菲律賓德拉薩醫(yī)學(xué)健康科學(xué)學(xué)院博士留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)

德拉薩醫(yī)學(xué)健康科學(xué)學(xué)院(簡(jiǎn)稱DLSMHSI)是德拉薩大學(xué)聯(lián)盟中的醫(yī)學(xué)院。學(xué)校由醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院、研究所三個(gè)部分組成的一個(gè)完整的醫(yī)學(xué)教育和科研機(jī)構(gòu)。德拉薩醫(yī)學(xué)健康科學(xué)學(xué)院是菲律賓的醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)，致力于教育和培養(yǎng)未來的醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)專業(yè)人員。

德拉薩醫(yī)學(xué)健康科學(xué)學(xué)院提供醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科學(xué)(醫(yī)學(xué)技術(shù))、護(hù)理、職業(yè)治療、藥學(xué)、物理治療、放射技術(shù)和語言病理學(xué)等專業(yè)學(xué)位。德拉薩附屬醫(yī)院, De La Sallle University Medical Center 還是菲律所獲得ISO9001認(rèn)證的醫(yī)院,是卡威迪省的三級(jí)醫(yī)院。

【留學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1英語環(huán)境

菲律賓是世界第三大英語國(guó)家，在英語語言學(xué)習(xí)上有著良好的語言環(huán)境和特色的教學(xué)方式。

2超短學(xué)制

全日制注冊(cè)，正式海外留學(xué)生身份。學(xué)習(xí)2-3年取得博士學(xué)位，解決職稱和晉升問題，享受海歸政策，購(gòu)車創(chuàng)業(yè)免稅，落戶北京、上海等大城市。

3費(fèi)用低廉

學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)僅相當(dāng)于美國(guó)、加拿大、英國(guó)的10%，菲律賓交通便利，馬尼拉與中國(guó)的北京、上海、 廣州、廈門、深圳、港澳等都有直飛航班，飛行時(shí)間僅2-4小時(shí)，手續(xù)便捷，成本低廉。

4輕松入學(xué)

無雅思托?？蓞⑴c學(xué)校入學(xué)考試，需學(xué)歷證書和成績(jī)證明。免經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，手續(xù)辦理快捷，與中國(guó)要求工作經(jīng)驗(yàn)不同，應(yīng)往屆碩士畢業(yè)生都可直接攻讀博士學(xué)位；應(yīng)往屆本科畢業(yè)生都可直接攻讀碩士學(xué)位

5海歸待遇

為落戶北京上海提供了基本條件、購(gòu)買減免車價(jià)20%左右的免稅車、創(chuàng)業(yè)免稅和房租、并可申請(qǐng)政府資金支持，優(yōu)先購(gòu)買政策房等政策。

6亞洲名校

德拉薩大學(xué)-Dasmarinas校區(qū)是菲律賓最知名的高等學(xué)府之一

【學(xué)院介紹】

1德拉薩醫(yī)學(xué)健康科學(xué)學(xué)院護(hù)理學(xué)院

護(hù)理學(xué)院一直保持其高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理教育，菲律賓護(hù)士執(zhí)照考試 (PNLE) 的結(jié)果證明了這一點(diǎn)。1998年，學(xué)院被國(guó)家職業(yè)法規(guī)委員會(huì)（PRC）認(rèn)定為第六屆優(yōu)秀學(xué)校。其中一名 2016 屆畢業(yè)生成功在菲律賓護(hù)士執(zhí)照考試 (PNLE) 中獲得金獎(jiǎng)。隨著歲月的流逝，DLSMHSI 護(hù)理學(xué)院不斷地被列入表現(xiàn)好的學(xué)校名單并讓學(xué)生在 PNLE 中名列前茅，繼續(xù)為該機(jī)構(gòu)感到自豪。在剛剛結(jié)束的 PNLE 2019 中，學(xué)院的畢業(yè)生通過率在表現(xiàn)好的學(xué)校中排名前列。

隨著國(guó)內(nèi)外就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，學(xué)院現(xiàn)在正準(zhǔn)備滿足不斷增加的入學(xué)要求，同時(shí)保持其卓越的傳統(tǒng)。這是通過采用合格的教職員工進(jìn)行的高質(zhì)量和有效的指導(dǎo)來解決的?，F(xiàn)在，它的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)有能力、富有同情心的護(hù)士，而且還要培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的護(hù)士。

