美國(guó)研究生留學(xué)專業(yè)服務(wù)

【研究生留學(xué)的規(guī)劃與準(zhǔn)備】

疫情后留學(xué)籌備周期開(kāi)始縮短，博士申請(qǐng)準(zhǔn)備仍需較長(zhǎng)周期

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速普及與發(fā)展，信息獲取更加便捷，“早規(guī)劃、早錄取”概念已深入人心，想要出國(guó)留學(xué)的人群也對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的規(guī)劃時(shí)間愈發(fā)提前。通過(guò)2023年調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出，“提前一年”和“提前兩年”開(kāi)始籌備申請(qǐng)和留學(xué)考試的人群占比呈現(xiàn)出持續(xù)增加的趨勢(shì)。雖然在近幾年由于疫情的影響，部分碩博意向留學(xué)人群對(duì)留學(xué)的準(zhǔn)備周期持有比較保守的態(tài)度，但隨著防疫政策的開(kāi)放,準(zhǔn)備周期逐漸回歸至疫情前的水平。

而從細(xì)分人群來(lái)看，不論是對(duì)于留學(xué)考試還是留學(xué)申請(qǐng)的籌備，碩士意向留學(xué)人群普遍會(huì)選擇提前一年開(kāi)始;而博士申請(qǐng)流程相對(duì)比較復(fù)雜且存在不確定性，對(duì)申請(qǐng)人的要求也比較高，因此希望出國(guó)讀博士的人群大多會(huì)提前兩年及以上開(kāi)始準(zhǔn)備，以期能獲得心儀的錄取。

碩博申請(qǐng)準(zhǔn)備存在差異,背景提升活動(dòng)得到重視

不論是希望出國(guó)攻讀碩士學(xué)位還是博士學(xué)位的人群都認(rèn)為“留學(xué)相關(guān)考試成績(jī)”非常重要。除此之外，碩士意向留學(xué)人群對(duì)GPA也非?？粗兀@是由于大部分海外院校并不會(huì)對(duì)碩士項(xiàng)目申請(qǐng)人進(jìn)行面試，因此考試成績(jī)和GPA就變成了非常重要的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)也是證明自身學(xué)習(xí)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)之一。

而博士申請(qǐng)則與碩士不同。大部分的博士留學(xué)項(xiàng)目屬于學(xué)術(shù)研究，需要學(xué)生在就讀期間發(fā)高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果，并且承擔(dān)一部分的教學(xué)任務(wù)。因此，找到與自己科研方向相同的導(dǎo)師至關(guān)重要的，這個(gè)選擇不僅決定了自己未來(lái)的科研和學(xué)術(shù)方向，同時(shí)也奠定了未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。博士申請(qǐng)是個(gè)雙向選擇的過(guò)程，“科研/實(shí)習(xí)經(jīng)歷”能夠很大程度證明自己的研究方向是否與所申請(qǐng)的高校、導(dǎo)師相匹配，同時(shí)也能為提升錄取成功率提供輔助支持。

而從前途出國(guó)就業(yè)力項(xiàng)目推廣管理中心服務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)看，這種需求也得到了印證?？v觀近三年數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前留學(xué)生對(duì)科研實(shí)踐項(xiàng)目需求增長(zhǎng)明顯，服務(wù)數(shù)量占比從2020年的21.9%增長(zhǎng)至2022年的52.9%，占比過(guò)半?？梢哉f(shuō)，科研實(shí)踐已經(jīng)成為了更多留學(xué)生豐富和提升自己實(shí)力的選擇。

【美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)間軸】

大一上學(xué)期

了解美國(guó)碩士教育基本情況、確定留學(xué)意向積極融入大學(xué)課程學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)制定語(yǔ)言考試(TOEFL或 IELTS)備考計(jì)劃

大一寒假

參加語(yǔ)言考試(TOEFL 或IELTS)基礎(chǔ)培訓(xùn)

大一下學(xué)期

根據(jù)上學(xué)期成績(jī)積極調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，繼續(xù)保持優(yōu)異成績(jī)至少參加一次語(yǔ)言考試

大一暑假

積極準(zhǔn)備并再次參加語(yǔ)言考試，目標(biāo)分?jǐn)?shù):TOEFL 80+或 IELTS6.0+

大二上學(xué)期

學(xué)校課程難度開(kāi)始加大，繼續(xù)保持優(yōu)秀成績(jī)認(rèn)識(shí)自我，可通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)，初步確定自身職業(yè)規(guī)劃

