成都3D輔助原畫短期試訓(xùn)班

【課程說明】

探索創(chuàng)意，拓寬職業(yè)視野，歡迎加入我們的3D輔助原畫短期試訓(xùn)班！

這門課程將重塑了你對原畫行業(yè)的認(rèn)知，著眼于3D輔助新原畫技術(shù)，為你提供了一個獨特的學(xué)習(xí)機會。我們的導(dǎo)師團隊由行業(yè)中最杰出的專業(yè)人士組成，除了3D輔助原畫技術(shù)外，他們將與你分享行業(yè)經(jīng)驗，助力你明確自己的職業(yè)規(guī)劃。

在這個課程中，你學(xué)會如何運用Blender制作出精美的3D模型。該課程將教學(xué)Blender的基礎(chǔ)運用和進階技巧，確保學(xué)生的原畫作品達(dá)到行業(yè)入門標(biāo)準(zhǔn)。

通過實際項目的制作，學(xué)生將制作出一個的原畫作品集，大大提升了未來職業(yè)發(fā)展的競爭力。我們將提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃，確保學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)完后自信地融入行業(yè)。

無論您是剛剛踏入大學(xué)生活的新生，還是已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗的準(zhǔn)畢業(yè)生，這門課程都將為您提供必要的技能和知識，為您的職業(yè)之旅注入創(chuàng)造性和熱情，幫助您實現(xiàn)卓越的職業(yè)成就。

【課程時間】

一個月

周一至周五：9:30-18:30

【課程安排】

第1周：

觀察與對比、審美與構(gòu)成、內(nèi)容與構(gòu)圖、黑白光影、質(zhì)感表現(xiàn)、色彩構(gòu)成

目標(biāo)：基礎(chǔ)課部分會有一個學(xué)前的介紹，了解整個行業(yè)，和課程大綱。學(xué)習(xí)一下最基本的PS操作，學(xué)習(xí)2d美術(shù)的基本原理知識點。做大量的臨摹練習(xí)，打好扎實的功底。

第二、三周：

Blender下載與安裝、基本設(shè)置和快捷鍵、主視圖操作、修改器操作、修改器操作、粒子系統(tǒng)。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)blender所有相關(guān)的基本操作，插件使用等，學(xué)會獨立使用blender來制作一個科幻小物件來鞏固這一步的學(xué)習(xí)。

第四周：

銜接項目實例，結(jié)合每個學(xué)生的長處和喜好，分組制作不同的模擬實戰(zhàn)項目。在老師指點下產(chǎn)出優(yōu)秀的結(jié)課作品，幫助學(xué)生投放簡歷，預(yù)備進入實習(xí)崗位。

【老師介紹】

許曉冬

靈星學(xué)院原畫主講導(dǎo)師

隱山互動 聯(lián)合創(chuàng)始人

在游戲行業(yè)擁有11年工作經(jīng)驗，現(xiàn)任原畫設(shè)計總監(jiān)。有豐富的美宣卡牌，原畫設(shè)計經(jīng)驗。曾創(chuàng)立兩家美術(shù)工作室。參與項目有《和平精英》《金鏟鏟之戰(zhàn)》《傳說對決》《三國殺》等國內(nèi)手游項目。擅長美宣，原畫設(shè)計等。

王尚文

靈星學(xué)院原畫主講導(dǎo)師

深圳隱山互動 聯(lián)合創(chuàng)始人

在游戲行業(yè)擁有11年工作經(jīng)驗，現(xiàn)任概念設(shè)計總監(jiān)，講師。曾任騰訊高級美術(shù)設(shè)計師，參與游戲有《槍神紀(jì)》《魂斗羅歸來》《和平精英》等，擅長角色，場景，CG等各領(lǐng)域的美術(shù)制作，擅長Blender，MAYA等軟件全流程的概念設(shè)計。

劉翔

靈星學(xué)院原畫主講導(dǎo)師

隱山互動 資深設(shè)計師

在游戲行業(yè)擁有9年工作經(jīng)驗，現(xiàn)任光子創(chuàng)新研發(fā)基地組長，參與過國內(nèi)外知名項目《勇者大冒險》《三國志》《天龍八部》《榮耀戰(zhàn)魂》《地平線零之曙光》《生死狙擊2》《和平精英》等。擅長角色，場景，動畫美術(shù)設(shè)計。

