出國(guó)留學(xué)高端定制服務(wù)

【服務(wù)承諾】

簽約輔導(dǎo)錄取，未被錄取全額退款

【服務(wù)內(nèi)容】

澳門(mén)前4，香港前8，英國(guó)前10，美國(guó)前10，新加坡前2（劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)……）

【世界名校優(yōu)勢(shì)】

1、更具競(jìng)爭(zhēng)力

世界名校，尤其是世界排名前100的大學(xué)，無(wú)論在師資力量、教學(xué)水平、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、學(xué)校聲譽(yù)、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生就業(yè)情況等方面，都有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，其畢業(yè)生的水平和素質(zhì)普遍更高。

2、高端人脈資源

名校有充足的人脈資源，這與你的事業(yè)成功息息相關(guān)，校友資源是重要財(cái)富，比如哈佛校友會(huì)有323000多位校友，遍布全球201個(gè)國(guó)家，8位總統(tǒng)，億萬(wàn)富翁、諾獎(jiǎng)獲得者多人。進(jìn)入名校，就相當(dāng)擁有了全球重要的人際關(guān)系網(wǎng)。

3、更好的就業(yè)前景

名校文憑相當(dāng)于一張極有信服力的名片，工作升職、大企業(yè)就業(yè)的重要砝碼。世界百?gòu)?qiáng)名校畢業(yè)生的平均年薪要比國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生高出許多。

4、塑造精英品格，開(kāi)拓全球視野

大學(xué)階段往往是塑造人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段，對(duì)于良好品質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)起到至關(guān)重要的作用。名校里諾貝爾獎(jiǎng)得主、各國(guó)政界、商界……人才輩出，名校的學(xué)生可以與其面對(duì)面溝通交流。擁有國(guó)際視野和跨文化背景的人才，更能在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，抓住時(shí)代的脈搏。

【機(jī)構(gòu)文化】

高徒教育是一家致力于高中復(fù)讀教育的企業(yè)集團(tuán)，在廣大學(xué)生中享有較高的聲譽(yù)和知名度。作為一家以教育為主營(yíng)業(yè)務(wù)的公司，高徒教育的企業(yè)文化十分重要，它不僅關(guān)系到公司的發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生們的成長(zhǎng)。

高徒教育的核心價(jià)值觀是“誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)、服務(wù)、共贏”。在這個(gè)價(jià)值觀的指引下，公司始終保持著高度的誠(chéng)信和專(zhuān)業(yè)性。每位老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人士，他們不僅擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還具備著良好的教學(xué)能力和溝通能力。同時(shí)，公司也非常注重對(duì)學(xué)生的服務(wù)，除了提供優(yōu)質(zhì)的教育資源外，還為學(xué)生們提供了專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、輔導(dǎo)等多種服務(wù)，全方位地幫助學(xué)生們解決問(wèn)題。

除了核心價(jià)值觀外，高徒教育還建立了完整的管理體系和教學(xué)體系。管理層高度重視員工的培養(yǎng)和管理，不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。同時(shí)，教學(xué)體系也經(jīng)過(guò)了多年的實(shí)踐和不斷的改善，具備著高效、科學(xué)、個(gè)性化等優(yōu)點(diǎn)。

在高徒教育的企業(yè)文化中，除了以上方面外，還有著強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，高徒教育鼓勵(lì)員工們不斷地思考、嘗試和創(chuàng)新，在教學(xué)和管理等方面尋求新的突破。同時(shí)，在公司內(nèi)部也倡導(dǎo)著團(tuán)隊(duì)協(xié)作和知識(shí)共享的氛圍，讓每個(gè)員工都能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。

總之，高徒教育的企業(yè)文化是一個(gè)由多個(gè)方面構(gòu)成的復(fù)合體，它不僅是公司發(fā)展的動(dòng)力和保障，更是學(xué)生們接受教育的依據(jù)和指引。在未來(lái)的日子里，相信高徒教育將會(huì)繼續(xù)秉持著這些價(jià)值觀和原則，為更多學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

北大博雅教育研究院是遵循北大原校長(zhǎng)周其鳳院士題詞“北大博雅育英才”的指導(dǎo)思想，致力于“產(chǎn)學(xué)發(fā)展研究，教育研究成果推介和轉(zhuǎn)化服務(wù)，知識(shí)講座和培訓(xùn)等服務(wù)，以及受托承擔(dān)相關(guān)課題研究，承接政府委托事項(xiàng)”的民辦非企業(yè)。

1、基礎(chǔ)教育板塊

協(xié)同地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、教育投資商，先后在北京、天津、云南、四川、廣東、河北、廣西等合作共建了十幾所K12學(xué)校。

2、中外合作板塊

已與意大利佛羅倫薩大學(xué)、俄羅斯喀山大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)、匈牙利羅蘭大學(xué)等達(dá)成合作共識(shí)。

3、產(chǎn)教融合板塊

已與京東物流、神州智造、中信保誠(chéng)、天津泰達(dá)、軟通動(dòng)力、中關(guān)村醫(yī)院、中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)投資基金等達(dá)成合作共識(shí)。

【北大博雅專(zhuān)家】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】