學(xué)院師資力量：

Daisy H. Alberto：RN,MAN, PhD ，研究和發(fā)展教授

Rowena C. Laigo：RN,LPT,MAEd，特別項(xiàng)目主席

NRowena C. Laigo：RN,LPT,MAEd，學(xué)術(shù)質(zhì)量管理 (AQM) 主任

Anali G. Tangog：RN,MAN,PhD，校友關(guān)系總監(jiān)

Shirley A. Terencio：RN,MPA,PhD，創(chuàng)新教育與技術(shù)整合中心（CIETI）持續(xù)專業(yè)教育主席

Alely S. Reyes：RN, MAN, PhD ，護(hù)理研究生院（CNGS）項(xiàng)目主任

Roberto L. Cruz, III：RN,MAN，學(xué)生事務(wù) (TSA) 學(xué)生紀(jì)律和安全部專業(yè)教育 4 年級(jí)教授兼任主席

2醫(yī)學(xué)健康科學(xué)研究生研究學(xué)院

德拉薩醫(yī)學(xué)健康科學(xué)學(xué)院（DLSMHSI）是一個(gè)自治機(jī)構(gòu)，在過去的幾十年里，一直提供醫(yī)學(xué)和本科健康科學(xué)教育。為了加強(qiáng)這些教育舉措，建立了醫(yī)學(xué)健康科學(xué)研究生研究學(xué)院（GSMHS），以開發(fā)新的研究生課程。這個(gè)機(jī)構(gòu)提供了護(hù)理碩士、公共衛(wèi)生碩士以及健康科學(xué)哲學(xué)博士（PhD）。

公共衛(wèi)生碩士該課程旨在提高研究生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)で蟾鼜?fù)雜和多樣化的職業(yè)道路的能力。這是為了響應(yīng)各種機(jī)構(gòu)和團(tuán)體的呼吁，即培養(yǎng)更多的公共衛(wèi)生人力，以從事研究人員、公共衛(wèi)生管理員、衛(wèi)生及經(jīng)學(xué)家和衛(wèi)生政策制定者等工作。該計(jì)劃是根據(jù)GHED第15號(hào)備忘錄2019（CHED，2019）設(shè)計(jì)的。

學(xué)院師資力量：

Dr. Madeleine de Rosas-Valera ：DLSMHSI 醫(yī)學(xué)博士、德國(guó)海德堡大學(xué)國(guó)際健康理學(xué)碩士、衛(wèi)生部前副部長(zhǎng)、菲律賓健康保險(xiǎn)公司前高級(jí)副總裁

Dr.Helen Santiago-Sigua：菲律賓大學(xué)馬尼拉分校醫(yī)學(xué)博士、菲律賓開放大學(xué)醫(yī)院管理碩士、菲律賓開放大學(xué)傳播學(xué)博士

Dr.JerielRde Silos：菲律賓大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士、馬尼拉公共管理碩士 菲律賓發(fā)展學(xué)院、副教授，家庭和社區(qū)醫(yī)學(xué)系，DLSMHSI、前“巴里奧斯醫(yī)生”，東米沙鄢地區(qū)

Dr.Celso Pagatpatan,Jr.：公共衛(wèi)生博士，澳大利亞弗林德斯大學(xué)、護(hù)理學(xué)碩士（初級(jí)保?。┓坡少e圣保羅大學(xué)院長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)研究生科學(xué)DLSMHSI、兼任項(xiàng)目主任公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目

Mr. Tammy Maurice T. Liwag：公共衛(wèi)生碩士，墨爾本大學(xué)首席，健康計(jì)劃官員，衛(wèi)生部

Dr.Cynthia L.Hipol：菲律賓大學(xué)馬尼拉分校醫(yī)學(xué)博士、菲律賓大學(xué)馬尼拉分校公共衛(wèi)生碩士、家庭與社區(qū)醫(yī)學(xué)系教授.DLMSHSI 菲律賓家庭醫(yī)師學(xué)會(huì)前主席

Asst/Prof.DanaidaB.Marcelo：公共衛(wèi)生碩士，菲律賓大學(xué)馬尼拉生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家、DLSMHSI研究部教授

【留學(xué)學(xué)歷】

博士

【專業(yè)介紹】

博士專業(yè)：2.5-3年衛(wèi)生（健康）科學(xué)哲學(xué)研究博士 (PhD)

【申請(qǐng)條件】

應(yīng)、往屆醫(yī)學(xué)碩士學(xué)歷者。若碩士為非醫(yī)學(xué)專業(yè)，本人應(yīng)出具證明從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作。

