深圳衡學(xué)高考復(fù)讀招生簡章

學(xué)校簡介

衡學(xué)中高考學(xué)校是一所專注于初高三升學(xué)培訓(xùn)的學(xué)校，秉承著為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人，為學(xué)生提供有溫度的教育。旗下有全日制機構(gòu)，國際教育，培訓(xùn)中心，深耕教育行業(yè)多年，服務(wù)超過50000名學(xué)生。

校訓(xùn):追求卓越

辦學(xué)宗旨:培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人

辦學(xué)理念:以學(xué)生發(fā)展為本

校 風:博學(xué) 篤行 合作進取

教 風:愛生 嚴謹 善誘 創(chuàng)新

學(xué) 風:厚積 有恒 深思求異

衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校辦學(xué) 5大亮點

名師資料（部分）

夏校長

孫顧問

王顧問

趙老師

張老師

王老師

備考時間表

常規(guī)化學(xué)習(xí)計劃

全面精細，步步為營，緊跟學(xué)校的備考步伐，做到復(fù)習(xí)進度統(tǒng)一，月考計劃統(tǒng)一，階段考試卷統(tǒng)一

配套資料精選精煉

復(fù)習(xí)全過程使用配套復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書、周考、月考試卷、大考試卷，貫徹教學(xué)六個環(huán)節(jié):備課、講課、批改、輔導(dǎo)、考試、評講;秉承選題要“精”，做題要“準”，糾錯要“實”，自習(xí)按時到位輔導(dǎo)，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè);作業(yè)布置和檢查有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補。

分層教學(xué)目標管理

實行班主任科任老師重點學(xué)生負責制，根據(jù)不同情況，采用多種多樣的培優(yōu)補差模式，將培優(yōu)補差落到實處。培優(yōu)工作選好種子選手，由骨干老師團隊精心指導(dǎo)，一路護航，突破瓶頸，勇攀高峰;補差工作體現(xiàn)立體化，全方面的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度，補方法，補知識，課題多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

配套設(shè)施

校園環(huán)境

教室/食堂

德育管理學(xué)風建設(shè)

強化學(xué)生的自主意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平優(yōu)質(zhì)“，抓班風學(xué)風建設(shè)，落實學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，做學(xué)生的思想工作，學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話量化管理，一月一次的師生互動咨詢指導(dǎo)會制度化。高度重視德育工作，心理跟蹤輔導(dǎo)，高考專家及時解決考生高考心理問題;如帶有衡水特色的21天習(xí)慣養(yǎng)成，全天緊密作息的意志考驗等。學(xué)校以學(xué)生的未來和家長的期望為己任，學(xué)習(xí)上嚴格要求，生活上貼心管理，全方位關(guān)注學(xué)生。同時對學(xué)生進行嚴格、精細、去電子化的管理。校內(nèi)嚴禁學(xué)生攜帶手機、MP4等電子產(chǎn)品，為學(xué)生安全保駕護航。全年300天內(nèi)對學(xué)生進行階段性的勵志教育和心理輔導(dǎo)，如240天目標授旗儀式、100天沖刺誓師大會、30天考前心理輔導(dǎo)以及高考送考儀式等。

招生對象:

復(fù)讀班

參加2024年廣東省高考且高考成績

不低于本科分數(shù)線下60分的學(xué)生

藝考沖刺班

參加2024年或2025年廣東省高考的藝考生

全日制高考沖刺班

參加2025年廣東省高考的應(yīng)屆生

【機構(gòu)環(huán)境】

教室環(huán)境

機房環(huán)境

【學(xué)校簡介】

衡學(xué)復(fù)讀學(xué)校應(yīng)用先進的高考備考模式-“衡水模式”，具有先進的教育理念和雄厚的教學(xué)資源，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、教師隊伍配備有衡水名師，優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境。繼承“愛生，嚴謹，善誘，創(chuàng)新“的教風和”厚積，有恒，深思，求異“的學(xué)風，從多角度弘揚“衡水模式”教育教學(xué)，德育活動，校園文化，師德建設(shè)，把更優(yōu)質(zhì)的高考備考理念帶給學(xué)生，讓學(xué)生更具競爭力，實現(xiàn)人生的自我跨越，完成追夢與圓夢的完美轉(zhuǎn)身；形成了當今學(xué)校嚴謹、規(guī)范、穩(wěn)健、不事張揚的辦學(xué)風格，造就了學(xué)校精耕細作式的、優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)管理模式。