王紀(jì)瓊高級心理講師技術(shù)培訓(xùn)課程

【課程介紹】

心理講師技術(shù)課程·高級

為愛傳播心理學(xué)

給有夢想的你一套方案、一個平臺！

【課程時長】

線下5天3晚高強度學(xué)習(xí)，線上110講，不限督導(dǎo)次數(shù)和時間，不限復(fù)訓(xùn)。

課程時間：7月8-12日

課程地點：深圳

【課程對象】

想要成為心理講師的心理學(xué)工作者；

運營心理工作室的機構(gòu)負(fù)責(zé)人；

希望提升語言魅力的各界人士；

準(zhǔn)備從事心理學(xué)工作的愛好者；

希望科學(xué)教養(yǎng)孩子的父母...

【課程體系】

心理講師技術(shù)課程·高級 是一套培養(yǎng)心理講師的全方位計劃：

集理念、內(nèi)容、實操、服務(wù)、平臺于一個完整體系，包括但不限于：

01高強度

地面課程5天3晚，專業(yè)高強度學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

02系統(tǒng)教學(xué)

全面提升，系統(tǒng)教學(xué)。囊括9大必備模塊。

03即刻督導(dǎo)

專家一對一督導(dǎo)，隨時隨地排憂解難。

04平臺支持

提供3大平臺支持，助力培訓(xùn)師個人品牌打造。

05實用工具包

1800G視頻課程工具包，隨時輕松復(fù)習(xí)，溫故而知新。

體系特色：

1.以“深度學(xué)習(xí)”“現(xiàn)場演練”“即刻督導(dǎo)”形成的鐵三角關(guān)系，確保最終的“成果展現(xiàn)“。

2.全面學(xué)習(xí)，架構(gòu)核心知識體系。

核心價值：

定位

讓每一位心理講師從知識到財富

從財富到喜悅；

使命

推動心理學(xué)走進千家萬戶

使人人皆可學(xué)習(xí)并從中獲益；

核心技術(shù)

心理學(xué)課程設(shè)計三大技術(shù)

出口成章七條線

訓(xùn)練方式

模塊實操

現(xiàn)場實戰(zhàn)

系統(tǒng)建設(shè)

訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)

生活化、實用化

貼近社會、百姓受益

課程哲學(xué)：

與道同行、以術(shù)先行

課程收益：

高效溝通，提升個人影響力

說話好聽，提高生活幸福感

課程中所有技能的落腳點，都是讓我們成為擅于溝通的人、能夠抓住別人注意力，傳播自己思想，成為一個有影響力的人！

多一份技能、多一份收入

擴大格局、升級思維模式

你將盡情體驗到知識是有價的，自己的努力是值得的，無形的內(nèi)在知識，會轉(zhuǎn)化成源源不斷的財富，提升個人價值感及使命感！

進駐黃金行業(yè)、權(quán)威品牌：

心理講師，值得每個人去投入學(xué)習(xí)的黃金行業(yè)

擁抱大平臺、盡享資源融生

成功之道作為心理學(xué)行業(yè)的業(yè)界標(biāo)桿，1999年成立，于2017年3月登陸新三板，是應(yīng)用心理學(xué)行業(yè)發(fā)展的推動者、參與者、見證者；舉辦的中國心理學(xué)家大會已順利開展十一屆，實力可見一斑。

凡經(jīng)過心理講師技能專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)員，結(jié)業(yè)后均可優(yōu)先應(yīng)聘成功之道相關(guān)事業(yè)部講師，對接優(yōu)質(zhì)講課資源。

中國杰出心理講師高峰論壇

該論壇的宗旨是：搭建心理講師思想交流平臺、匯聚行業(yè)資源與人脈；全方位推動心理講師的發(fā)展，帶動心理學(xué)的快速傳播，讓更多人從中受益。

“中國杰出心理講師高峰論壇”以學(xué)員的切身利益為出發(fā)點，旨在帶動更多資源對接，幫助學(xué)員將知識變現(xiàn)、創(chuàng)造更多財富！

