【課程安排】
【招生對(duì)象】
參加廣東省高考的應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生;
區(qū)與廣東省高考同卷的省外高考借讀生( 例如湖南、湖北等) ;
區(qū)藝術(shù)類(lèi)補(bǔ)習(xí)文化課考生
【培訓(xùn)目標(biāo)】
精準(zhǔn)定位,簽訂協(xié)議
【師資簡(jiǎn)介】
【課程開(kāi)設(shè)】
【辦學(xué)特色】
高效安排貼心服務(wù);
科學(xué)健康的課程和日程安排,為學(xué)生提供高效有序、緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。全日制上課,開(kāi)設(shè)高考設(shè)定的所有科目,按照高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時(shí),周六安排周測(cè),周日適當(dāng)休息,每月進(jìn)行月考。通過(guò)四位一體管理模式為學(xué)生貼心服務(wù),任課老師知識(shí)落實(shí)針對(duì)性輔導(dǎo),班主任管理學(xué)生日常行為,與家長(zhǎng)進(jìn)行全方位反饋溝通,宿管老師對(duì)學(xué)生作息嚴(yán)格要求,保障日常生活安全,心理輔導(dǎo)員定期心理講座和面談,疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。透明高效的校務(wù)管理,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況,匯總考試成績(jī)。大考前與各科老師召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,制定學(xué)生提分策略,科學(xué)規(guī)劃直達(dá)理想目標(biāo)。
教輔高分秘籍
教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)積累,研發(fā)出復(fù)習(xí)材料。緊扣歷年高考考點(diǎn),直擊答題技巧和方法,給學(xué)生傳授高分提分秘籍。高考指導(dǎo)專(zhuān)家,全國(guó)高考巡講高級(jí)講師周君梅老師獨(dú)創(chuàng)“五維學(xué)習(xí)法”,無(wú)需埋頭苦讀,無(wú)需題海戰(zhàn)術(shù),科學(xué)掌握各科高分秘訣。針對(duì)高考“考什么”“怎么考”“怎么學(xué)”“怎么練”“怎么答”五大維度,深刻揭露高考高分學(xué)習(xí)秘訣?!段寰S學(xué)習(xí)法》打破了傳統(tǒng)的“死記硬背+題海戰(zhàn)術(shù)”學(xué)習(xí)模式,無(wú)需花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行題海訓(xùn)練,只需按照名師講的去做,就能夠?qū)崿F(xiàn)高分突破。獨(dú)特的學(xué)習(xí)技巧能夠讓學(xué)生核心考點(diǎn)全拿下,重難點(diǎn)一網(wǎng)打盡?!拔寰S學(xué)習(xí)法”抓住了考試的本質(zhì)和精髓,用獨(dú)特的方法,一針見(jiàn)血地解決了學(xué)生“學(xué)不會(huì)”“答不對(duì)”“考不好” 等問(wèn)題,真正做好了學(xué)習(xí)不累,考試都會(huì)。
注重德育品學(xué)兼優(yōu)
通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡掠芾?,培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、富有責(zé)任感、三觀(guān)正確的道德觀(guān)念,矯正學(xué)生不良習(xí)慣,掃清學(xué)生負(fù)面情緒和心理,確保學(xué)生陽(yáng)光積極的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。關(guān)愛(ài)學(xué)生身體健康,根據(jù)高考學(xué)生身心特點(diǎn),組織學(xué)生鍛煉,適時(shí)進(jìn)行勵(lì)志教育和身心健康指導(dǎo)。定期舉行戶(hù)外活動(dòng)及傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng),讓學(xué)生在復(fù)讀的緊張生活中得到適時(shí)放松,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)根據(jù)階段性教學(xué)需要,結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,每周召開(kāi)主題班會(huì),以豐富多樣的形式表彰先進(jìn),激勵(lì)鞭策,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體能,調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,緩解學(xué)習(xí)壓力,豐富課間生活,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,融治師生感情,激發(fā)學(xué)生斗志,促進(jìn)輕松備考。復(fù)讀不僅僅是成績(jī)的提升,更是人生的修煉。
專(zhuān)家治校理念先進(jìn)
