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線上三級(jí)健康管理師職業(yè)技能培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2024.10.23 夏*士 131*****886 咨詢了 上課時(shí)段
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2024.08.09 李*貴 185*****713 咨詢了 授課師資
2024.08.02 夏*士 130*****376 咨詢了 授課師資
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2024.05.14 陳*墨 136*****545 咨詢了 授課師資
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2023.11.01 梁*姐 189*****653 咨詢了 授課師資
2023.11.01 陳*士 138*****123 咨詢了 周邊交通
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2024.10.06 機(jī)*主 185*****739 咨詢了 上課時(shí)段
線上三級(jí)健康管理師職業(yè)技能培訓(xùn)班

【課程介紹】

為何要考健康管理師?

國(guó)家大力推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè),以人民健康為中心,把健康融入所有政策,促進(jìn)以治病為中心向以健康為中心轉(zhuǎn)變,堅(jiān)定維護(hù)人民健康。健康管理師職業(yè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,未來將擁有非常廣闊的職業(yè)前景和巨大的發(fā)展空間。

2015年,健康管理師正式寫入《國(guó)家職業(yè)大典》,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo) 人在政府工作報(bào)告中提出要大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)!

2016年,《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》正式頒布,要以人民健康為中心,大力推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)。

▲2016年,上海市對(duì)所有獲得健康管理師證書的人群實(shí)行個(gè)人所得稅減免20%的政策支持。廈門市作為“三師共管、三師聯(lián)動(dòng)”試點(diǎn),由??漆t(yī)師、全科醫(yī)師、健康管理師共同管理患者。

▲2017年,健康管理師由人社部轉(zhuǎn)到衛(wèi)計(jì)委,健康管理師更受衛(wèi)生行業(yè)認(rèn)可。

2018年,衛(wèi)計(jì)委更名為衛(wèi)健委,更加突顯國(guó)家推動(dòng)實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略的決心。

▲2019年,國(guó)家頒發(fā)的《國(guó) 務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》強(qiáng)調(diào),由國(guó)家層面成立健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì),制定印發(fā)《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》,推進(jìn)15個(gè)健康專項(xiàng)行動(dòng),健康管理受到前所未有的重視。

▲2020年,《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》正式實(shí)施,健康醫(yī)務(wù)人員的地位、權(quán)益得到進(jìn)一步提升和保障,健康促進(jìn)更有法可依!

▲2020年,健康管理師首 次被列入廣州市積分急需工種,被列為海南省部分急需緊缺職業(yè)(工種),均突顯了健康管理師對(duì)社會(huì)健康發(fā)展的重要作用。

▲2021年,.......

聽說2022年健康管理師考試政策有變化?這個(gè)職業(yè)被取消了嗎?

根據(jù)政府“放管服”和對(duì)技能人員評(píng)價(jià)制度進(jìn)行深度改革的要求,2020年人社部發(fā)布《關(guān)于做好水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出目錄有關(guān)工作的通知》,公布將于2020年12月31日前將水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格分批有序退出目錄。然而,人社部同時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào),推動(dòng)水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出國(guó)家職業(yè)資格目錄,不是取消相應(yīng)職業(yè)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),更不是取消技能人才評(píng)價(jià)。只是由資格評(píng)價(jià)改為技能等級(jí)認(rèn)定,改變了評(píng)價(jià)發(fā)證主體和管理服務(wù)方式,實(shí)行“誰用人、誰評(píng)價(jià)、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”,真正發(fā)揮用人主體作用和社會(huì)組織作用,為技能人才成長(zhǎng)成才提供更加廣闊的天地。

配圖

水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出職業(yè)資格目錄有關(guān)政策的解讀

配圖

什么是職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定?

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定是指經(jīng)過人社部門備案的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)依據(jù)相關(guān)要求,對(duì)勞動(dòng)者技能水平進(jìn)行認(rèn)定的行為,是一種與職業(yè)資格評(píng)價(jià)并行的技能人才評(píng)價(jià)方式。將技能人員水平評(píng)價(jià)職業(yè)資格由政府認(rèn)定改為實(shí)行社會(huì)化等級(jí)認(rèn)定,接受市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)可與檢驗(yàn),將有利于形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向的技能人才培養(yǎng)使用機(jī)制,促進(jìn)優(yōu)秀技能人才脫穎而出。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

經(jīng)政府人社部門備案公布的用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織將按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)健康管理師等職業(yè)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書。按規(guī)定發(fā)放的職業(yè)技能等級(jí)證書納入人才統(tǒng)計(jì)和認(rèn)定范圍,作為落實(shí)有關(guān)人才政策的依據(jù)。

2022年健康管理師證書長(zhǎng)什么樣呢?

證書

2022年健康管理師的考試如何安排?

2022年健康管理師的考試將根據(jù)人社部門備案的第三方等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的相關(guān)鑒定安排為準(zhǔn),鑒定考核及格后,頒發(fā)健康管理師職業(yè)技能等級(jí)證書。職業(yè)技能等級(jí)證書同樣會(huì)上傳至技能人才評(píng)價(jià)證書全國(guó)聯(lián)網(wǎng)查詢平臺(tái)(與之前人社部和衛(wèi)健委的健康管理師證書查詢網(wǎng)址一致)。

【培訓(xùn)對(duì)象】

全省各市、地、區(qū)各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員,直屬各單位及有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及對(duì)健康管理有興趣的各界人士。

【報(bào)名條件】

符合以下條件之一者,可報(bào)名參加健康管理師(三級(jí))培訓(xùn)和考試:

(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書;

(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上;

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。

(4)醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)畢業(yè)年度的在校生(大學(xué)??频?年、大學(xué)本科四年制的第4年,五年制的第5年)。

新的申報(bào)條件,以國(guó)家公布新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)!