所有學(xué)員均有機會站在舞臺上擔(dān)任特邀主持人或分享嘉賓！得到鍛煉機會，擴大自身品牌影響力！

【課程內(nèi)容】

一、知識模塊

1、線上課程涵蓋：基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、家庭教育、視頻素材、商業(yè)運營

2、WPIE全人理論

3、心理學(xué)生活化9大理論詳解

4、經(jīng)典心理學(xué)理論的講解課程

二、價值觀

1、講師價值觀

2、講師職業(yè)道德

3、講師的定位

三、能力特質(zhì)

1、講師5力講解：學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、感染力、溝通力、整合力

2、講師商業(yè)運營能力

3、三大心智模式

四、自身素養(yǎng)與基本功

能力特質(zhì)

1、講師腦成像技術(shù)

2、講師球狀思維訓(xùn)練課程

3、講師情緒與控場能力課程

4、講師六字能量真言訓(xùn)練

五、課程設(shè)計

1、大型報告會開發(fā)、設(shè)計課程

2、學(xué)校、醫(yī)院、公、檢、法等課程設(shè)計分析

3、講課素材收集和整合能力課程

六、呈現(xiàn)技能

1、登臺三部曲與課程預(yù)演技術(shù)

2、培訓(xùn)的優(yōu)化升級課程

3、講師外在形象管理技能

4、登臺訓(xùn)練與克服緊張技術(shù)課程

5、游戲破冰與現(xiàn)場互動技術(shù)課程

6、出口成章訓(xùn)練課程

7、危機處理技術(shù)和流程

8、身體語言技巧（面部表情、目光接觸、身體移動、動作手勢、姿勢姿態(tài)）

9、五大教學(xué)法：單項講授法、小組討論法、角色扮演法、案例分享法、游戲體驗法

七、商業(yè)運營

1、公司建設(shè)6O的設(shè)計與機構(gòu)運營課程

2、講師合作談判系統(tǒng)課程

3、OPP現(xiàn)場營銷技術(shù)課程

【服務(wù)體系】

01、一對一定制督導(dǎo)

紀(jì)瓊導(dǎo)師會根據(jù)學(xué)員當(dāng)下的情況和需求，進行一對一的定制督導(dǎo)，包括課程設(shè)計、個人定位、工作室運營、機構(gòu)發(fā)展、項目對接等；

上課期間可以督導(dǎo)，平時也可以預(yù)約電話督導(dǎo)，甚至在吃飯、休息時，只要講師有需求，導(dǎo)師都會耐心解答；

02、項目對接

學(xué)習(xí)講師，最需要的就是講課的機會；我們不僅做專業(yè)的培訓(xùn)，也為講師提供講課的機會，開發(fā)了眾多合作項目，旨在為講師搭建一個平臺，學(xué)有所用、學(xué)有所獲，實現(xiàn)內(nèi)在價值的外在呈現(xiàn)，讓每一位講師都有自己的舞臺，傳播心理學(xué)的同時，實現(xiàn)自我價值！

已經(jīng)順利開展的項目：

1、與千領(lǐng)國際教育合作的：全球講學(xué)：將生活化心理學(xué)推向全世界；

2、與奧地利聽力植入公司合作的：奧地利人工耳蝸“暖心使者”計劃；

3、與國新能源朔州市駕校培訓(xùn)中心合作的：大型國企個性化定制培訓(xùn)；

03、個人與機構(gòu)品牌包裝指導(dǎo)

·專業(yè)團隊，為講師撰寫個人展示的文案；

·論壇現(xiàn)場特制展板，展示講師個人形象；

·為合作機構(gòu)授權(quán)，指導(dǎo)機構(gòu)的運營與管理；

·為講師與機構(gòu)的定位和發(fā)展協(xié)助指導(dǎo)；

04、贈送超級工具包

每人都將獲得一份紀(jì)瓊導(dǎo)師十幾年來整理的寶貴資料，多達(dá)1800G，并持續(xù)更新中!

