武漢梅竹蘭音樂藝術(shù)中心

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 武漢形體訓(xùn)練 武漢梅竹蘭音樂藝術(shù)中心 課程正文

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武漢少兒形體模特培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

武漢梅竹蘭音樂藝術(shù)中心

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.12.30 黃*哲 133*****720 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.12.26 魏*生 134*****007 咨詢了 上課時(shí)段
2024.12.24 易*士 159*****507 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.11 張*姐 187*****593 咨詢了 周邊交通
2024.12.07 侯*生 133*****260 咨詢了 上課時(shí)段
2024.11.29 趙*士 191*****909 咨詢了 開課校區(qū)
2024.11.09 喻*生 189*****097 咨詢了 上課時(shí)段
2024.11.08 羅*晴 159*****849 咨詢了 招生對(duì)象
2024.10.26 黃*弘 198*****374 咨詢了 招生對(duì)象
2024.10.23 程*士 181*****303 咨詢了 授課師資
2024.09.18 劉*士 159*****890 咨詢了 周邊交通
2024.08.24 許*女 159*****053 咨詢了 開班時(shí)間
2024.08.15 王*怡 156*****963 咨詢了 周邊交通
2024.07.18 任* 132*****708 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.07.12 鄒*生 139*****866 咨詢了 招生對(duì)象
2024.06.29 鄒*士 150*****702 咨詢了 開課校區(qū)
2024.06.28 程*學(xué) 158*****293 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.06.22 張*歡 191*****209 咨詢了 授課師資
2024.06.17 張* 158*****846 咨詢了 周邊交通
2024.12.03 盧*士 199*****379 咨詢了 招生對(duì)象
武漢少兒形體模特培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

少兒形體模特:端正體態(tài),培養(yǎng)舞臺(tái)表現(xiàn)力,樹立自信。

【招生對(duì)象】

1身心健康,具有訓(xùn)練和參加專業(yè)活動(dòng)的健康體能;

2想通過學(xué)習(xí)改變自身形體、形象、膽量、自信、氣質(zhì)的青少年兒童。

【課時(shí)費(fèi)用】

1課時(shí)1.5小時(shí)

24課時(shí)1920元

48課時(shí)3840元

【班級(jí)人數(shù)】

6-10人

【學(xué)習(xí)好處】

1形體訓(xùn)練有利于幼兒德智體美全面發(fā)展

幼兒正處于身心迅速發(fā)育成長(zhǎng)的時(shí)期,這種迅速的發(fā)育成長(zhǎng)使兒童的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性。幼兒形體訓(xùn)練配有音樂,包括大量的身體動(dòng)作,并要求集體的協(xié)同合作。從理論上分析,它應(yīng)當(dāng)有利于兒童時(shí)間知覺、空間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺、注意力、表現(xiàn)力、模仿能力等心理過程的發(fā)展,也有助于培養(yǎng)兒童的集體觀念及對(duì)音樂、舞蹈和體操活動(dòng)的興趣。良好的身體素質(zhì)為幼兒心理的正常發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在形體訓(xùn)練過程中,幼兒各種各樣的心理活動(dòng)過程的產(chǎn)生,有利于幼兒心理能力的發(fā)展。幼兒心理能力全面起動(dòng)又帶動(dòng)幼兒體、智、德美的全面發(fā)展。

2形體訓(xùn)練有利于啟發(fā)幼兒的求知欲。

形體訓(xùn)練內(nèi)容豐富、形式多樣,并以幼兒喜愛的游戲做穿插,能激發(fā)幼兒的興趣,進(jìn)而啟發(fā)幼兒的“求知欲”。幼兒對(duì)形體訓(xùn)練的動(dòng)作產(chǎn)生濃厚的興趣,便會(huì)積極地投入,努力地去追求。幼兒形體訓(xùn)練實(shí)踐使我們感到,幼兒對(duì)動(dòng)作的掌握,準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn),精力集中,能專心聽講,發(fā)言積極,思維靈活,有一定自覺性,并有創(chuàng)造力和想象力。他們提出許多問題:“老師,這叫什么動(dòng)作?”“老師,我長(zhǎng)大能當(dāng)解放軍嗎?”“老師,這個(gè)動(dòng)作我想這樣做行嗎?”老師立刻表揚(yáng)并采納他的動(dòng)作,這就啟蒙了幼兒的求知欲。

