為什么選擇美國(guó)讀本科?
美國(guó)的大學(xué)本科錄取分三種形式:ED( EARLY DECISION )、EA( EARLY ACTION )、RD( REGULAR DECISION ),前兩種統(tǒng)稱提前申請(qǐng)。EA/ED既然是提前錄取,在申請(qǐng)中有著比“正常申請(qǐng)”(RD)較高的錄取率。啟德留學(xué)建議,學(xué)子們要抓住“提前錄取”的機(jī)會(huì),選擇自己的Dream school,以提高錄取概率,這也是申請(qǐng)美國(guó)名校的捷徑。因此,對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)秋季入學(xué)的學(xué)生來講,及早把握住“提前錄取”的院校,就顯得非常有指導(dǎo)意義。
美國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
3月:指定留學(xué)計(jì)劃;購(gòu)買、搜集標(biāo)準(zhǔn)化考試復(fù)習(xí)材料、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí); 家庭資金規(guī)劃
5月:鎖定8-12所目標(biāo)學(xué)校;注冊(cè)TOEFL考試;注冊(cè)SAT考試
6月:參加考試培訓(xùn)或自行集訓(xùn);索取學(xué)校申請(qǐng)資料;參加次SAT考試(建議)
9月:參加TOEFL考試;取得TOEFL分?jǐn)?shù)后確定要申請(qǐng)的學(xué)校;開通學(xué)校網(wǎng)申系統(tǒng),搜集各學(xué)校文書題目,并開始構(gòu)思和寫作
10月:準(zhǔn)備申請(qǐng)資料;如申請(qǐng)常規(guī)錄取,可再次參加SAT考試;如分?jǐn)?shù)等條件具備,計(jì)劃申請(qǐng)EA/ED輪次,本月內(nèi)需完成文書寫作并提交網(wǎng)申表格
11月:如申請(qǐng)常規(guī)錄取,可再次參加SAT考試;11月初或中旬EA/ED輪次申請(qǐng)截止
12月:如申請(qǐng)常規(guī)錄取,可再次參加SAT考試;要求就讀學(xué)校向申請(qǐng)學(xué)校提供成績(jī)單;如申請(qǐng)常規(guī)錄取,本月內(nèi)須提交網(wǎng)申系統(tǒng),并交納申請(qǐng)費(fèi);12月中旬EA/ED輪次申請(qǐng)結(jié)果發(fā)布
1月-2月:1月初或中旬本科常規(guī)申請(qǐng)截止;開始跟蹤申請(qǐng)狀態(tài),保持每天登陸網(wǎng)申系統(tǒng)或申請(qǐng)用郵箱,查看學(xué)校通知
3月-4月:收到錄取通知書,拿到I-20表格
5月:預(yù)約簽證,簽證準(zhǔn)備
6月:簽證,購(gòu)買機(jī)票
7月:收拾行李, 強(qiáng)化英語(yǔ)
8月:根據(jù)學(xué)校開放時(shí)間抵達(dá)
俄勒岡州立大學(xué) Oregon State University
美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)解析
簡(jiǎn)單來說,美國(guó)大學(xué)的錄取,特別是綜合排名前50名大學(xué)的錄取,由以下四個(gè)方面決定:
在校平均成績(jī)GPA
通過成績(jī)單,學(xué)??梢钥吹侥氵^去三年來的學(xué)術(shù)表現(xiàn),看看是否保持了一貫的高水準(zhǔn),是否有持續(xù)穩(wěn)定的成績(jī),是否是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。比較理想的情況是高一至高三,成績(jī)可以有略微上漲。比較不理想的情況是高開低走。
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)
托福/雅思和SAT/ACT的成績(jī)。托福/雅思可以判斷出你的英語(yǔ)水平是否具備在美國(guó)學(xué)習(xí)的能力,而SAT/ACT則是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)術(shù)水平。對(duì)于想要沖擊名校的學(xué)生來說,這一部分會(huì)是你的敲門磚,但是否能進(jìn)去,要通過其他幾個(gè)方面綜合判斷,切不可自認(rèn)為光憑不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)就可以進(jìn)入常春藤大學(xué)。
