國(guó)際名校TOP50錄取班

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

廣州紳仕島科技服務(wù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“紳士島”）是一家擁有自創(chuàng)高端國(guó)際教育品牌的定制服務(wù)機(jī)構(gòu)，具有豐富的國(guó)際課程和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。紳士島自主研發(fā)的產(chǎn)品包括各類標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)考試培訓(xùn)（雅思、托福、KET、PET、SAT、GRE、GMAT等）和國(guó)際課程（AP課程以及A-水平和C-水平考試準(zhǔn)備課程）的教學(xué)方法和訓(xùn)練題庫(kù)系統(tǒng)。

陳堅(jiān)啟天副教授是紳士島教學(xué)系統(tǒng)的領(lǐng)軍人物。他是“解構(gòu)英語(yǔ)”教學(xué)法創(chuàng)始人，深耕英語(yǔ)培訓(xùn)28年，培訓(xùn)過(guò)30多萬(wàn)學(xué)員，并成功幫助1000多學(xué)生留學(xué)世界名校。紳士島所獨(dú)創(chuàng)的解構(gòu)學(xué)習(xí)系統(tǒng)（“進(jìn)名校”）通過(guò)“教師＋ AI "智能學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化和個(gè)性化，快速提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，極大改善教學(xué)效率，體現(xiàn)了未來(lái)教育培訓(xùn)發(fā)展的新方向。紳士島同樣重視與國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)的合作，推出的課程體系B2B輸出包括英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)、教學(xué)輔助系統(tǒng)的使用培訓(xùn)等。這些有專利保護(hù)的自主研發(fā)產(chǎn)品為紳士島與合作教育機(jī)構(gòu)的師資、教法、管理和交付賦能，綜合提升其綜合競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。

紳士島目前擁有員工20人，我們的教育培訓(xùn)服務(wù)模式包含全日制寄宿學(xué)習(xí)、走讀和線上學(xué)習(xí)三種方式，每年高端定制培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)在400-600名，其中接受英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)的學(xué)生占學(xué)生人數(shù)80%，參與國(guó)際課程培訓(xùn)和國(guó)際文憑的占20%。

【課程特色】

1、全日制，全封閉，個(gè)性化，小班制是教學(xué)主打特色，學(xué)生每周的課表、班級(jí)、進(jìn)度都會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果進(jìn)行調(diào)整；

2、原創(chuàng)的《解構(gòu)英語(yǔ)學(xué)習(xí)法》打通英語(yǔ)和漢語(yǔ)隔閡，會(huì)漢語(yǔ)就會(huì)英語(yǔ)；

3、從教材，教法，練習(xí)到訓(xùn)練方式都采用原創(chuàng)的解構(gòu)學(xué)習(xí)系統(tǒng)；

4、教學(xué)突出特色是突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三個(gè)核心瓶頸：詞匯、短語(yǔ)、難句；

5、培養(yǎng)思維：獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，利用漢語(yǔ)思維降維打擊英語(yǔ)

【教學(xué)書(shū)籍】

1、《雅思聽(tīng)力解碼》

本教材注重學(xué)生的基本功的訓(xùn)練，內(nèi)容難易編排，循序漸進(jìn)，即注意每一章節(jié)的銜接又為深級(jí)別的聽(tīng)力訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。前面一章基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生捕獲基礎(chǔ)信息如人名，地址，數(shù)字，月份，時(shí)間。

2、《雅思閱讀解析》

教會(huì)學(xué)生運(yùn)用自己的大腦和背景知識(shí)，解讀作者運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)所編碼的寫(xiě)作意圖、觀點(diǎn)立場(chǎng)、事件人物。每一次閱讀都像是一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅，文風(fēng)、思想迥然不同的作者所描述的大千世界千姿百態(tài)，值得我們揣測(cè)回味。對(duì)于只有有限的詞匯、有限的語(yǔ)言能力、有限的背景知識(shí)的我們學(xué)員而言，閱讀更像是神探福爾摩斯的破案過(guò)程。