王老師

靈星學(xué)院3D美術(shù)主講導(dǎo)師

三年項目經(jīng)驗，參與過全流程的制作與開發(fā)。善于研究新的軟件制作技術(shù)，參與過《和平精英》、《荒野行動》、《一夢江湖》等游戲的開發(fā)制作。

曾老師

靈星學(xué)院3D美術(shù)主講導(dǎo)師

八年工作經(jīng)驗，曾擔(dān)任多個項目負(fù)責(zé)人角色部門組長，負(fù)責(zé)項目流程與輔助團隊合作管理。參與過多款游戲的開發(fā)制作.如:《第五人格》《一夢江湖》《刺激戰(zhàn)場》等，有豐富的項目制作經(jīng)驗與教學(xué)經(jīng)驗。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【機構(gòu)簡介】

靈星互動是一家致力于中國數(shù)字藝術(shù)高端人才孵化的教育品牌，以孵化高端人才為宗旨，我們專注于影視動畫，游戲美術(shù)及數(shù)娛互動的產(chǎn)業(yè)拓展及前沿技術(shù)的研發(fā)，以產(chǎn)業(yè)為依托，一線項目案例為課程核心，迭代行業(yè)技能為標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研立體化融合教學(xué)，積極開拓認(rèn)知全面發(fā)展，以其樸實無華，嚴(yán)謹(jǐn)真誠的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)具備應(yīng)變力、思考力以及創(chuàng)造力的高端CG人才；我們秉承以“人才孵化及產(chǎn)業(yè)孵化”為核心，堅持以“優(yōu)才、專精、高品”的教育理念，堅信“靈星，注力成星”的職業(yè)信仰，結(jié)合文創(chuàng)、游戲、影視、互動虛擬技術(shù)、科技、教育為產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，打造獨具特色的數(shù)字藝術(shù)教育平臺，為藝術(shù)愛好者提供更為專注專業(yè)的成長環(huán)境及更為優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機會。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

優(yōu)勢一：專業(yè)師資團隊

靈星互動擁有經(jīng)驗豐富的教師和專業(yè)團隊，在游戲動畫制作領(lǐng)域具備深厚的知識和實踐經(jīng)驗：

知識專業(yè)性：教師擁有游戲動畫制作領(lǐng)域的專業(yè)知識，能夠向?qū)W生傳授新的行業(yè)趨勢、工具和技術(shù)。他們了解行業(yè)需求，并能夠提供實用的指導(dǎo)和建議。

實踐經(jīng)驗：教師和專業(yè)團隊在實際項目中積累了豐富的經(jīng)驗，他們了解項目的具體要求。通過自己的實踐經(jīng)驗，他們可以幫助學(xué)生更好地理解實際工作環(huán)境，并提供解決問題的方法和技巧。

更新教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)師資團隊會定期更新教學(xué)內(nèi)容，以跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。確保學(xué)生掌握新的知識和技能，提高他們在職業(yè)競爭中的優(yōu)勢。

優(yōu)勢二：實踐導(dǎo)向的教學(xué)

靈星互動的老師不僅僅只參與教學(xué)，還要參與項目，所以注重實踐導(dǎo)向的教學(xué)方法：

項目實戰(zhàn)：學(xué)生有機會參與真實的游戲動畫項目，從概念設(shè)計到最終制作，通過實際操作來鞏固所學(xué)知識。并且在學(xué)習(xí)期間就能豐富他們項目經(jīng)驗，提高職場競爭力。

案例分析：教師通過案例分析向?qū)W生展示成功的項目，并解析其創(chuàng)意、技術(shù)和工作流程。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的實踐，借鑒成功案例的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升自己的創(chuàng)作水平和專業(yè)素養(yǎng)。

實時反饋和指導(dǎo)：教師會提供實時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進他們的作品和技能。這種個性化的指導(dǎo)可以針對學(xué)生的具體需求和挑戰(zhàn)，幫助他們克服困難，不斷提高自己作品的表現(xiàn)力。

優(yōu)勢三：行業(yè)合作與就業(yè)支持

靈星互動與其它游戲公司建立了合作關(guān)系——靈躍科技、黑格子、隱山科技等的一線游戲公司，提供就業(yè)機會與技術(shù)指導(dǎo)：

實習(xí)和項目合作機會：為學(xué)生提供了實習(xí)和項目合作的機會。這樣的機會使學(xué)生能夠在真實的工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識，積累寶貴的工作經(jīng)驗，并與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進行交流。

