音演泰,輪指技法 ,招弦技法,加強(qiáng)左手各種技法的訓(xùn)練同時(shí)掌握近代作曲家的音樂(lè)風(fēng)格,速度要均勻,要體現(xiàn)出各類音樂(lè)家的不同音樂(lè)特色
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
麥尖音樂(lè)是家專注于音樂(lè)教育,有著精進(jìn)高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu),老師們均畢業(yè)于各大音樂(lè).院校,提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
自創(chuàng)[零基礎(chǔ)起步教學(xué)法] [自編教材] [精選曲庫(kù)]獲[現(xiàn)代音樂(lè)好課榜]前三名[人氣諳樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)]榮譽(yù)。專注于樂(lè)器教學(xué)為不同年齡和基礎(chǔ)的上萬(wàn)名學(xué)員以及上百家機(jī)關(guān)企業(yè)提供了培訓(xùn)服務(wù)。我們針對(duì)業(yè)余愛(ài)好學(xué)習(xí)的特點(diǎn)研發(fā)了從零基礎(chǔ)起步的教學(xué)體系、包含《聲樂(lè)》《吉他》《鋼琴》《架子鼓》 等各類樂(lè)器教案做好學(xué)員每一步的成長(zhǎng)進(jìn)步階梯, 總結(jié)了零基礎(chǔ)學(xué)員常見(jiàn)問(wèn)題和糾正方法,將專業(yè)加以通俗易懂的講解將技能學(xué)習(xí)與演奏演練相結(jié)合歡迎您來(lái)這里實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的破冰和蛻變!
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】