核心管理團(tuán)隊(duì)全部由15年以.上高中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家級(jí)教師擔(dān)任,為學(xué)生提供具備型、針對(duì)性、科學(xué)性的教學(xué)模式,建有全國(guó)的個(gè)性化、精準(zhǔn)化提分系統(tǒng),幫助學(xué)生快速找準(zhǔn)自身知識(shí)學(xué)習(xí)的薄弱缺漏環(huán)節(jié),發(fā)掘開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)提升空間,傳授學(xué)生事半功倍的學(xué)習(xí)鞏固方法,指導(dǎo)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)上的突飛猛進(jìn)。
封閉校園管理嚴(yán)格
全封閉式寄宿制校園管理,嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,密切與家長(zhǎng)溝通。嚴(yán)格考勤和出入校門(mén)制度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃奚峁芾砼c巡察制度,形成-套完整科學(xué)的教育管理方案。配備-流的專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì),富有高度事業(yè)心和責(zé)任感的精英教師和學(xué)科帶頭人通過(guò)班主任、任課者師、宿管者師和心理輔導(dǎo)員四位一體管理模式,為每一位高考生保駕護(hù)航。
國(guó)名師授課個(gè)性輔導(dǎo)
名師授課,專(zhuān)家級(jí)全職教師團(tuán)隊(duì)在-線(xiàn)教學(xué)教研崗位任職超15年以上,擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。每周集體研討教學(xué),跟蹤教育動(dòng)態(tài),不斷優(yōu)化教學(xué)產(chǎn)品,提升教學(xué)技能。通過(guò)課堂授課、試題分析、查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化講授、跟緊檢查、階段測(cè)試、結(jié)果公布,七步教學(xué)法從規(guī)劃到課堂落實(shí),打造學(xué)習(xí)閉環(huán)提高學(xué)習(xí)效率。
因材施教分層教學(xué)
學(xué)生入學(xué)先按總分分班,再根據(jù)學(xué)生的個(gè)別科目成績(jī),實(shí)行單科精準(zhǔn)分層,從而做到更有針對(duì)性的教學(xué)。創(chuàng)新引領(lǐng)全國(guó)的教育科技,打造全國(guó)的個(gè)性化、精準(zhǔn)化提分體系,“ 大數(shù)據(jù)”精準(zhǔn)分析考點(diǎn)、難點(diǎn)為學(xué)生量身定制,通過(guò)日常測(cè)驗(yàn)和各類(lèi)考試,全面搜集每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化錯(cuò)題和薄弱點(diǎn), 為學(xué)生量身定制各科提升方案以及提分措施,全面實(shí)現(xiàn)個(gè)性化“因材施教、分層教學(xué)”。讓不同學(xué)習(xí)力層次的學(xué)生得到有效提升。避免“優(yōu)勢(shì)學(xué)科吃不飽,弱勢(shì)學(xué)科聽(tīng)不懂"的狀況,提高學(xué)習(xí)效率,形成一-種積極向上的良性學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
【學(xué)員風(fēng)采】
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
品優(yōu)致遠(yuǎn)”高考班是由廣州穗之田教育培訓(xùn)中心聯(lián)合多名高考教培專(zhuān)家打造的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)高四復(fù)讀(高三培優(yōu))和藝考文化沖刺的全日制寄宿特色教育品牌。校區(qū)采取全封閉式管理,設(shè)施齊全,師資力量雄厚,核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有15年以上辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),采用“按學(xué)科分層次” 有針對(duì)性的教學(xué)模式,有效實(shí)現(xiàn)因材施教。秉承“以人為本、專(zhuān)家治校、名師引領(lǐng)、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念,以“誠(chéng)信辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意”為宗旨,立德樹(shù)人為國(guó)育才。培養(yǎng)學(xué)生成為“ 品學(xué)兼優(yōu)、行高致遠(yuǎn)”之棟梁,助力學(xué)生走進(jìn)名校,實(shí)現(xiàn)人生理想。學(xué)校位于廣州市天河區(qū),毗鄰華南農(nóng)業(yè)大學(xué),教育氛圍濃郁,大學(xué)校園和生態(tài)園區(qū)環(huán)抱,地處市區(qū)中心交通便利,又不失靜謐。校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書(shū)館等建筑錯(cuò)落有致,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全,校園綠樹(shù)成蔭環(huán)境優(yōu)美,建筑與公園式綠化相映襯,出則繁華都市入則寧?kù)o校園,是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想樂(lè)園。