包括紀(jì)瓊導(dǎo)師講課和督導(dǎo)的錄音，各地講課的視頻，還有相應(yīng)的文檔和PPT，超強學(xué)習(xí)工具，隨時隨地強化和練習(xí)，想要的資料無需自己再找，效率大大提升。

05、超大社群合作交流

講師班學(xué)員都將進入500人的超大社群，交流講課經(jīng)驗，學(xué)習(xí)項目運營，分享彼此資源，建立合作機會，達(dá)成資源融生！

【講師介紹】

王紀(jì)瓊

中國民主同盟盟員

中國實操性家庭系統(tǒng)教育專家

成功之道高級心理講師體系總督導(dǎo)

河南日報報業(yè)集團大河商學(xué)院首席心理學(xué)家

著作《生活化心理學(xué)》

紀(jì)瓊導(dǎo)師是中國實操型家庭系統(tǒng)教育專家，提倡“心理學(xué)的生活化，生活化的心理學(xué)”，用深入淺出的方式使普通老百姓理解心理學(xué)并從中受益。授課方式幽默風(fēng)趣、生動精辟，學(xué)員紛紛反映，紀(jì)瓊導(dǎo)師的課非常實操，學(xué)完就能用，學(xué)完就能講；因為理解的深刻，才會實踐的輕松；

紀(jì)瓊導(dǎo)師不僅在國內(nèi)深受歡迎，在國外也收獲了一大批粉絲，日本、韓國、新加坡、哈薩克斯坦等都有紀(jì)瓊導(dǎo)師的學(xué)員，正如他所說，要將中國特色的“生活化的心理學(xué)”推廣到全世界！這也正是我們的目標(biāo)和使命

【學(xué)員收獲】

每一期上完課，群里都會被學(xué)員的心得收獲刷屏，大家滿滿的文字透著濃濃的深情、收獲的感謝！

從這些文采斐然、真情流露的字里行間，我們也看出了學(xué)員們各個都很厲害，能寫能說能表達(dá)，相信FLES課程體系能夠伴隨大家越走越好！

如果這十幾年的心理咨詢、督導(dǎo)經(jīng)歷，培養(yǎng)了我“心理咨詢師的頭腦”，而這二天，紀(jì)瓊導(dǎo)師幫我開啟了“講師的頭腦”。二者區(qū)別的是，心理咨詢師的頭腦，我熬了很久，才形成自己的體系，甚至成熟還帶有一些機緣的偶然性，個中滋味，一言難盡！

而后者講師的頭腦，擺在我面前就是一條捷徑、一條康莊大道，我想我首先要做很簡單，就是模仿、復(fù)制、不斷練習(xí)。跟有結(jié)果的先行者學(xué)習(xí)，本身就是一種生活的智慧。當(dāng)然模仿，終究只是跟隨、終究只是別人的影子；而靈活、活學(xué)活用，與你本身特征、擅長相結(jié)合，才能成長成為獨特的你！

心理咨詢師也罷，心理講師也罷，說到底都在做一件事情，就是對人內(nèi)心世界的了悟與把握。兩者結(jié)合，相得益彰！未來，講師的頭腦，將幫我將心理咨詢的實務(wù)工作，推向更生活實操化；而咨詢師的頭腦，將幫助我更專業(yè)、更生動地呈現(xiàn)公眾心理健康教育，我將開啟個性與共性、專業(yè)與通俗的完美融合！

遇見王紀(jì)瓊導(dǎo)師，感覺命運好神奇，早幾年我會完全聽不懂，晚幾年我會好遺憾，一切都是剛剛好，在最適合的時候，在我已經(jīng)將自己的緊張羞澀自卑退縮都融化，綻放成自信之花時，遇見導(dǎo)師，遇見FLES講師體系課程，帶給我許多的震撼玉感動，不僅是課程設(shè)計，更多的，是為導(dǎo)師的學(xué)識，風(fēng)范，人品，胸懷，坦誠，敞開，眼光，格局......所折服。

