【招生對(duì)象】
1、日語及日本文化愛好者。
2、綜合成績(jī)優(yōu)秀,英語科目為短板科目,總成績(jī)?cè)诒究凭€或一本線徘徊的學(xué)生。
3、藝體生專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,英語較為薄弱,前期基礎(chǔ)較差,詞匯積累較低的學(xué)生。
【課程體系及安排】
高一:
課時(shí):每學(xué)期90小時(shí),每周5小時(shí)
目標(biāo):高三前完成日本能力語測(cè)試N2級(jí)別
高二:
課時(shí):每學(xué)期120課時(shí),每周3次課,每次2小時(shí)
目標(biāo)分?jǐn)?shù): 90-130
高三:
課時(shí):每學(xué)期150小時(shí),每周6-8小時(shí)
目標(biāo)分?jǐn)?shù): 80-120
【老師介紹】
楊樂
高中日語教師
江西師范大學(xué)日語專業(yè)
高三沖刺階段帶訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟悉全種類日語教材,有深刻的個(gè)人認(rèn)知,擅長于考綱解讀及學(xué)考結(jié)合,教學(xué)靈活變通,深諳日語高考出題思路,高中日語課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,尤其擅長教導(dǎo)零基礎(chǔ)短期沖刺學(xué)生。所在班級(jí)平均分達(dá)108以上,分?jǐn)?shù)跨越高分為67分。
楊小雪
日語資深講師
濟(jì)南大學(xué)日語專業(yè)
日本垮玉大學(xué)留日經(jīng)驗(yàn),擁有駐日工作經(jīng)驗(yàn),多年日語授課經(jīng)驗(yàn),N5-N1全水平教學(xué)。熟悉多種教材,擅長場(chǎng)景塑造,重視興趣培養(yǎng)及提高日語實(shí)際運(yùn)用能力。連續(xù)三屆高考日語沖刺及培優(yōu)經(jīng)驗(yàn),所在班級(jí)平均分均達(dá)91分以上,分?jǐn)?shù)跨越高分為71分。
林鄭懷
機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人日語資深講師
日本慶應(yīng)義塾大學(xué)商學(xué)部
深耕日語能力測(cè)試及日本院校升學(xué)測(cè)試領(lǐng)域,多年日語留學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),授課嚴(yán)謹(jǐn),方式多樣,學(xué)考結(jié)合,豐富善于引導(dǎo)學(xué)生思考,知識(shí)架構(gòu)梳理,擅長于日語語言書寫及口語能力培養(yǎng),日語課程教授經(jīng)驗(yàn)豐富,進(jìn)階日本語高級(jí)教程以及閱讀專項(xiàng)課程、聽力專項(xiàng)課程講解。
田宇
渭南師范學(xué)院日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1,日語文化課程研究組負(fù)責(zé)人,多篇日語教育論文首作者,對(duì)日本文學(xué)及地區(qū)文化有深入研究,長于課程背景擴(kuò)展,及語言實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用教學(xué)。擴(kuò)展課程及書寫課程授課經(jīng)驗(yàn)豐富。
柯贊
閩南師范大學(xué)日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1
自畢業(yè)起均在一線教學(xué)崗位任職,擔(dān)任多年班主任。親和能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深得學(xué)生喜愛。從事高中日語教學(xué)以來,認(rèn)真研究高中課程體系、新課標(biāo)課程體系及高考考綱,希望學(xué)生在學(xué)習(xí)日語時(shí),不僅能得到成績(jī)的提升,也能完善自己的三觀、個(gè)性、以及責(zé)任心等。
雷閩湘
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1擁有駐日工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)日本原本教材及日本文化知識(shí)熟悉且深入研究擅長針對(duì)各類教材及學(xué)生水平制作多類型課程配套教輔材料。
【教學(xué)目標(biāo)】
以高效掌握新課標(biāo)所要求的日語知識(shí)為課程策劃的出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,力求在最短的時(shí)間內(nèi)基本習(xí)得新課標(biāo)所要求的課程內(nèi)容,并以一定周期進(jìn)行鞏固及題集訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的日語水平及應(yīng)試能力。
【學(xué)員風(fēng)采】
【上課現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
視界外語學(xué)院創(chuàng)立于泉州市,是一家致力于發(fā)展中學(xué)生日語教育,通過打造個(gè)性化、多元化、情景化的語言學(xué)習(xí)體驗(yàn)的語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),突破應(yīng)試教育及傳統(tǒng)升學(xué)的刻板模式,將語言培訓(xùn)與升學(xué)輔導(dǎo)規(guī)劃相結(jié)合,寓學(xué)于樂,為英語學(xué)習(xí)存在明顯短板的中學(xué)生提供專業(yè)的日語教育。其致力于發(fā)展青少年外語語言學(xué)習(xí)、提高普通高等中學(xué)學(xué)生外語水平,幫助更多學(xué)生圓夢(mèng)青春;自成立之初,就始終堅(jiān)持立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)學(xué)校,以“將語言帶到偏遠(yuǎn)地區(qū),為學(xué)生打開新世界大門”為其辦學(xué)宗旨,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生提供高水平的語言教育資源。
自2019年春季成立以來,視界外語學(xué)院以其優(yōu)越的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的教育方法、學(xué)生中心的辦學(xué)理念,獲得了學(xué)生家長的一致認(rèn)可。時(shí)至今日,視界外語學(xué)院已在福建省內(nèi)有多個(gè)教育點(diǎn),其招收生源涵蓋多個(gè)一級(jí)、二級(jí)達(dá)標(biāo)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生。未來的日子里,視界外語學(xué)院依舊將陪伴學(xué)生家長,砥礪前行。其計(jì)劃將機(jī)構(gòu)版圖繼續(xù)深化至更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū),為更多鄉(xiāng)村孩子提供專業(yè)的日語語言教育機(jī)會(huì);同時(shí)吸納更多的優(yōu)秀生源,幫助更多的學(xué)生家長實(shí)現(xiàn)共同成長。此外,視界外語學(xué)院也將進(jìn)一步擴(kuò)大其師資團(tuán)隊(duì),為信賴機(jī)構(gòu)的學(xué)生家長提供更具競(jìng)爭(zhēng)力的教育資源。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】