大二寒假

再次參加語(yǔ)言考試，目標(biāo)分?jǐn)?shù):TOEFL90+或 IELTS6.5+

了解申請(qǐng)?jiān)盒I(yè)設(shè)置，結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃，初步確定申請(qǐng)專業(yè)了解本?？蒲泻唾Y源，準(zhǔn)備個(gè)人背景提升

大二下學(xué)期

繼續(xù)爭(zhēng)取優(yōu)異大學(xué)成績(jī)積極尋找校內(nèi)科研機(jī)會(huì)

大二暑假

再次參加語(yǔ)言考試，目標(biāo)分?jǐn)?shù):TOEFL100+或 IELTS7.0+

準(zhǔn)備G類考試(根據(jù)自己所申請(qǐng)專業(yè)來(lái)決定考GRE或者GMAT)

大三上學(xué)期

本學(xué)期專業(yè)課程較多，難度較大，努力保持大學(xué)成績(jī)積極參加校內(nèi)科研項(xiàng)目

大三寒假

參加G類考試，目標(biāo)分?jǐn)?shù):GRE315+或 GMAT600+有條件的話可以準(zhǔn)備參加海外暑研，積極聯(lián)系海外教授

大三下學(xué)期

全力沖刺大學(xué)課程學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取GPA3.5+(平均成績(jī)85分以上)再次參加G類考試，目標(biāo)分?jǐn)?shù):GRE 320+或 GMAT 650+繼續(xù)參加科研項(xiàng)目并爭(zhēng)取發(fā)表論文，尋找校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

大三暑假

再次參加G類考試，目標(biāo)分?jǐn)?shù):GRE325+或 GMAT680+有條件的話前往海外參加暑期科研或進(jìn)行校外實(shí)習(xí)

大四上學(xué)期（9—10月）

確定申請(qǐng)?jiān)盒?，?zhǔn)備文書及其它申請(qǐng)相關(guān)的材料

大四上學(xué)期（11—12月）

陸續(xù)提交申請(qǐng)并寄送相關(guān)材料準(zhǔn)備面試

大四下學(xué)期

準(zhǔn)備辦理簽證收獲Offer

購(gòu)買機(jī)票、租房等行前準(zhǔn)備

【顧問(wèn)介紹】

中國(guó)的師范大學(xué)英譯為Normal University,但Normal 并不是直接來(lái)源于英語(yǔ)，而是來(lái)源于法語(yǔ)“Normale”(注:世界上第—所師范大學(xué)“巴黎高師”的法語(yǔ)名字為Ecole Normalesuperieure de Paris,簡(jiǎn)稱為“ENS”) 。Normal的名詞norm,意味著標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、典范,作形容詞normal 時(shí)應(yīng)該理解為符合標(biāo)準(zhǔn)的、符臺(tái)規(guī)范的、符合典范的。教育本就應(yīng)該是一個(gè)高門檻的行業(yè)，如法律醫(yī)學(xué)一樣具備極高的專業(yè)性,具有某種程度上的奢侈意義。對(duì)待教育要有嚴(yán)肅的態(tài)度,抱有敬畏之心。這一過(guò)程中,老師的角色非常關(guān)鍵,從外到內(nèi)都需要起到典范作用，希望更多優(yōu)秀的人到行業(yè)中來(lái)發(fā)揮影響力。

教育作為一種資源和機(jī)會(huì)，應(yīng)在發(fā)掘個(gè)體優(yōu)勢(shì)特征基礎(chǔ)上，在具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域確定一個(gè)踞起腳能夠到的目標(biāo)。一個(gè)好的教育顧問(wèn)應(yīng)該是能幫助學(xué)生啟發(fā)內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生參與到整個(gè)計(jì)劃中來(lái)，注重戰(zhàn)術(shù)也要重視戰(zhàn)略。

曲樂(lè)Yue Qu總裁

華盛頓大學(xué)碩士，曾就職于微軟(西雅圖)、畢馬威、新東方。善于從多角度深度挖掘?qū)W生潛力，從語(yǔ)言、規(guī)劃、背景等多方面為學(xué)生保駕護(hù)航。

