合肥自動化焊接應(yīng)用工程師培訓班

【課程內(nèi)容】

【學習目標】

1、熟練操作焊接機器人及焊機，掌握焊接機器人的編程、維修、保養(yǎng)等相關(guān)知識;

2、掌握焊接相關(guān)參數(shù)設(shè)置（各參數(shù)、檢測、斷弧設(shè)定），了解程序運動類、焊接指令、擺焊工藝、邏輯流程指令;

【應(yīng)用范圍】

工業(yè)自動化

機械設(shè)備

儀器儀表

汽車生產(chǎn)

【就業(yè)崗位】

【藍柏匠才優(yōu)勢】

STEP 01

精品課程理論教學+實操培養(yǎng)+企業(yè)實習，聯(lián)合企業(yè)和現(xiàn)場工程師共同打造

STEP 02

專業(yè)師資專業(yè)的工程師講師團隊+中科院合肥技術(shù)創(chuàng)新工程院專家顧問團隊

STEP 03

就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃+指導(dǎo)撰寫簡歷+培訓面試技巧+就業(yè)安置服務(wù)

STEP 04

優(yōu)質(zhì)體驗從學員實際需求出發(fā)，組織各種活動和關(guān)懷服務(wù)

合肥工匠學院工業(yè)機器人專業(yè)實訓基地

根據(jù)安徽省省總工會“42101”關(guān)于“突出首位產(chǎn)業(yè)打造安徽工匠學院體系”的重點工作要求，依據(jù)《合肥工匠學院建設(shè)實施方案》，經(jīng)合肥市總工會黨組研究同意，決定新命名13家合肥工匠學院實訓基地，藍柏匠才成功入選，作為合肥工匠學院工業(yè)機器人專業(yè)實訓基地。

【服務(wù)體驗】

【人才考核】

01考核模式

制定月考和結(jié)業(yè)大考機制:1)月考由教學老師自行組織主要是檢驗學生當月學習情況;2)結(jié)業(yè)考試由校區(qū)和總部聯(lián)合組織，根據(jù)考核成績，學生分為 A、B、C 三個等級。

02考核形式

理論(30%)+實操(70%):1)建立題庫:教學老師整理考試題目，邀請第三方機構(gòu)進行評審，評審?fù)ㄟ^后，納入考試題庫;

2)組織考核:由總部和第三方機構(gòu)專業(yè)技術(shù)老師共同參與考核，進行現(xiàn)場打分

03考核分級

1)A 等級學生:占比 30%(>=90分);2)B等級學生:占比 50%(>=75 分);3)C 等級學生:占比 20%(>=60 分)。

04 考核激勵

激勵措施:

1)A等級學生擁有優(yōu)先選擇優(yōu)質(zhì)企業(yè)的權(quán)益、擁有優(yōu)先參加模擬面試權(quán)益、擁有優(yōu)先參加企業(yè)面試權(quán)益。

就業(yè)服務(wù)流程（面試能力+跟蹤服務(wù)）

部分合作企業(yè)

【教學現(xiàn)場】

觀摩學習

理論指導(dǎo)

【機構(gòu)簡介】

合肥藍柏匠才職業(yè)培訓學校有限公司，坐落于合肥中關(guān)村協(xié)同創(chuàng)新智匯園內(nèi)。學院專注于智能制造、工業(yè)自動化等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)人才培養(yǎng)、輸出。擁有行業(yè)經(jīng)驗豐富的資深講師、先進的教學設(shè)備、實戰(zhàn)化的教學場地，以推動產(chǎn)教融合、校企合作、企業(yè)新型學徒制雙主體共同育人機制，提供智能制造領(lǐng)域的教育方案，把學員培養(yǎng)成全方位、優(yōu)質(zhì)的智能產(chǎn)業(yè)人才。

【師資力量】

李思晨-職業(yè)規(guī)劃師

資深職業(yè)規(guī)劃師，對智能制造行業(yè)、職業(yè)有深入的研究。能夠結(jié)合行業(yè)以及職業(yè)的特點為學員量身打造適合的課程。并結(jié)合專業(yè)知識和相關(guān)資源，給予學員針對性的咨詢輔導(dǎo)。秉持教育初心，對學員親切友好，有愛心，富有強烈教師的責任感。

高凡-高級講師

工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員高級工，汽車機械維修工技師。行業(yè)資深專家，12年行業(yè)實操及授課經(jīng)驗，善于將企業(yè)實戰(zhàn)項目轉(zhuǎn)化為易懂的課程案例，傳授給學員。學員遍布大江南北，受到學員及用人企業(yè)的一致好評。

蔣年路-特級講師

全國技術(shù)能手，安徽省技術(shù)能手，電工技師，安徽省五一勞動獎?wù)拢〖壊门?，第七屆全國職工大賽安徽省選拔賽工業(yè)機器人操作調(diào)整工一名，第二屆全國信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù)職業(yè)技能競賽“中盈創(chuàng)信杯"計算機維修工（智能電子產(chǎn)品檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)）職業(yè)技能競賽職工組一等獎。阜陽市電工技能大師工作室負責人。專業(yè)技術(shù)過硬，項目實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，授課幽默風趣。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

總公司藍柏教育是一家在職業(yè)教育領(lǐng)域配套服務(wù)的企業(yè)，以生產(chǎn)型和智能型教育裝備的研發(fā)生產(chǎn)、銷售及服務(wù)為載體，致力于開發(fā)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)需求相對應(yīng)的教學資源、課程教材和實訓指導(dǎo)書等，并通過軟件管理系統(tǒng)將這些有效的結(jié)合在一起，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)完善的整體解決方案，同時也創(chuàng)造了“藍柏智聯(lián)”教育裝備自主品牌；

企業(yè)已通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證、ISO14001環(huán)境管理體系認證、GB/T28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認證；

【機構(gòu)環(huán)境】

【機構(gòu)榮譽】

先后被評為安徽省科技型企業(yè)、國家高新技術(shù)企業(yè)和包河區(qū)規(guī)上企業(yè);公司在發(fā)展中積極參與并踐行校企合作和產(chǎn)教融合的發(fā)展之路；

推動職業(yè)教育對接行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的人才需求，從而達到以人才需求側(cè)促進人才供給側(cè)的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，弘揚“工匠精神”，為邁向制造強國需要的技能型人才培養(yǎng)提供完善的服務(wù)。

公司將在職業(yè)教育領(lǐng)域加快發(fā)展速度，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺優(yōu)勢，開創(chuàng)全新的發(fā)展局面!