北京美國高中留學服務

【課程優(yōu)勢】

擁有1500+名員工，1000+名咨詢顧問

【上課時段】

全日制，晚班，周末班

【上課方式】

面授

【暑期項目和夏校】

Level 1：課程型夏校

課程型夏校以授課形式為主，旨在幫助學生了解一門特定學科。比如學生在IB課程中學習了物理，但想進一步了解天體物理相關(guān)的進階知識，就很適合參加大學的課程型夏校。

推薦項目： Cormell Preollge； Stanford Summer Session； Columbia Summer Immersion等。

Level 2：探索型夏校

探索型夏校建立在課程型夏校的基礎(chǔ)上，但課程難度會更大，更偏向于在某一個具體領(lǐng)域的深度學習。適合明確自己專業(yè)方向和研究領(lǐng)域的學生。

推薦項目： JHU Engineering Innovation； Awesome Math；UPenn-Neuroscience Research Academy等

Level 3：科研或?qū)W術(shù)夏校

科研或?qū)W術(shù)夏校較前兩類夏校的區(qū)別在于需要學生提出自己的想法。如參與圓桌討論會，和教授-起完成科研課題等等。適合在特定學科領(lǐng)域有不錯成就，想要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己的學生。

推薦項目： YYGS； Pioneer Academics； Northwestern MedilCherubs； UChicago RIBS等

Level 4：夏令營

學科夏令營通常會對學生的學術(shù)背景進行嚴略篩選。此類夏校會將全球范圍內(nèi)，在特定領(lǐng)域具有天賦，最有想法的學生匯集在一起，共同參與學術(shù)討論或做科研項目。

推薦項目： Ross Math Program； RSI； SUMaC； SSHI； ISSYP； SSP等

【大學申請】

【文書服務】

升學規(guī)劃梳理材料

進入申請季前，升學規(guī)劃會指導學生對申請素材進行整理，包括所有已經(jīng)做過的活動、競賽、個人成就、社團等等。一次系統(tǒng)的材料梳理可以幫助學生回憶高中生涯中的重點時刻和事件，為之后的文書寫作做準備。

頭腦風暴和文書初稿

文書老師將與學生進行多次深度的溝通，尋找如何將一些既定事實用簡單易懂的方式表達出來。同時在激烈的本科申請中，很多大學不止想看到學生做了什么，更想知道學生是如何思考和反思的。因此，我們在文書討論和形成初稿的過程中，注重語言的優(yōu)秀，更追求思維的出眾。

外籍潤色和定稿

當我們的文書思維確定后，我們的外籍顧問將對文書材料進行潤色，以確保我們的語言表達是準確的。同時整個升學團隊會共同審查文書材料，幫助學生完成精益求情的文書定稿。

【學員案例】

【機構(gòu)簡介】

犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內(nèi)多名教學專家共同組建，不乏來自加州理工學院、劍橋大學、清華大學、北京大學、復旦大學、新加坡國立大學等國際頂流大學。其中有博士、碩士的學歷老師眾多，學術(shù)功底扎實，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。

【機構(gòu)環(huán)境】