武漢少兒舞蹈素質(zhì)教育及考級培訓(xùn)班

【課程簡介】

舞蹈素質(zhì)教育及考級：扎實專業(yè)基本功，向?qū)I(yè)性培養(yǎng)。

【舞蹈素質(zhì)教育作用】

1.陶冶品格和情操

孩子的性格不是天生的，都是長期積累塑造而成的，尤其是長期的生活實踐中，被社會各方面的影響以及多方面的教育。

少兒時期就開始進行舞蹈教育，能使孩子在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過肢體動作去感受音樂，通過表情和動作來表達自己的思想情感。這樣做容易使他們形成活潑、開朗、熱情、大方的性格。

2.幫助他們構(gòu)成并完善健康的身心發(fā)展

每個人的成長，都會經(jīng)歷一個動作不協(xié)調(diào)、笨拙、幼稚的過程，但是，當(dāng)孩子在這個時候接觸到精彩紛呈的舞樂世界，進行一些有韻律的活動時，動作就很容易變得自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美，而他們也會在舞蹈的練習(xí)中獲得心情上的愉悅。

同時，針對孩子的舞蹈也是根據(jù)少兒的生理、心理特征以及日常生活編創(chuàng)的舞蹈，與成人舞蹈有著很大區(qū)別。孩子經(jīng)常參加這樣的舞蹈活動，可以增長體力，促進骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能的發(fā)育，加速新陳代謝，使得孩子們的肌體不斷生長發(fā)育。

3.鍛煉孩子的觀察力、注意力、記憶力、思考能力

舞蹈教學(xué)中，激發(fā)并且維持孩子的注意力，并將他們引導(dǎo)到舞蹈學(xué)習(xí)上面，這是舞蹈老師的重要工作。同時，根據(jù)孩子的年齡特征，也應(yīng)對他們采取有別成人的交流溝通方式，使他們對老師產(chǎn)生親近感，將注意力集中到老師身上。

對于少兒舞蹈來說，觀察模仿老師的動作是十分常見且必要的學(xué)習(xí)方法，通過對老師動作的觀察模仿，可以保持對舞蹈動作學(xué)習(xí)的完整性，將孩子的注意力進行集中，使得他們在學(xué)習(xí)過程中不斷提高自己的觀察力、記憶力、思考能力和舞蹈表演能力。

【招生對象】

1想要培養(yǎng)良好舞蹈基礎(chǔ)的孩子

2想要提高舞蹈素質(zhì)，為之后進行專業(yè)舞蹈打下基礎(chǔ)的孩子

3對舞蹈有興趣的孩子

【班級人數(shù)】

6-10人

【舞蹈考級好處】

（1）促進孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

（2）培養(yǎng)孩子的積極性和主動性；

（3）塑造孩子的競爭意識，知道世界的競爭究竟有多大；

（4）解放孩子的天性，變得更活躍更開朗；

（5）全面地提高孩子的德智體美勞綜合發(fā)展；

（6）塑造孩子的自信，遇事不怕事；

（7）提高孩子的身體素質(zhì)，身體也會越來越好；

（8）深度的開發(fā)孩子的潛力，發(fā)掘孩子的更多可能性；

（9）對藝術(shù)有更深層次的理解和鑒解；

（10）培養(yǎng)孩子的獨立能力，一個人也能獨當(dāng)一面；

【機構(gòu)環(huán)境】

【機構(gòu)簡介】

梅竹蘭音樂藝術(shù)中心是一家致力于提升青少年藝術(shù)水平和全民藝術(shù)素養(yǎng)，涵蓋音樂、舞蹈、器樂、禮儀、優(yōu)雅儀態(tài)等多種科目的綜合性培訓(xùn)機構(gòu)。其宗旨是提倡新時代女性保持正氣，追求優(yōu)雅，自愛，自立，自強，自信，永不放棄對自我的修煉和追求。并提倡女性以自身做為榜樣，引領(lǐng)和教育下一代青少年也能樹立起新時代的人生觀事業(yè)觀，做一個懂禮貌，講禮儀，會藝術(shù)，有文化的綜合型人才。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

在日常教學(xué)中，我們堅持規(guī)范化管理，院派系教學(xué)，每個科目都有完善的教學(xué)體系，所有老師均來自于高校相關(guān)專業(yè)，秉承認真細心耐心的態(tài)度，全心輔導(dǎo)學(xué)員，授業(yè)解惑。我們以培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)興趣，提高專業(yè)技能為主，把國家考級水平做為標(biāo)準(zhǔn)，輔以日?；顒颖硌莺捅荣?，在培養(yǎng)提升全民藝術(shù)素養(yǎng)的同時，選拔和引領(lǐng)有專業(yè)天賦的學(xué)員走專業(yè)道路。