3、《雅思口語(yǔ)巧構(gòu)》

口語(yǔ)教材一改往日的背誦倉(cāng)路，以激發(fā)學(xué)生開(kāi)口講話為首先一步，在前面一章里：通過(guò)對(duì)趣味話題的好奇，讓學(xué)生向教“要詞”，從而激發(fā)講英文的欲望，該階段的訓(xùn)練以暫時(shí)忽略正確性，側(cè)重于積極性的手段為主，首先建立開(kāi)口講英文的自信。第二章：口語(yǔ)技能訓(xùn)練目的在干鞏固學(xué)生講話的質(zhì)量，即詞匯的質(zhì)量。在此章節(jié)的難點(diǎn)在干訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)的豐富程度，鼓勵(lì)學(xué)生用短語(yǔ)，固定搭配和同義詞或者同義表達(dá)來(lái)提高英文表達(dá)的質(zhì)量，從而滿足雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第二項(xiàng)，即詞匯的使用能力。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】

孫佳楠

原就讀學(xué)校：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

入讀時(shí)間：2016年2月19日

考取學(xué)校：西敏斯特大學(xué)

考取學(xué)校專業(yè)：internatianal business

報(bào)讀課程：雅思6.0分(單科均5.5分)

授課時(shí)間：64小時(shí)

成績(jī)：原始成績(jī)雅思6.0分(閱讀6.5分)

學(xué)習(xí)感悟：I signed up for the IELTS score-guaranteed course in Enliten and I made it, for which I love English much more than before. My accomplishments won’t be possible without Decipricss, a methodology that enables me memorise 300 to 500 words per day, and makes a huge difference in listening, writing, reading and speaking. I am able to improve my ability comprehensively and it’s not so hard to achieve a l high score.

梁同學(xué)Louis

原就讀學(xué)校：上海錦江理諾士酒店管理學(xué)院

入讀時(shí)間：2015年10月14日

考取學(xué)校：【美國(guó)】KendallCollege肯代爾學(xué)院

入學(xué)成績(jī)：雅思4.5分

報(bào)讀課程：雅思5.5分課程

授課時(shí)間：33天

成績(jī)：雅思成績(jī)5.5(閱讀從3.5分達(dá)到60分)

學(xué)習(xí)感悟：在紳士島為期一個(gè)多月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我依然認(rèn)為我知識(shí)的小口袋還是沒(méi)有裝滿，畢竟學(xué)無(wú)止境嘛，哈哈?；仡櫾诩澥繊u短短30多天的學(xué)習(xí)情況，雖然我知識(shí)的小口袋還是沒(méi)有裝滿，但收獲還是挺多的。首先是紳士島獨(dú)創(chuàng)的解構(gòu)英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，讓我大開(kāi)眼界，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)原來(lái)還有這種背單詞的方式，比死記硬背簡(jiǎn)單輕松有趣多了。詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，詞匯量的提高帶動(dòng)了我英語(yǔ)其他方面的提升，特別是閱讀理解，閱讀理解的雅思成績(jī)從原來(lái)的3.5提高到了6.0分。短短30多天的學(xué)習(xí)能有如此大的進(jìn)步，感覺(jué)就像奇跡降臨到自己身上那樣，但我知道在這飛躍式的進(jìn)步后面，是紳士島各位老師不懈努力還有一同在這里學(xué)習(xí)的小伙伴的支持。感謝紳士島幫助我提升雅思成績(jī)，讓我可以如愿到國(guó)外繼續(xù)裝滿自己的知識(shí)的小口袋，也感謝紳士島讓我認(rèn)識(shí)到一群有愛(ài)的老師和小伙伴，讓我即使不在家也感受關(guān)心感受愛(ài)。

高同學(xué)Kevin

原就讀學(xué)校信息：廣州禺山高級(jí)中學(xué)

入讀時(shí)間：2016年2月23日

考取學(xué)校：加拿大希光中學(xué)

報(bào)讀課程：初級(jí)詞匯課程

入學(xué)成績(jī)：零基礎(chǔ)