【培訓(xùn)方式】

采取線上培訓(xùn)課程,考前直播串講。

【培訓(xùn)教材和內(nèi)容】

符合報(bào)名條件的考生,繳費(fèi)后學(xué)院統(tǒng)一安排培訓(xùn),圍繞國(guó)家《健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)》《健康管理師國(guó)家職業(yè)資格(三級(jí))》等教材資料開展教學(xué)。

以健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、心理健康、中醫(yī)學(xué)養(yǎng)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全相關(guān)知識(shí)、身體活動(dòng)基本知識(shí)、健康信息和健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康教育和健康指導(dǎo)、常見慢性非傳染性疾病與干預(yù)等理論和實(shí)務(wù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

【培訓(xùn)費(fèi)用】

3680元(含培訓(xùn)費(fèi),第1次考試費(fèi))

【報(bào)名時(shí)間及報(bào)名手續(xù)

即日起。報(bào)名時(shí)交《學(xué)員報(bào)名表》1份(附件1,其他資料將在考試前通知繳交)并完成繳費(fèi)即可

【其他注意事項(xiàng)

(1)成績(jī)公布

考試結(jié)束后,一個(gè)月內(nèi)公布成績(jī),可在報(bào)考網(wǎng)站進(jìn)行成績(jī)查詢。

具體以成績(jī)公布通知為準(zhǔn)。

(2)證書查詢

成績(jī)公布后80個(gè)工作日內(nèi),考生證書數(shù)據(jù)上國(guó)網(wǎng)。

證書查詢網(wǎng)站:國(guó)家技能人才評(píng)價(jià)工作網(wǎng)

(3)補(bǔ)貼相關(guān)說明

根據(jù)《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳廣東省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)廣東省勞動(dòng)力職業(yè)技能提升補(bǔ)貼申領(lǐng)管理辦法的通知》(粵人社規(guī)〔2019〕18號(hào)),符合條件的各類勞動(dòng)者取得相應(yīng)證書,按規(guī)定可申領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。(政策如有變化,以新政策為準(zhǔn))

1.補(bǔ)貼對(duì)象:

自費(fèi)參加培訓(xùn)或自學(xué)提升技能的符合條件的各類勞動(dòng)者(含貧困勞動(dòng)力、“兩后生”、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)者、新型職業(yè)農(nóng)民、下崗失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人、殘疾人、在本省靈活就業(yè)的家政服務(wù)人員、高校畢業(yè)生和企業(yè)職工等;不含超出法定勞動(dòng)年齡人員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員、在校學(xué)生、以及已退休或領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇人員)。

2.辦理?xiàng)l件:

(1)取得相應(yīng)證書(包括我省核發(fā)的國(guó)家職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書、國(guó)家授權(quán)的行業(yè)主管部門核發(fā)的國(guó)家職業(yè)資格證書、國(guó)家技能等級(jí)證書、以及我省核發(fā)的、納入補(bǔ)貼范圍的專項(xiàng)職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓(xùn)合格證書等)。同一職業(yè)同一等級(jí)同一工種證書只能申領(lǐng)一次補(bǔ)貼,且以本次申請(qǐng)成功之日起計(jì)算一年內(nèi)不能提出下一次申請(qǐng);每個(gè)技能等級(jí)只能申領(lǐng)一次補(bǔ)貼,已享受過技能補(bǔ)貼的,申請(qǐng)技能補(bǔ)貼須持有其他等級(jí)的證書(可跨工種)。

(2)持有廣東省內(nèi)核發(fā)的有效期內(nèi)社會(huì)保障卡。

(3)向戶籍所在地或居住地人力資源社會(huì)保障部門提出申請(qǐng),非廣東省戶籍或廣東省內(nèi)非該地區(qū)戶籍人員向居住地申請(qǐng)的須持有該地區(qū)有效期內(nèi)的居住證。

(4)其它條件與資料應(yīng)按《廣東省職業(yè)技能提升培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)管理信息系統(tǒng)》各地區(qū)對(duì)應(yīng)辦事指南要求。

3.申領(lǐng)期限:在證書核發(fā)之日起12個(gè)月內(nèi)提出申請(qǐng)。

附件:

《學(xué)員報(bào)名表》

附件

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

廣州市海珠區(qū)日昇職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司,辦學(xué)許可證【344010530000289號(hào)】,具有強(qiáng)大的專業(yè)師資和良好的教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)環(huán)境源,一直把“成為廣州最受尊重的大型培訓(xùn)企業(yè)”作為奮斗目標(biāo)。一直遵循“以人為本”的服務(wù)準(zhǔn)則,提供全程品牌服務(wù)。專業(yè)從事歐式花藝和東方花藝技能培訓(xùn),在培養(yǎng)實(shí)用型人才的同時(shí)發(fā)展職業(yè)教育,同時(shí)開設(shè)健康管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師等職業(yè)技能培訓(xùn)。

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