就業(yè)指導(dǎo)和準(zhǔn)備：學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場的需求和趨勢，掌握求職技巧和面試技巧。學(xué)生可以獲得有針對性的職業(yè)建議，包括簡歷撰寫、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。這樣的支持使學(xué)生能夠更好地展示自己的優(yōu)勢和能力，增加就業(yè)機會。

優(yōu)秀學(xué)員內(nèi)推：學(xué)校與知名游戲公司建立了合作伙伴關(guān)系。通過這些合作伙伴的支持，學(xué)校可以為優(yōu)秀的學(xué)生提供內(nèi)推機會，使他們能夠直接參加這些公司的測試，通過即錄用。為學(xué)生提供了更好的就業(yè)機會。

優(yōu)勢四：定向培訓(xùn)就業(yè)

我校與一些游戲公司緊密合作，當(dāng)他們有一些崗位空缺的時候，就會聯(lián)系我們。學(xué)?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的具體需求進行有針對性的招生和培訓(xùn)。這意味著學(xué)生在完成培訓(xùn)后有機會直接進入合作企業(yè)就業(yè)，而不需要自行尋找就業(yè)機會。這種定向培訓(xùn)就業(yè)模式為學(xué)生提供了就業(yè)機會的保障，減輕了他們在求職過程中的不確定性和壓力。

個性化的職業(yè)定制：定向培訓(xùn)就業(yè)模式允許學(xué)校根據(jù)合作企業(yè)的具體需求進行個性化的培訓(xùn)。學(xué)生將接受與目標(biāo)崗位密切相關(guān)的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，使他們具備滿足企業(yè)需求的能力。這種個性化的培訓(xùn)有助于快速提升學(xué)生在工作中的適應(yīng)力，使他們具備滿足企業(yè)需求的能力。

優(yōu)勢五：先學(xué)習(xí)后付費的模式

學(xué)生可以先參與培訓(xùn)并獲得所需的知識和技能，然后在就業(yè)或者實際收入到來之后再付費。這種模式能夠有效緩解了學(xué)生們的經(jīng)濟壓力，使學(xué)習(xí)變得更加可負(fù)擔(dān)和可持續(xù)。

保證學(xué)習(xí)成果：先學(xué)習(xí)后付費的模式鼓勵學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗和結(jié)果。學(xué)校有動力確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得實際的知識和技能，以便在就業(yè)或?qū)嶋H付費之前展示學(xué)習(xí)的成果。這種模式為學(xué)生提供了更大的保障，確保他們所投入的時間和精力能夠得到有價值的回報。

通過先學(xué)習(xí)后付費的模式，學(xué)校緩解學(xué)生的經(jīng)濟壓力、激發(fā)了學(xué)習(xí)動力和保證了學(xué)習(xí)成果。這種模式與學(xué)生的利益相結(jié)合，使學(xué)校與學(xué)生形成合作共贏的關(guān)系，進一步增加了學(xué)校的吸引力和競爭力。

優(yōu)勢六：學(xué)歷提升

盡管技術(shù)和實際能力在游戲建模行業(yè)中至關(guān)重要，但在實踐中發(fā)現(xiàn)，某些公司仍然對學(xué)歷有一定的要求。他們希望招聘具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷的員工，學(xué)歷被視為對綜合素質(zhì)的一種評估，通常本科學(xué)歷比?？茖W(xué)歷更加有競爭力。較高學(xué)歷的學(xué)員通常具備一種自信和認(rèn)可感，這對于他們在職業(yè)發(fā)展中非常重要。所以學(xué)歷提升不僅可以讓學(xué)員獲得一份正式的學(xué)歷證書，這還可以為他們增加自信，使他們在求職過程中更有說服力。

我們學(xué)校與一些教育機構(gòu)的合作，可以讓學(xué)員參與學(xué)歷提升的課程。在畢業(yè)過后，他們不僅能夠掌握實際的技術(shù)技能，還能夠獲得正規(guī)的學(xué)歷認(rèn)證。這種學(xué)歷提升不僅可以滿足企業(yè)對學(xué)歷的要求，還可以為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展打開更多的機會。

隨著經(jīng)驗和技術(shù)能力的提升，許多人渴望晉升到更高級別的職位。在某些情況下，擁有更高學(xué)歷可能成為晉升的一個關(guān)鍵因素。通過學(xué)歷提升，學(xué)員可以為自己打開晉升的機會，進入更具挑戰(zhàn)性和高薪酬的職位。

【機構(gòu)環(huán)境】