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上海加拿大高中留學申請服務

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2023.05.31 宋* 156*****303 咨詢了 招生對象
2023.05.29 張* 188*****426 咨詢了 開課校區(qū)
2023.05.25 聶*士 136*****051 咨詢了 周邊交通
2023.05.23 學*員 139*****245 咨詢了 授課師資
2023.05.22 王*子 158*****080 咨詢了 周邊交通
2023.05.01 馬*子 156*****837 咨詢了 開班時間
2023.04.15 李*士 138*****488 咨詢了 課程費用
2023.03.17 尹*士 180*****736 咨詢了 課程費用
2023.03.06 陳*士 139*****944 咨詢了 招生對象
2022.12.22 李*生 177*****650 咨詢了 開班時間
2022.12.09 陳*士 136*****730 咨詢了 上課時段
2022.11.15 王*士 152*****719 咨詢了 招生對象
2022.11.09 聶*士 182*****769 咨詢了 周邊交通
2022.10.23 機*主 135*****709 咨詢了 授課師資
2022.10.22 鄺*鄺 185*****822 咨詢了 上課時段
2022.10.21 李*太 189*****082 咨詢了 課程費用
2022.10.20 李*士 156*****253 咨詢了 周邊交通
2022.10.19 韓*生 131*****116 咨詢了 開課校區(qū)
2022.10.16 章*生 184*****216 咨詢了 課程費用
2023.06.25 學*員 191*****941 咨詢了 周邊交通
上海加拿大高中留學申請服務

【項目介紹】

"高中學習,在國內,還是在國外?"這些年來有大批的高中學生進行了實踐與探索,目前留學的主力軍是中學生和本科生。留學"低齡化"是國際發(fā)展的需要也是中國學生更好的融入世界的方式。

【加拿大高中課程特征】  

多樣化

同中國的中學教育不同,加拿大高中提供的課程類別非常多樣化,學生除數(shù)學等必修課之外,可根據(jù)自身的興趣、性格、發(fā)展規(guī)劃等,選擇適合自己的豐富的選修課程,修夠相應的學分即可畢業(yè),同時為申請大學相應專業(yè)做好準備。

學分制選課

加拿大高中采用的是學分制,每門課都會有一個學分,修滿30分之后就可以畢業(yè)了。30分中,有16分是必修課,都是由學生根據(jù)自己的愛好進行選課,由低向高選修上去。

常見必修課

加拿大高中必修課常見的包括:數(shù)學、英文、社會學、物理、化學、生物、高等函數(shù)、微積分和矢量、加拿大歷史、文化、地理、外語(如法語、拉丁語等)等等。

常見選修課

加拿大高中必修課常見的包括:數(shù)學、英文、社會學、物理、化學、生物、高等函數(shù)、微積分和矢量、加拿大歷史、文化、地理、外語(如法語、拉丁語等)等等。

【加拿大高中留學申請條件】

初二及初中畢業(yè)、高一在讀或高一完成、高二在讀、高中在讀生、高中應屆畢業(yè)生及高中畢業(yè)生(最理想人群是初中畢業(yè)和高一完成后)

其他條件:

近兩年的成績合格,不需要語言成績,規(guī)定的擔保金,初中畢業(yè)證書或高中在讀證明。

【高中畢業(yè)要求】

安省高中畢業(yè)要求:

1.修滿30個學分 (18個必修,12個選修)

2.通過安省中學英文測試

3.完成40小時的社區(qū)義工

所獲得的畢業(yè)證是OSSD

BC省高中畢業(yè)要求:

1.修滿80個學分 (48個必修課,32個選修課)

2.完成30個小時社區(qū)服務

3.通過BC省的省考(數(shù)學,英語,社會科學,Culture)

所獲得的畢業(yè)證是Dogwood Diploma

【成功案例】

案例一:無語言成績成功申請加拿大高中

學生情況:Z同學,男,15歲,初中畢業(yè);平均成績85分,無語言成績

申請學校:皮克林高中,王子基督高中,多倫多公立教育局

最終結果:王子基督高中

案例二:澳洲專升碩留學移民兩不誤

學生情況:國內重點高中高二在讀;標準化成績:GPA分數(shù)89%

申請學校:加拿大知名的獨立寄宿高中

最終結果:加拿大百年名校Alberta College

【加拿大高中教育優(yōu)勢】

趣味課堂、開發(fā)創(chuàng)造力

加拿大的高中教育,無論是課程設置,還是教學方法,都體現(xiàn)了實用性和趣味性的特點,能夠充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓孩子對學習和學校的生活充滿渴望,感到充滿樂趣。

小班授課"關愛每一個學生"

高中的小班授課向學生提供了與同學密切合作,與教師深度交流的機會。教師能夠更好的顧及到每個學生的個體情況,保障學生都能夠有效的參與課堂互動,鼓勵學生形成自己的觀點,鍛煉自身思考分析能力。

