為什么選擇美國(guó)讀高中?
隨著中長(zhǎng)對(duì)海外中學(xué)的了解途徑增多,越來越多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到去海外讀中學(xué)給孩子帶來的巨大優(yōu)勢(shì),因此申請(qǐng)的學(xué)生越來越多,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。赴美讀高中成為不想在國(guó)內(nèi)讀高中或者未被重點(diǎn)高中錄取學(xué)生的一個(gè)全新選擇。
赴美國(guó)讀高中的八大優(yōu)勢(shì)
提高學(xué)生的英文能力
當(dāng)?shù)厣?、學(xué)習(xí),環(huán)境非常適合學(xué)習(xí)英語。
申請(qǐng)美國(guó)名校更方便
參加SAT考試非常方便,可直接參加AP、IB等考試。
更早了解美國(guó)大學(xué)教育
真實(shí)體會(huì)美國(guó)老師的授課方式、評(píng)估體系。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神
容易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美國(guó)式思維方式。
升入好大學(xué)更容易
轉(zhuǎn)學(xué)在美國(guó)相對(duì)簡(jiǎn)單,可在大一、大二階段通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校。
發(fā)揮潛能,自我規(guī)劃
廣泛的與社會(huì)“零距離”接觸的機(jī)會(huì)促使學(xué)生自我發(fā)現(xiàn),自我完善。
人格得到完善和發(fā)展
教育心理學(xué),鼓勵(lì)教育貫穿于各個(gè)方面。學(xué)生會(huì)感到受到尊重,由此得到更好發(fā)展。
多文化融合開闊眼界
生活在美國(guó),感受先進(jìn)的文化,對(duì)學(xué)生來說是極好的自我充實(shí)和自我提高的機(jī)會(huì)。
Phillips Academy Andover菲利普斯安多福學(xué)院
啟德美國(guó)教育中心三大優(yōu)勢(shì)
國(guó)際化的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)
啟德美國(guó)高中申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)是的顧問專家團(tuán),同時(shí)聘請(qǐng)多所美國(guó)藍(lán)帶高中的招生官定期到訪中國(guó),一起把關(guān)和監(jiān)控學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)程。團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任心強(qiáng),深諳美國(guó)高中申請(qǐng)流程,為學(xué)生提供選校方案、面試技巧輔導(dǎo)
高質(zhì)量的海外院校資源
數(shù)百所美國(guó)高中教育機(jī)構(gòu)與啟德密切合作,合作的學(xué)校包括了各州主要的私立寄宿和走讀高中,其中不乏藍(lán)帶高中。同時(shí),為學(xué)生提供貼心全面的境外服務(wù)。
強(qiáng)大完善的高中案例庫
通過每年幫助近百名學(xué)生成功申請(qǐng)至的美國(guó)高中,啟德已經(jīng)建立起了一套非常完善的案例庫。我們會(huì)將這些過往學(xué)生申請(qǐng)時(shí)的分?jǐn)?shù)條件、申請(qǐng)結(jié)果甚至畢業(yè)后進(jìn)入的大學(xué)都一一與您分享,相信這些過往的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為您重要的參考依據(jù)。
美國(guó)高中申請(qǐng)時(shí)間表
3月:1、指定留學(xué)計(jì)劃; 2、購(gòu)買、搜集標(biāo)準(zhǔn)化考試復(fù)習(xí)材料、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí); 3、家庭資金規(guī)劃;
6月:1、鎖定4-10所目標(biāo)學(xué)校; 2、注冊(cè)TOEFL考試;
7月:1、參加考試培訓(xùn)或自行集訓(xùn); 2、索取學(xué)校申請(qǐng)資料;
9月:1、注冊(cè)SSAT; 2、參加TOEFL; 3、取得TOEFL分?jǐn)?shù)后確認(rèn)要申請(qǐng)的學(xué)校;
10月:1、準(zhǔn)備填寫申請(qǐng)資料;
11月:1、參加SSAT考試;
12月:1、要求就讀學(xué)校向申請(qǐng)學(xué)校提供成績(jī)單; 2、繳納申請(qǐng)費(fèi); 3、電話面試;
次年1-2月:1、提交申請(qǐng)、申請(qǐng)跟蹤;
次年3月:1、拿到學(xué)校錄取通知; 2、申請(qǐng)護(hù)照;
次年4月:1、簽訂入學(xué)合同; 2、交納押金; 3、拿到I-20; 4、預(yù)訂機(jī)票;
Hotchkiss School霍奇基斯中學(xué)
美國(guó)私立高中PK公立高中
成功學(xué)員案例