焦作藝考全日制文化課培訓(xùn)班

【課程介紹】

學(xué)習(xí)內(nèi)容：藝考全日制文化課

教學(xué)特色：因材施教

使用教材：自編教材

教材特點(diǎn)：勵(lì)學(xué)教育高考教研組根據(jù)歷年高考熱點(diǎn)結(jié)合每年接觸到的各色各樣的學(xué)生情況，進(jìn)行編纂的教材

教學(xué)目的：激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力， 快速提分

授課方式：1v1、班課

是否提供住宿：否

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【課程優(yōu)勢(shì)】

課堂管理

1)量身打造藝考生提升計(jì)劃,建立學(xué)生成績(jī)提案。

2)課堂教學(xué).上采用直擊考點(diǎn)教學(xué),擺脫傳統(tǒng)教學(xué)點(diǎn)的重負(fù),輕松應(yīng)考.

3)采用”精講- -- -練講- --綜合強(qiáng)化”, 實(shí)踐“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清.

4)超強(qiáng)考試能力培養(yǎng)- -天-節(jié)- -練,每周每科一測(cè),每月階段考。在保證較熱考點(diǎn)和考試知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的教學(xué)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練。

5)動(dòng)態(tài)分層次教學(xué)

從學(xué)生的真實(shí)水平出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心規(guī)劃,使每個(gè)學(xué)生都能自主地學(xué)習(xí)。從例題講解,課堂練習(xí),到作業(yè)布置與批改,都要顧及全體,適應(yīng)各個(gè)層次,由淺入深列出;采取不同方法,從不同角度,設(shè)計(jì)適應(yīng)各層次學(xué)生的提問,學(xué)生都能獨(dú)立思考。充分利用各種激勵(lì)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,培養(yǎng)尖子生,普遍提高的目的。

【學(xué)員喜報(bào)】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【師資簡(jiǎn)介】

勵(lì)學(xué)教育高考班教學(xué)負(fù)責(zé)人

周老師，勵(lì)學(xué)教育河南省高考沖刺課程教學(xué)負(fù)責(zé)人。2013年入職，帶過9屆高考班，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課語(yǔ)文教材。

勵(lì)學(xué)教育高考班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

楊老師，勵(lì)學(xué)教育河南省高考沖刺班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。2015年入職，參與高考沖刺班的學(xué)習(xí)管理流程制定，擁有豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)!所帶教管團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了高考班成績(jī)的逐年遞增!

勵(lì)學(xué)河南省數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

盧老師，勵(lì)學(xué)教育河南省數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。2014年入職，8屆高考班數(shù)學(xué)老師，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課數(shù)學(xué)教材。

勵(lì)學(xué)河南省英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)

蘭老師，勵(lì)學(xué)教育河南省英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班英語(yǔ)老師，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課英語(yǔ)教材。

勵(lì)學(xué)河南省文綜教研組組長(zhǎng)

陳老師，勵(lì)學(xué)教育河南省文綜教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班文科老師，參與審核勵(lì)學(xué)教育高考文化課教材。

勵(lì)學(xué)河南省化學(xué)教研組組長(zhǎng)

信老師，勵(lì)學(xué)教育河南省化學(xué)教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班化學(xué)老師，參與.編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課理科化學(xué)教材。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

焦作勵(lì)學(xué)教育隸屬于北京培升勵(lì)學(xué)教育科技有限公司（L.E.E INTERNATIONAL）是一家專注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在70多個(gè)城市開設(shè)了100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

北京培升勵(lì)學(xué)教育科技有限公司致力于領(lǐng)跑國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。北京培升勵(lì)學(xué)教育科技有限公司所有教師均為畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量。

勵(lì)學(xué)教育目前已在70多個(gè)城市開設(shè)了100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。