心理學(xué)領(lǐng)域行走了這么多年，彎路沒少走，也在內(nèi)心一遍遍拷問自己，我真的能夠幫到聽眾嗎？單從講課來說，理論我講得不錯，可落地實操的部分還真的缺功底。今天一天聽下來，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)誤打誤撞用了一些導(dǎo)師說的原始，難怪我的課還算有些粉絲，也算亂拳打死老師傅，今天紀(jì)瓊導(dǎo)師這一通心法灌下來，就像打通任督二脈，通體舒暢。好開心，好興奮，感謝美娟，是你的堅持分享，讓我在朋友圈遇到王紀(jì)瓊導(dǎo)師，感謝我自己，沒有聽到導(dǎo)師的課程就直接報了高級班，最重要的是感謝紀(jì)瓊導(dǎo)師，因為您的幫助，我預(yù)感到五天之后，自己一定會有質(zhì)的飛躍，人生一定會因此不同！

去年在北京第八期心理講師班畢業(yè)已經(jīng)一年零15天了。這一年來，各種大小會議分享演講一百多場。從開始每次給幾百塊錢，到后來每場給三五千，再到每天收一萬兩萬；從開始的一兩個小時到講一天、兩天、三天，到給企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)；從開始只講醫(yī)學(xué)產(chǎn)品知識再到講營銷方法和家庭教育.親子溝通；從開始只給醫(yī)藥企業(yè)講再到給學(xué)校、社區(qū)、酒店等等跨行業(yè)培訓(xùn)；從開始照搬課件演講再到自己設(shè)計創(chuàng)造課程；從一次被主辦方趕下舞臺再到現(xiàn)在一出場就熱血沸騰、嗨翻全場；從開始的十個人的圓桌會再到現(xiàn)在千人大會演講；從開始同行業(yè)質(zhì)疑聲再到現(xiàn)在的認(rèn)可和邀請授課；每次課后看到無數(shù)的學(xué)員真實好評，好多次學(xué)員說想拜師學(xué)藝，無數(shù)次現(xiàn)場學(xué)員說還沒聽夠…………這一切也許在好多人來看這已經(jīng)不錯了。

可是今天來到復(fù)訓(xùn)現(xiàn)場，再來看，這一切只是見證我的成長，卻稱不上我的成功。今天再次聽課，感覺這一年來掌握的技能才是皮毛而已。在老百姓眼里看的不亦樂乎，可是用講師專業(yè)視角剖析卻是漏洞不斷。再次聽導(dǎo)師演講和自己的課程一對比才發(fā)現(xiàn)不足；才感覺到自己初出茅廬.知能尚淺，與大師之間存在著若大的距離。未來還需刻意練習(xí)。

如果說當(dāng)初北京學(xué)習(xí)是為了想讓自己擺脫抑郁、活出自我、向往優(yōu)秀，那么今天復(fù)訓(xùn)就是為了追求卓越、再塑金身、成就明天。人生也許沒有所謂最頂峰可以到達(dá)、但我相信努力之后可以精益求精。學(xué)海無涯、習(xí)無止境、經(jīng)常聽課、刻意練習(xí)。感謝導(dǎo)師、感恩心理講師班，課后感悟、大家共勉！

感謝紀(jì)瓊導(dǎo)師五天三晚課程的講授，我學(xué)到了很多的知識，有不少體驗和啟發(fā)，也感受到導(dǎo)師對家庭系統(tǒng)教育的情懷，用心專注手把手地培養(yǎng)我們這些未來的生活化心理講師！感謝，感激，感動！