【申請(qǐng)資料】

1.填寫入學(xué)申請(qǐng)表

2.護(hù)照首頁掃描件

3.出生證明雙認(rèn)證

4.無犯罪證明雙認(rèn)證

5.前置學(xué)歷或?qū)W位證書及成績(jī)單雙認(rèn)證

6. 自薦信（英文）1份

【知名校友】

Honey Lacuna

菲律賓首都馬尼拉市市長(zhǎng)

（馬尼拉首位女市長(zhǎng)）

德拉薩健康醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士

Maria Rosario Vergeire

菲律賓衛(wèi)生部副部長(zhǎng)、

衛(wèi)生部發(fā)言人

德拉薩健康醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)院

公共衛(wèi)生碩士

Willie Ong

菲律賓心臟病專家、

媒體名人和政治家

2022年總統(tǒng)大選副總統(tǒng)候選人

德拉薩健康醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)院

醫(yī)學(xué)學(xué)位

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

恒奧留學(xué)服務(wù)有限公司致力于搭建中菲國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)。依此建立優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源的協(xié)作、共享與推廣機(jī)制。形成一個(gè)為國(guó)內(nèi)和海外院校提供校際互訪、國(guó)際教育資訊、雙向留學(xué)申請(qǐng)、語言培訓(xùn)、 國(guó)際課程合作、境外服務(wù)跟進(jìn)、游學(xué)、研學(xué)、訪學(xué)研修、教育展覽及其它國(guó)際教育服務(wù)等多方位的立體服務(wù)體系。

公司目前在讀碩士博士分布在工商、教育、體育、英語．護(hù)理等多個(gè)專業(yè)。公司同菲律賓眾多院校建立了合作關(guān)系，并通過境外專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，全力保障每一位申請(qǐng)者在國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【顧問介紹】

Eric老師

四年海外留學(xué)、生活經(jīng)歷造就了他一身堅(jiān)忍不拔的性格。

曾經(jīng)游歷全球13個(gè)國(guó)家，21個(gè)城市，深刻了解國(guó)外傳統(tǒng)文化和教育體制。

曾走訪菲律賓名校學(xué)習(xí)交流，了解菲律賓高校錄取規(guī)律及申請(qǐng)流程細(xì)節(jié)。

申請(qǐng)過的專業(yè)領(lǐng)域包括金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、法律、設(shè)計(jì)、生物、生物工程、計(jì)算機(jī)工程、工業(yè)工程、MBA、通訊工程、藝術(shù)等。

工作感言：

身為一名有過留學(xué)經(jīng)歷的人來說，我更喜歡把自己的留學(xué)經(jīng)歷以及生活經(jīng)驗(yàn)分享給自己的學(xué)生，我了解馬上要邁出國(guó)門的學(xué)生們那份喜悅與沖動(dòng)，同時(shí)還有淡淡的迷茫，我希望我能做一盞指路明燈，在孩子們出國(guó)的道路上，為他們照亮前程。

工作成就：

幾年的留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，使他申請(qǐng)涉及的專業(yè)領(lǐng)域更加廣泛，目前已經(jīng)涉及專業(yè)的申請(qǐng)領(lǐng)域囊括了金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、法律、設(shè)計(jì)、生物、生物工程、計(jì)算機(jī)工程、工業(yè)工程、MBA、通訊工程、藝術(shù)等近27個(gè)專業(yè)，同時(shí)創(chuàng)下學(xué)校申請(qǐng)錄取的好成績(jī)。

苗老師

從事留學(xué)工作三年多，苗老師一直致力于做好學(xué)生的后期申請(qǐng)工作，“以細(xì)節(jié)制勝”是她幫助學(xué)生斬獲無數(shù)高校offer的重要法寶。王鑫老師念獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊許。

苗老師熱愛管理學(xué)，并且取得國(guó)家認(rèn)證的會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷的證書。針對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)，術(shù)業(yè)有專攻，對(duì)于專業(yè)度較高的這門專業(yè)，她通常以學(xué)生姐妹身份親自指導(dǎo)，關(guān)懷備至。她曾經(jīng)說過，我們的工作不是簡(jiǎn)單的幫一個(gè)孩子申請(qǐng)到一所滿意的學(xué)校，而是幫助每一個(gè)年輕人打造未來，把簡(jiǎn)單的拿成績(jī)套學(xué)校的留學(xué)申請(qǐng)，變成以職業(yè)規(guī)劃和性格匹配為目標(biāo)的個(gè)性化院校申請(qǐng)，將每個(gè)家庭理想中的藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)，所以這不但是教育事業(yè)也是希望事業(yè)