注重學生實踐能力的培養(yǎng)

加拿大的高中在教學方法上注重培養(yǎng)學生的實踐和動手能力,從學生的日常生活能力教起。例如,家政課是一門必修課,其內容包括烹調、縫紉、家用電器的使用和簡單維護,房屋的簡單修繕等。

培養(yǎng)學生良好的自學能力

注重發(fā)揮學生的和參與意識是其教學方法的另一個特點。老師講課提倡學生自學和思考。有時老師專門安排一兩個自學單元,讓學生自學后,選一個重點給全班講出來或提交讀書報告。

注重個性化發(fā)展和知識積累

不同于國內,加拿大高中考試也不只要求死記硬背,很大部分內容要求學生的獨立思考。這種教學指導方式,不僅僅是為孩子在受教層面的知識積累,更關注于孩子的自身發(fā)展的積累和提高,真的達到個性化的培養(yǎng)。

鍛造學生的合作協(xié)調能力

注重培養(yǎng)學生與他人的合作協(xié)調能力,鼓勵學生在公眾面前表現(xiàn)自己。加拿大高中課堂上,對于老師布置的課題,學生共同商量對策并分頭準備,然后一起動手完成,在班上宣講或者表演。

學分制締造優(yōu)秀專業(yè)人才

加拿大的高中采取學分制,每門課一個學分,修滿學分即可畢業(yè)。學生根據(jù)自己的愛好和未來的發(fā)展設想進行選課。這使得學生從14-15歲起就開始考慮自己未來的發(fā)展方向,側重選修與這一方向有關的課程,并根據(jù)自己的興趣在這一領域里進行一些深入的研究。

考試制度靈活無需高考

加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%,其余的50-70%由平時的每一次作業(yè),每一個小測驗,每一項project(課題)和presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。

【機構簡介】

威久留學首批獲得國家教育部批準的具有合格資質留學服務機構。留學國家:英國、美國、加拿大、澳洲、香港、韓國及其他歐亞國家留學申請及留學簽證辦理服務。

專注國際教育20余年

國內分支機構15家

海外分支機構6家

歷年累積萬余學子案例

【機構資質】

20年品牌積淀1998年創(chuàng)建

首家上市掛牌國際教育機構

留學服務行業(yè)協(xié)會年度示范單位

ISO9001國際質量體系認證

教育部資質認證留學中介服務機構

美國國際招生協(xié)會A I R C權 威 認 證

北京市消費者協(xié)會誠信服務示范單 位

近1億R M B獎學金累計申請

【咨詢現(xiàn)場】

教學現(xiàn)場1
教學現(xiàn)場2

【申請流程】

一階段 留學資料準備階段

第二階段 溝通選校階段

第三階段 文書申請遞交階段

第四階段 學校發(fā)放申請結果階段

第五階段 確定最終入讀院校

第六階段 簽證辦理

第七階段 離境入讀

【機構環(huán)境】

機構外景
機構前臺
機構走廊
機構辦公

【學員風采】

學員風采

【加拿大高中留學優(yōu)勢】

在加拿大完成三年的高中教育,獲得加拿大的高中畢業(yè)證,申請加拿大的大學可以免考雅思托??荚嚕?,部分加拿大高中還有名校保證項目或與知名大學有合作關系,高中畢業(yè)后進名校的可能性非常大,堪稱世界名校通行證。

學生在加拿大高中獲得的學習經(jīng)歷,以及課外活動,社區(qū)活動經(jīng)歷,更容易被北美教育體系認同,而獲得教授推薦和教務長評估也是入學的一個重量級砝碼。三年的輕松學習,將是學生獲得進入加拿大名校的機會。

加拿大,一個移民國家,如今正敞開胸懷歡迎國際人才。關閉投資移民,狹窄技術移民,放寬經(jīng)驗類移民。政府的眼界和目標都是非常明確的,相信受過本地高等教育的學生,能夠更好的接受當?shù)氐奈幕?,與當?shù)厝撕椭C相處,并將所學在當?shù)睾侠碜龅綄W以致用。

加拿大留學,順利完成兩年高等教育的學生,可以合法獲得三年的留學工作簽證,這是個真正國際化的機會。

在加拿大完成三年的高中教育,獲得加拿大的高中畢業(yè)證,申請加拿大的大學可以免考雅思托福考試,而且,部分加拿大高中還有名校保證項目或與知名大學有合作關系,高中畢業(yè)后進名校的可能性非常大,堪稱世界名校通行證。

學生獲得了身份,加拿大政府鼓勵合家團圓,因此也提供了給予全家人探親游玩,留學照顧,工作體驗,團聚移民等各種形式的機會,讓身邊人有機會享受到發(fā)達國家的生活水準,接觸發(fā)達國家的思維方式,并最終有機會享受社會高福利。

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