課程里學(xué)到太多的技術(shù)，最深刻的是課程設(shè)計，從鳳頭到象肚再到豹尾，每一個環(huán)節(jié)的精雕細(xì)琢，而且用營銷的設(shè)計講專業(yè)的課程，對我的啟發(fā)和幫助都非常大！在學(xué)習(xí)過程中，通過天使的禮物，讓我感受到來自陌生朋友的溫暖與感動，在出口成章環(huán)節(jié)，我也大膽挑戰(zhàn)自己，得到王老師的精彩點評，對自己多了些走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)成長區(qū)的驚喜發(fā)現(xiàn)。

每天上課到晚上11點多，但每天課程結(jié)束都有戀戀不舍的感覺，今天感覺過得更是快！早上一上課，導(dǎo)師就班上學(xué)員家里遇到的群體鬧事事件開始了授課，現(xiàn)場教授學(xué)員如何按流程處理群體事件，這種落地實操的授課方式讓我們立刻就學(xué)會，學(xué)會就能用。

紀(jì)瓊導(dǎo)師對多個母課件進行綜合講解，讓我對課程整體架構(gòu)的把握更加熟練，對課程設(shè)計及內(nèi)容填充已經(jīng)了然于心，相信自己練習(xí)熟練就可以開講了。紀(jì)瓊導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員，一個模塊一個模塊的練習(xí)，一學(xué)就會的教學(xué)模式，讓我們迅速掌握了關(guān)鍵的技術(shù)點；出口成章技術(shù)更是讓我們每位學(xué)員實現(xiàn)了自我突破，導(dǎo)師對每位學(xué)員出口成章話語的優(yōu)化，更是讓我們佩服到五體投地，相信獲得這種出口成章的演說能力是許多人的夢想。

紀(jì)瓊導(dǎo)師是心理學(xué)的生活化，生活化的心理學(xué)的倡導(dǎo)者，其獨創(chuàng)的“魚缸理論”及前面所講的“雙圈理論”、“菜角理論”都極其生動形象而又寓意深刻，這些理論不但可以應(yīng)用于講課，也可以應(yīng)用于我們的日常生活及工作中去，非常實用有效。紀(jì)瓊導(dǎo)師將四天所學(xué)的內(nèi)容進行串聯(lián)，讓三三三課程架構(gòu)體系與營運流程八個階段、出口成章七條線對應(yīng)著連在了一起，做成了一個三明治，一口讓我們吃下。

就如紀(jì)瓊導(dǎo)師所說，就如武林高手的心法，訣竅就那么幾個字，非常簡單易記，但要真正達(dá)到武林高手的水平，就需要不斷地練習(xí)，復(fù)制再復(fù)制，重復(fù)再重復(fù)，積累再積累，相信有一天，你一定會成為一名武林高手，加油！

王紀(jì)瓊導(dǎo)師：博學(xué)、多才、慈善，將幽默風(fēng)趣的語言巧妙地揉進FLES頂層語言課程體系中，聽您的課不僅是知識的獲得，更是藝術(shù)的呈現(xiàn)，令人賞心悅目，身心愉悅，愛心滿滿，信心倍增，是特效課程！對后續(xù)的復(fù)訓(xùn)充滿期待！感恩紀(jì)瓊導(dǎo)師的傾情付出，十分感謝！

同時學(xué)到了如何惡補專業(yè)知識，知識儲備是講師的基石，基石打牢了，才能將導(dǎo)師傳授的登臺三步曲唱好，同時將紀(jì)瓊導(dǎo)師在課程中呈現(xiàn)的秒殺技術(shù)、“三扇門”理論等內(nèi)容無縫對接到你所需要的課程內(nèi)容中，做到鳳頭、象肚、豹尾的完美呈現(xiàn)；我還學(xué)到了如何在工作生活中做到“大我”“小我”的區(qū)分，并如何用柔軟的智慧對待工作生活中的難題，放慢腳步，善待自己。為愛出發(fā)，改變觀念，播撒愛的種子！

【學(xué)員風(fēng)采】