【課程目標】
通過對鍵盤樂的學習樹立好的音色概念,激發(fā)孩子對音樂的興趣,掌握基本的調(diào)琴、和弦演奏能力,培養(yǎng)學生扎實的理論基礎(chǔ)、過硬的基本功、演奏能力,提高學生的音樂、多聲部能力的聽辨、獨立完成作品演奏的舞臺表演能力。
【課程體系】
采用互動式教學,“音之源”動畫練習鞏固理論知識,使用伴奏器加強節(jié)奏感等趣味啟蒙;依托中國音樂學院、中央音樂院中國音樂家協(xié)會考級教材;《兒童 大教本》( 文化藝術(shù)出版社)、《從零起步學電子琴》 (. 上海音樂學院出版社)、《約 翰.湯普森》《哈農(nóng)》 《拜厄》 《車爾尼練習曲》《巴赫二部創(chuàng)意曲》《兒童樂園》 《腳鍵盤練習》 校本教材等輔助教學,滿足適齡學生不同難度,不同年齡段的需求,培養(yǎng)學生對不同作品的風格把握,提升樂曲的表現(xiàn)力。
【課程設(shè)置】
電子琴初級、電子琴高級
鋼琴啟蒙、鋼琴初級、鋼琴中級、鋼琴高級、藝考鋼琴
雙排鍵初級、雙排鍵中級、雙排鍵高級
【師資介紹】
劉老師
畢業(yè)于哈爾濱師范大學音樂學院,雙排鍵專業(yè),本科學歷,學士學位,2011年參加黑龍江電視臺《K歌一下》節(jié)目錄制。2013年在哈爾濱師范大學音樂學院專業(yè)雙排鍵比賽中榮獲一等獎。 2013年 參加哈爾濱塞區(qū)《中國最強音》五強。曾榮獲國家、區(qū)內(nèi)外各項賽事優(yōu)秀教師榮譽稱號,所培養(yǎng)的學生考入知名高校。
楊老師
畢業(yè)于內(nèi)蒙古藝術(shù)學院音樂表演專業(yè),鋼琴演奏方向,學士學位。曾在自治區(qū)級多項比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎;所培養(yǎng)學生在各類比賽、考級中取得優(yōu)異成績;藝考學生考入全國各大音樂學院,藝術(shù)學院,視唱練耳學生連續(xù)多年獲得省統(tǒng)考滿分。
劉老師
畢業(yè)于內(nèi)蒙古藝術(shù)學院音樂表演專業(yè),鋼琴方向,學士學位。自幼學習鋼琴,參加多項大型比賽并獲得優(yōu)異成績,并成功舉辦個人獨奏畢業(yè)音樂會。曾在自治區(qū)級各大比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎;所培養(yǎng)的學生在比賽、考級中屢獲殊榮。
孫老師
內(nèi)蒙古藝蕾藝術(shù)中心鍵盤、理論教師,畢業(yè)于中央民族大學作曲方向碩士研究生學歷。內(nèi)蒙古藝蕾藝術(shù)教育高考集訓、考研班特聘名師。創(chuàng)作作品:歌曲《尋找草原》、《秋日的草原》、《光影青城》 、《唱一 首蒙古長調(diào)》、《光影草原》 、《創(chuàng)意呼 和浩特》,鋼琴曲《蒙晉風情》、弦樂四重奏《舞曲》,無伴奏合唱《草原戀歌》。歌曲《尋找草原》被《廣播歌聲》( 音樂類核心期刊)刊登:由青年歌唱家烏英嘎演唱并作為新專輯主打曲目。
【機構(gòu)簡介】
內(nèi)蒙古藝蕾藝術(shù)教育成立于2010年,下設(shè)少兒藝術(shù)中心、藝考中心、音樂考研中心。學校共有鼓樓校區(qū)、星脈校區(qū)兩個教學點,擁有良好的校風、教風、學風及優(yōu)雅的育人環(huán)境。校內(nèi)有舞蹈練功廳4個、演藝廳2個、雅馬哈數(shù)碼鋼琴教室1個、雅馬哈電子琴教室2個、雙排鍵教室2個、畫室3間、琴房12間,多媒體教室、多功能教室、共同課教室等擁有先進教學設(shè)備打造的信息化、智能化教育環(huán)境
【學員風采】
學員風采
風采展示
合影
獲獎合影
學生家長合影
合影
學員合影