家庭和活動(dòng)背景
主要通過提交各種essay來展現(xiàn)。學(xué)校希望通過essay來從各個(gè)不同的方面了解你;你來自什么地方,成長(zhǎng)環(huán)境如何;有哪些愛好和特長(zhǎng);長(zhǎng)期從事過哪一類課外活動(dòng);你的學(xué)術(shù)興趣和未來想要進(jìn)入的領(lǐng)域;通過這些活動(dòng)你是否具備了領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任感和正確的價(jià)值觀念等都是學(xué)校希望了解的。
整套申請(qǐng)
這個(gè)環(huán)節(jié)包括了你申請(qǐng)的方方面面。除了以上三個(gè)方面之外,你的成績(jī)單是否真實(shí)有效;如果學(xué)校要求面試,你的表現(xiàn)如何;你的申請(qǐng)材料是否具備一致性和整體性等,也同樣需要注意。
圣路易斯大學(xué) St. Louis University
美國(guó)本科EA/ED申請(qǐng)指南
什么是EA和ED?
EA是Early Action的縮寫,譯作提前行動(dòng);ED是Early Decision的縮寫,譯作提前決定。EA/ED相當(dāng)于提前招生,一般在11月1日截止,12月中旬前后發(fā)放錄取結(jié)果。由于美國(guó)經(jīng)過認(rèn)證的院校有4000多所,學(xué)生選擇余地非常大,所以名校之間為了提前搶生源,出臺(tái)了提前招生的EA/ED政策,將的學(xué)生提前錄取。
EA/ED適合人群
由于EA/ED截止的時(shí)間非常早,所以要求學(xué)生在10月底或者之前參加了SAT和托??荚嚕⑶乙呀?jīng)獲得滿意分?jǐn)?shù)的學(xué)生。
·EA/ED適合各方面都很且已經(jīng)很早就做好充分準(zhǔn)備的學(xué)生。從啟德以往的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來看,EA/ED申請(qǐng)大的受益者是那些綜合素質(zhì)高, 1 分?jǐn)?shù)達(dá)到名校申請(qǐng)條件的學(xué)生。
·大部分學(xué)校在ED申請(qǐng)中一般不給國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金資助。因此,ED不太適合對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金有較大需求的學(xué)生。
EA/ED之間的區(qū)別
ED有非常強(qiáng)的限制性,只能申請(qǐng)一所大學(xué)的ED,要做出一旦被錄取就必須確認(rèn)入讀并放棄其他學(xué)校的申請(qǐng)的**;而EA則一般沒有這些限制,可以申請(qǐng)多所學(xué)校的EA,錄取后也不是強(qiáng)制去錄取的院校。有的學(xué)校的EA比較特殊,也具備限制條件,成為restrictive EA或single choice EA,這類院校只能申請(qǐng)一所EA的院校,但這類院校比較少。
·ED根據(jù)時(shí)間段不同分為ED1和ED2。ED1截止日期一般為11月1日或15日,ED2截止日期通常為1月1日(如紐約大學(xué)),1月15日(如Bucknell University)。也有學(xué)校ED的截止日期比較緊,比如卡耐基梅隆大學(xué)的ED1截止日期是11月1日,而ED2的截止日期是12月1日。
EA/ED的申請(qǐng)結(jié)果分析
EA/ED有三種結(jié)果,錄取,拒絕,和defer,也就是延期到常規(guī)錄取RD。如果拒絕以后,申請(qǐng)RD沒有意義,因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)被拒絕。但如果是被defer,那么只能說還有希望,也就是可能在申請(qǐng)EA/ED的學(xué)生里面條件并不是很突出,還可以在RD里面補(bǔ)充一些新的材料,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
成功學(xué)員案例