3形體訓(xùn)練有利于個(gè)性特征向良好的方面發(fā)展。

幼兒的聰明智慧、品德行為、個(gè)性特征等方面的心理發(fā)展水平要在活動(dòng)中展現(xiàn),在活動(dòng)中得到發(fā)展。形體訓(xùn)練動(dòng)作包括各個(gè)部位,在訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)通過反復(fù)的練習(xí),能夠達(dá)到自動(dòng)化的程度,這叫技能。技能又分為動(dòng)作技能和心理智能兩種,動(dòng)作技能是肌肉運(yùn)動(dòng),心理智能是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。形體訓(xùn)練動(dòng)作的一致性、準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性和靈活性不斷增強(qiáng)的過程,同時(shí)也是幼兒聰明智慧的提高過程。所以形體訓(xùn)練可以增強(qiáng)幼兒的集體主義精神和為集體爭(zhēng)榮譽(yù)不甘落后的思想,克服了以我為中心的毛病,增強(qiáng)了群體意識(shí),培養(yǎng)了積極進(jìn)取的精神,這對(duì)于幼兒個(gè)性的發(fā)展是有積極作用的。

4形體訓(xùn)練有利于思維能力及注意力的提高。

思維能力是智力的核心,形體訓(xùn)練動(dòng)作的練習(xí),常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作,正確的動(dòng)作定型是在不斷糾正錯(cuò)誤動(dòng)作、體會(huì)正確要領(lǐng)的過程中建立起來的。老師示范正確的動(dòng)作,向幼兒提問動(dòng)作要領(lǐng),是培養(yǎng)幼兒觀察和思維積極性的好方法。

心理學(xué)家認(rèn)為,任何活動(dòng)都離不開注意力。注意是學(xué)習(xí)的門戶,注意力的范圍,注意力的穩(wěn)定性,注意力的分配等都屬于培養(yǎng)的目標(biāo)。形體訓(xùn)練要求按動(dòng)作要領(lǐng)去完成每個(gè)動(dòng)作,又不斷改變身體姿勢(shì)動(dòng)作方向,還要兼顧動(dòng)作的幅度,同時(shí)還要根據(jù)音樂的快慢進(jìn)行。幼兒掌握一個(gè)動(dòng)作,特別是熟練地完成一套動(dòng)作,對(duì)幼兒的注意能力要求是很高的。通過形體訓(xùn)練,幼兒的注意能力可以得到很大的提高。

5形體訓(xùn)練特別有利于幼兒的意志品質(zhì)培養(yǎng)。

良好的意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、自制力、毅力等個(gè)性特征。形體訓(xùn)練中某一動(dòng)作的掌握過程本身是一種有目的的行為,是必須在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候下決心,采取必要的行動(dòng)才能完成的。這就需要幼兒不怕苦,要堅(jiān)持,要克己,要具有頑強(qiáng)的意志力。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

鋼琴
大廳
教室
走廊

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

梅竹蘭音樂藝術(shù)中心是一家致力于提升青少年藝術(shù)水平和全民藝術(shù)素養(yǎng),涵蓋音樂、舞蹈、器樂、禮儀、優(yōu)雅儀態(tài)等多種科目的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其宗旨是提倡新時(shí)代女性保持正氣,追求優(yōu)雅,自愛,自立,自強(qiáng),自信,永不放棄對(duì)自我的修煉和追求。并提倡女性以自身做為榜樣,引領(lǐng)和教育下一代青少年也能樹立起新時(shí)代的人生觀事業(yè)觀,做一個(gè)懂禮貌,講禮儀,會(huì)藝術(shù),有文化的綜合型人才。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

在日常教學(xué)中,我們堅(jiān)持規(guī)范化管理,院派系教學(xué),每個(gè)科目都有完善的教學(xué)體系,所有老師均來自于高校相關(guān)專業(yè),秉承認(rèn)真細(xì)心耐心的態(tài)度,全心輔導(dǎo)學(xué)員,授業(yè)解惑。我們以培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)興趣,提高專業(yè)技能為主,把國家考級(jí)水平做為標(biāo)準(zhǔn),輔以日常活動(dòng)表演和比賽,在培養(yǎng)提升全民藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí),選拔和引領(lǐng)有專業(yè)天賦的學(xué)員走專業(yè)道路。

開班信息

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