常州高考復讀輔導課程

【招生計劃】

招生說明:

1、小班化教學，按選科嚴格控制班級人數(shù)，優(yōu)先錄取高分同學;

2、其他選課組合暫不開班，如有個人特殊選擇，請?zhí)砑诱猩蠋焼为殰贤ā?/p>

【收費標準】

超一本線50分以上，學費全免

超一本線20~50分，學費減免50%

超一本線0~20分，學費減免30%

超本科線30分以上，學費減免10%

【報名流程】

報名時持準考證、身份證(或戶口本)、成績單到沐恩復讀學校招生辦登記

【教學體系】

【綜合評價】

綜合評價招生是高考改革逐步推動后興起的新招生模式。一般而言采取631的模式，即高考成績(60%) +綜合評價考核成績(30%) +學業(yè)水平考試成績(10%) ，最終按照綜合總分擇優(yōu)錄取。2023年共有24所高校在江蘇省開展綜臺評價招生:

綜合評價有哪些優(yōu)勢

1.緩解考生高考壓力，高考雙保險

2、增加考生進入名校的機會

3、可報考的幾乎都是優(yōu)勢專業(yè)和熱門專業(yè)

4、選擇范圍更大，與其他特殊招生不沖突

【復讀問答】

Q1:參加江蘇高考復讀的條件是?

A1:報讀條件:江蘇地區(qū)的高中往屆畢業(yè)生均可報讀。報考條件:復讀生按往屆畢業(yè)生(社會考生身份)類型報考，學生在戶籍所在地報名點報考，報名點一.般為本人戶口所在的縣(市、區(qū))招生考試辦公室。(如有 變化以招辦公布的新政策為準)

Q2:復讀時如何報考高考?

A2:在戶籍所在地招考辦報考。

Q3:復讀學校如何實現(xiàn)分科走班學習?

A3:沐恩復讀學校高考9科全部有專職學科老師，每天值班，全天候陪伴答疑。日常每天上課都會根據(jù)學生選擇的科目進行分班、安排走班，對于優(yōu)勢學科與弱勢學科，有提分教學體系實現(xiàn)班級中的個性化教學(這 是其它小規(guī)模機構無法實現(xiàn)的)

Q4:如果今年高考已被大學錄取，但又想復讀，應如何操作?學生的檔案會怎么處理?

A4:如果已經(jīng)錄取，只要不去大學報到注冊，學生檔案會自動退回畢業(yè)的高中學校，報名時回畢業(yè)學校打印出紙質檔案交給往屆生高考報考點即可;如果已經(jīng)去大學報到，須辦理大學退學手續(xù)(學信網(wǎng)上取消了大學學籍)才可以重新報名參加高考

Q5:復讀生學業(yè)水平測試成績如何認定?是否需要重新考核?

A5:只要參加過普通高中學業(yè)水平合格性考試，成績達到合格的同學，成績長期有效，不需要再參加測試。但體檢要重新參加。

【管理體系】

【學校優(yōu)勢】

小班化分層教學目標式管理

30人每班的小班制,學生根據(jù)成績與能力分層進入不同的班級上課。根據(jù)同學具體情況，制定目標，分解實現(xiàn)確保關注到每一個學生的學習和成長。

封閉式寄宿管理

學校采用寄宿制中學半封閉式的教學管理模式，安全管理，師生同住一棟宿舍樓，便于溝通學習；有效培養(yǎng)學生的自我管理、自主決策、自主學習的好習慣。

嚴格的教學管理

堅持"從嚴治校、從嚴治教"學生管理原則，堅持"精細、精致、精益求精"教育服務原則，始終把教育教學質量視為"生命線"。

名師輔導

30人每班的小班制，學生根據(jù)成績與能力分層進入不同的班級上課。根據(jù)同學具體情況，制定目標，分解實現(xiàn)!確保關注到每一個學生的學習和成長。

教學督導

指派高水平的專職教學督導人員負責教學管理工作，評估教學條件，監(jiān)督教學質量，指導學生全面發(fā)展。

成功教學法

講，練，考，鼓勵和表揚相結合。

提分保障

平均提分80-150分！

班主任管理

每個班級配備班主任,監(jiān)督指導學生獨立自主的生活，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活作息規(guī)律，增加思想引導和心理引導的關注程度；每月定期家長會及不定期的交流會。

生活老師

管理學生的生活，看護學生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業(yè)。每周將學生生活表現(xiàn)書面反饋給班主任。

助教老師

跟進學生的早晚自習，確保學習效果。把學生的想法帶給授課老師。并和學生交流，甚至成為好朋友。

【學校環(huán)境】

【學校簡介】

常州市武進區(qū)沐恩教育培訓中心有限公司全日制中考復讀學校 助力同學完成理想高中、理想大學夢！ 沐恩教育專注于江蘇省中考復讀，采用30人左右全日制小班教學或小組課教學。是江蘇省復讀效果好，提分成績快，責任心強，校園環(huán)境好，安全性高的全日制中復考讀學校！ 教學采用"三輪"復習模式，即一輪考點/知識點全面覆蓋；"二輪"針對學生弱項制定個性化學習方案,以及專題復習；"三輪"中考名師針對中考總復習,反復模擬訓練，確保教學質量。