授課時(shí)間：19天

成績(jī)：雅思4分

學(xué)習(xí)感悟：回想起在紳士島學(xué)習(xí)的日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的東西也不少。從前的我并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的思考，老師教什么就學(xué)什么，如同流水線上的機(jī)器一般，只知道一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作。紳士島的教師都很擅長(zhǎng)循循善誘，不僅僅會(huì)慢慢引導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，還會(huì)慢慢引導(dǎo)你學(xué)著去思考。開(kāi)始對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行思考后，我才意識(shí)到自己以前的學(xué)習(xí)是多么的低效。一個(gè)小時(shí)的埋頭苦讀并不比一刻鐘的歸納反思效果好太多，而一刻鐘的歸納反思卻能讓后來(lái)一個(gè)小時(shí)的埋頭苦讀發(fā)揮更大的效果。

毛同學(xué)Erin

入讀時(shí)間：2016年2月25日

考取學(xué)校：西蒙弗雷德大學(xué)

入學(xué)成績(jī)：雅思5分

報(bào)讀課程：雅思保6分課程

授課時(shí)間：21天

成績(jī)：雅思6分(均5.5分)(聽(tīng)力成績(jī)從4.5分提升到6分，閱讀成績(jī)從5.5分提升到6.5分)

學(xué)習(xí)感悟：今天畢業(yè)了，我想說(shuō)收獲和汗水是成正比的，沒(méi)來(lái)紳士島之前，無(wú)論我學(xué)什么都很難堅(jiān)持容易放棄，同時(shí)也包括英語(yǔ)，但是我很慶辛我堅(jiān)持了。這一路上我要感謝的人有很多，身邊每一個(gè)用心學(xué)習(xí)并努力的同學(xué)都給予了我莫大的鼓勵(lì)我感謝身邊這些可愛(ài)的人們給我前進(jìn)的力量。同時(shí)我非常非常感謝我的老師們，在我精神開(kāi)小車的時(shí)候，及時(shí)提醒我警醒自己，也感謝他們?cè)诿悦r(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。讓我遇見(jiàn)每一個(gè)在紳士島勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，我都覺(jué)得很幸運(yùn)，紳士島帶給了我太多，我在這里收獲了學(xué)業(yè)、多了一份特長(zhǎng)，更多的是收獲了一群志同道合的朋友。

【教師風(fēng)采】

【高端合作】

1、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，坐落于有“花城”美稱的廣州市，學(xué)校入選“2011計(jì)劃”、“亞洲大學(xué)學(xué)生交流集體行動(dòng)計(jì)劃”(亞洲校園計(jì)劃)，是向聯(lián)合國(guó)提供高端翻譯人才的全球19所大學(xué)之一全國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科的創(chuàng)始單位之一、國(guó)際大學(xué)翻譯學(xué)院聯(lián)合會(huì)成員，是華南地區(qū)國(guó)際化人才培養(yǎng)和外國(guó)語(yǔ)言文化、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際戰(zhàn)略研究的廣東省屬重點(diǎn)大學(xué)。

2、廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院下設(shè)英語(yǔ)教育系、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)系、翻譯系、日語(yǔ)系、法語(yǔ)系和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部等六個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有英語(yǔ)教育系、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)系、翻譯系、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、大學(xué)英語(yǔ)部等五個(gè)教學(xué)單位和英語(yǔ)教育研究中心、中西語(yǔ)言文化研究所和廣州大學(xué)外語(yǔ)教育訓(xùn)練基地等學(xué)術(shù)研究與服務(wù)機(jī)構(gòu)。

3、廣州中醫(yī)藥大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

廣州中醫(yī)藥大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院獨(dú)立建制于2014年，是在原人文社科學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)醫(yī)藥和商務(wù)方向基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展壯大的新興學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持以辦好人民滿意的高等教育為目標(biāo)，緊緊依托學(xué)校中醫(yī)藥豐富資源，著力推進(jìn)英語(yǔ)專業(yè)與專業(yè)知識(shí)的融合，形成了"英語(yǔ)專業(yè)與中醫(yī)藥結(jié)合、專業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)教育并重"的人才培養(yǎng)模式。