深圳青少年腦力開發(fā)培訓班

【課程形式】

通過靜坐、冥想開發(fā)訓練少兒腦屏成像。

【課程優(yōu)勢】

朱老師修習禪定多年，擁有特殊的腦電波頻率和強度、從事青少年腦力開發(fā)多年，能夠通過簡單的禪坐和冥想快速開發(fā)并提升青少年的腦屏顯像能力，使青少年在專注力和記憶力、想像力等方面都能夠快速獲得提升和改善。其教學方式與眾不同，獨樹一幟。

【腦力開發(fā)作用】

1)提升腦細胞活躍度

腦屏開發(fā)能夠提升學習能力。腦屏打開后，即使不去運用，青少年的記憶力、想像力和創(chuàng)造力也會有明顯提高，背書會比沒開發(fā)前快，想事情會比沒開發(fā)前清楚。如果多去運用，那效果更明顯。

2)提高復習能力

有很多青少年，一回家就想不起，上課內(nèi)容不少經(jīng)過腦屏開發(fā)的青少年，可以通過腦屏清晰回看當天學校上課學習過的內(nèi)容，回聽學校老師講過的課程，大大提高復習能力。

3)提高空間想象力

在腦屏中可以實現(xiàn)不某汽車發(fā)動斷的拆解、組合物體零件，直到構建完成所需要的物氣門搖臂體模型。交流電的發(fā)明人尼古拉特斯拉”就是有這種功能的人。

4)靈感設計

腦屏能夠溝通潛意識，從而獲取豐富的靈感和創(chuàng)造力，加快作品的產(chǎn)生，并提高作品的質(zhì)量。對科學發(fā)明、美術、音樂等方面的創(chuàng)作，有很大幫助。

5)英文場景對話

可以根據(jù)英語課本的文字和單一的圖片，在大腦中創(chuàng)造出相應的具體場景，并能進入場景中和人物進行英文對話。從而促進加強對英語的理解和運用，加強語感。

【環(huán)境圖】

【機構簡介】

深圳市華夏學?，F(xiàn)有170余名教職員工，中學正高級教師2人，特級教師2人,中學一級教師123人。具有研究生學歷75人，市級骨干教師18人。新引進頭排教育機構教師人才20余人。

深圳市華夏技工學校高考部人數(shù)優(yōu)勢

35人以下，精品小班教學,老師能照顧到每個孩子的學習情況,和每個孩子能夠直接的互動交流，對每個孩子的情況充分了解和掌握，針對性強。

深圳市華夏技工學校高考部師資優(yōu)勢

一線教師團隊，具有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗;新引進頭部教育機優(yōu)秀教師，多年扎根本地教育。

深圳市華夏技工學校高考部宿舍

六人間宿舍,洗衣機、空調(diào)等設施完善。專業(yè)管理團隊，環(huán)境安全衛(wèi)。