長沙《新公共法語》初級培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

采用《新公共法語》初級（1-20），前7課的重點就是發(fā)音練習(xí)，學(xué)生從零開始，從基本的26個法語字母和發(fā)音教起，對每一課生詞語法，課文，練習(xí)全面細致的講解，學(xué)完前7課，就基本掌握了法語的發(fā)音及拼寫規(guī)則，拿起生詞和課文就能輕松朗讀。后13課不放松發(fā)音訓(xùn)練的前提下，重點轉(zhuǎn)向語法和詞匯。語法點主要有主語人稱代詞，冠詞，名詞，組動詞，疑問句，主有形容詞，兩個名詞間的de，形容詞，否定句中的de，指示形容詞，疑問形容詞和感嘆形容詞，第二組動詞，重讀人稱代詞，近將來時，副代詞en，命令式，及物動詞，補語，直接賓語人稱代詞，無人稱動詞，代詞式動詞，間接賓語人稱代詞代詞式動詞，，城市名詞前介詞的用法，過去分詞，復(fù)合過去時，副代詞en，表示事物的名詞陰陽性的識別，助動詞avoir的復(fù)合時態(tài)中過去分詞的配合，間接問句等等。完成學(xué)習(xí)后，詞匯量可達到2000左右，學(xué)生可掌握純正的法語發(fā)音及準(zhǔn)確的法語表達方式，能進行自我介紹，簡單生活對話，并能輕松閱讀和書寫簡單文章，獲得初步交際能力。不同課時的學(xué)員，都將會得到豐富的收獲，同時配合新公共法語原版教材，補充法國風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會百味、留學(xué)生活、拉美文化等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，輕松邁入法語學(xué)習(xí)的殿堂。

【教學(xué)內(nèi)容】法語字母認讀、發(fā)音、文字、詞匯、句型、功能用語。

【教學(xué)目標(biāo)】

使學(xué)生初步了解法語語音特點，正確掌握字母發(fā)音，單詞認讀及音節(jié)重讀規(guī)則，能夠圍繞日常生活內(nèi)容進行簡單的口語交流。

【學(xué)校簡介】

長沙第二外國語學(xué)校是以日、韓、法、德、俄、西、阿、萄、意等語言為主的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。經(jīng)過本培訓(xùn)中心培訓(xùn)過的學(xué)員無論是在申請留學(xué)、應(yīng)聘外資企業(yè)或是參加國際認證考試時都具有明顯的優(yōu)勢和競爭力。中心擁有眾多教師和大批具有國際化教育理念、高水平、高層次的大學(xué)教授、研究生、留學(xué)教育專家等人士組成的一支龐大而權(quán)威的教育陣容。從辦學(xué)理念到核心的課程體系，長沙第二外國語學(xué)校一直是以“開拓進取，力求發(fā)展，以誠為本，以信取勝”的信念爭創(chuàng)品牌。 我們深信：選擇既是信任，效果就是回報。

【二外優(yōu)勢】

■2010年具影響力的教育機構(gòu)

■湖南省所綜合性的語言培訓(xùn)機構(gòu)

■的中外籍語言專家全程授課

■高質(zhì)量Mini小班授課

■每個語種班級均提供兩節(jié)免費試聽課程

【注意事項】

1.咨詢時務(wù)必詳細陳述自己學(xué)習(xí)小語種的初衷，以便于我們工作人員為你做出合適的建議；

2.辦理報名手續(xù)時，請務(wù)必詳細閱讀及仔細聽工作人員解說我們的“報名及聽課須知”；

3.填寫個人報名信息時，務(wù)必填寫真實可靠的聯(lián)系方式，有多個聯(lián)系方式時，建議盡可能都填寫上。

感謝您的支持，歡迎您來二外學(xué)習(xí)小語種!

插班學(xué)習(xí)報名流程

二外培訓(xùn)中心對于有一定小語種基礎(chǔ)的同學(xué)，可以安排插班學(xué)習(xí)。具體插班方式，可以直接打電話或來二外前臺咨詢。前臺工作人員會根據(jù)您的現(xiàn)有基礎(chǔ)狀況，建議或安排某一至兩個班試聽。試聽合適后，前臺會根據(jù)您的可調(diào)配時間安排插班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間長短由同學(xué)自己來決定。終前臺工作人員會根據(jù)您所插班學(xué)習(xí)的具體情況對照二外統(tǒng)一的收費標(biāo)準(zhǔn)，計算出學(xué)費。

【課室環(huán)境】

【教學(xué)情境】

【法語歷史】

法語是一種表音的文字，單詞的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達的。這一點就和中文有著明顯的不同。

雖然很多法國人認為他們是高盧人(les gaulois）的后裔，但是今天似乎只有很少的凱爾特人的影響保留在法國人中。很多的詞匯是來源于拉丁文或日耳曼語言。

公元4世紀(jì)，羅馬帝國統(tǒng)治法國，拉丁文開始在法國流行。至公元5世紀(jì)，拉丁文已經(jīng)廣泛取代了原先通行于法國的凱爾特語。在高盧境內(nèi)，隨著羅馬移民的增加，高盧人與之使用的通用拉丁語融合成為大眾拉丁語（le latin vulgaire），與此同時，作為上層文人使用的書面拉丁文開始衰退。公元5世紀(jì)，高盧境內(nèi)的說拉丁語的早先居民，與隨著民族大遷徙進入高盧的講日耳曼語的法蘭克人的語言開始融合。法語開始失去非重音音節(jié)。公元6-7世紀(jì)，大眾語變?yōu)橐环N混合性語言（un langage composite）。公元8世紀(jì)，查理曼帝國的建立開始使得法文開始規(guī)范化。到公元9世紀(jì)，拉丁語和日耳曼語終融合成羅曼語。從公元939年卡佩王朝開始，法文成為法國的官方語言。近代法語的前身是通俗拉丁語演變而來的高盧－羅曼語。