總裁致辭

“人們通常認(rèn)為留學(xué)教育主要就是做語(yǔ)言培訓(xùn)和文書輔導(dǎo)，這是大規(guī)模市場(chǎng)擴(kuò)張中留下的錯(cuò)誤的刻板印象。教育咨詢服務(wù)應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,為學(xué)生的發(fā)展提供方向建議和可能性。要考慮學(xué)生的想法和家庭需求、去哪個(gè)國(guó)家、選什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)，也要根據(jù)學(xué)生的想法和匹配度，把整個(gè)生涯規(guī)劃考慮進(jìn)去。”

生涯規(guī)劃應(yīng)該從教育開(kāi)始，而個(gè)性化的教育理念應(yīng)當(dāng)作為底層邏輯貫穿著整個(gè)教育咨詢過(guò)程?！白鹬貍€(gè)性，低分高錄”是嘉樹(shù)瀾清的核心競(jìng)爭(zhēng)力。反流水線的咨詢模式、反模板、反不痛不癢，都是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。從客群定位到小而美的公司形象，從反知乎百度體的創(chuàng)意海報(bào)到無(wú)所不知的咨詢定位，嘉樹(shù)瀾清交付的教育咨詢產(chǎn)品走的是高級(jí)藝術(shù)品的精品道路，這道路和教育規(guī)劃一樣最重要的就是幫助客戶不斷地發(fā)現(xiàn)自己，定位自己和提升自己。這些不同于其他機(jī)構(gòu)的調(diào)性構(gòu)成了嘉樹(shù)瀾清的定位和品牌精神。

在留學(xué)教育中，學(xué)生要面臨太多的選擇，規(guī)劃顧問(wèn)的工作就是能結(jié)合學(xué)生和家庭的情況，從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的角度給出完美方案。

面向高端客戶的定位意味著公司不會(huì)規(guī)?；l(fā)展，初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的想法就是做一家精品留學(xué)教育咨詢機(jī)構(gòu)，把留學(xué)教育做到專業(yè)化、規(guī)范化、精英化，未來(lái)向長(zhǎng)規(guī)劃、強(qiáng)服務(wù)，深咨詢方向的發(fā)展。嘉樹(shù)瀾清希望能給學(xué)生帶去真正有價(jià)值規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他們獲取更多的優(yōu)質(zhì)教育，做更多的社會(huì)貢獻(xiàn)。這是嘉樹(shù)瀾清成立的初衷和愿景。

張瑋玲

申請(qǐng)導(dǎo)師

美國(guó)生活學(xué)習(xí)五年

畢業(yè)于top50俄亥俄州立大學(xué)

行業(yè)四年擅長(zhǎng)疑難案例

黃雅熙

申請(qǐng)導(dǎo)師

6年美國(guó)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷

畢業(yè)于布蘭迪斯大學(xué),哥倫比亞大學(xué)曾就職于奇績(jī)創(chuàng)壇、平安證券等頭部機(jī)構(gòu)

謝舒妍

申請(qǐng)導(dǎo)師

臺(tái)灣人，畢業(yè)于美國(guó)猶他州大學(xué)獲得英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)證書擁有多年海外留學(xué)生活及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

【師資亮點(diǎn)】

北京有全國(guó)更先進(jìn)的出國(guó)語(yǔ)培和留學(xué)資源，嘉樹(shù)瀾清擁有北京超前的申請(qǐng)顧問(wèn)，文書團(tuán)隊(duì)和院校資源。

所有申請(qǐng)文書均由北京團(tuán)隊(duì)遞出

所有高端申請(qǐng)均由首席申請(qǐng)官審核

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

我們是一家于2016年創(chuàng)立的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，致力于幫助所有有志留學(xué)英美院校的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們團(tuán)隊(duì)成員由世界各地的海歸精英與資深從業(yè)者組成，并擁有互聯(lián)網(wǎng)、科技等不同行業(yè)的工作背景。一群經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情和使命感的留學(xué)專家，以專業(yè)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)敬畏的態(tài)度，為每一位學(xué)生提供量身定制的申請(qǐng)方案和配套服務(wù)，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生參與到整個(gè)計(jì)劃中來(lái)，以確保學(xué)生的留學(xué)之旅順利、愉快且成功。 Normal作形容詞是應(yīng)該理解為符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的。教育理應(yīng)是一個(gè)高門檻的行業(yè)，具有某種程度上的奢侈意義，在這一過(guò)程中，老師從外到內(nèi)都需要起到典范作用。而我們的教師團(tuán)隊(duì)“Normal”，但絕不normal。

【機(jī)構(gòu)理念】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【服務(wù)手冊(cè)】