杭州CorelDRAW設(shè)計師培訓小班

【課程說明】

CorelDRAW我們平時也經(jīng)常叫他“CDR”是現(xiàn)在代廣告設(shè)計中應(yīng)用非常廣泛的軟件之一，他的通俗易懂，我們平時用的名片、廣告牌、大街上隨處可見的傳單、雜志、我們走進店里看到漂亮的海報其實很大一部分都是用CDR設(shè)計完成。臨平席琳電腦培訓中心推出的這套《CDR設(shè)計師》課程從基礎(chǔ)學起，從基本的軟件命令教，從易到難，讓你從一個不懂平面設(shè)計的人可以設(shè)計出自己酒意的作品，如果他是你需要的，那敢快行動吧！

【教學對象】

對電腦有一定基礎(chǔ)將來想從事廣告設(shè)計、花樣設(shè)計、淘寶美工等工作

【教學目的】

CorelDRAW是平面設(shè)計重要的軟件之一，設(shè)計必學軟件。

【教學內(nèi)容】

★CDR基礎(chǔ)講起，工具介紹、圖形變換、線條繪制、扣圖、色彩、文字應(yīng)用、矢量圖效果、矢量圖與位圖軟件的配合使用。

★教材配套練習題目講解、每課配套練習鞏固每堂學習知識。

★大量的實例傳單、名片、海報、寫真、廣告牌、POP廣告的練習與設(shè)計技巧。

★實際案例教學、培訓學員的設(shè)計能力、版面排列、字體運用、色彩搭配等。

【證書情況】

CEAC信息化計算機教育認證證書（網(wǎng)絡(luò)可查)

【關(guān)于我們】

臨平席琳教育培訓中心成立于2003年8月，是一專業(yè)的培訓機構(gòu)。培訓中心本著“用專業(yè)的心，做專業(yè)的事”的理念，十年來專注做電腦會計培訓行業(yè)。

很有幸我們趕上了電腦普及的大浪潮，從早期的電腦掃盲，到現(xiàn)在的針對性專業(yè)培訓，十幾年已培訓學員三萬余人。

隨著對財務(wù)人員要求不斷提高，隨著無紙化會計考試的普及，席琳教育培訓中心馬上從有紙化到無紙化的教學模式轉(zhuǎn)變，完整的教育模式及成熟的教學理論已經(jīng)讓90%的席琳學員拿到了會計從業(yè)資格證書。好的成績是老師和學員共同努力的結(jié)果,我們希望每一位到席琳培訓的學員，都能夠在老師精心教學下順利通過考試！

辦學優(yōu)勢：

多年來我們注重個性教學，實用至上，為了滿足大多數(shù)學員來上課的時間，我們從早上9點至晚上9點全天授課，全年無休。為了**學員的教學質(zhì)量，我們不斷的嘗試多種教學方法，**每個學員都能滿意而歸，學到自己所需要的知識。

臨平席琳教育培訓中心會和不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷的提高自己，讓更多的人在這里學到電腦知識。我們愿成為您起飛的翅膀，幫您翱翔在知識的海洋！

【上課情景】

【學員問答】

我想多學點東西一定要先學基礎(chǔ)再學點的課程嗎？

答:席琳臨平電腦培訓中心的每門課程的設(shè)置籃子有一定的針對性，學員來報名時可以直接選擇自己要終學的東西，哪怕是沒有基礎(chǔ)的學員我們都會從基礎(chǔ)開始教學，的課程我們基礎(chǔ)是免費學習的，學員可以得到更多的實惠！

有學員提出課程結(jié)束后，工作了還有些不懂怎么辦？忘記了又怎么辦？

答:學完后不經(jīng)常用忘記是正常的，所以如果在學完課程忘記了一些知識后我們歡迎學員隨時回到我們這里鞏固，工作中不懂的問題隨時可以打電話、QQ或者直接來培訓中心，我們會盡大努力幫助解決！

【部分使用技巧】

快速拷貝色彩和屬性

在CorelDraw軟件中，給其群組中的單個對象著色的快捷的方法是把屏幕調(diào)色板上的顏色直接拖拉到對象上。同樣地道理，拷貝屬性到群組中的單個對象的捷徑是在用戶拖拉對象時按住鼠標右鍵，而此對象的屬性正是用戶想要拷到目標對象中去的。當用戶釋放按鈕時，程序會彈出一個右鍵顯示菜單，在菜單中用戶可以選擇自己想要拷貝的屬性命令。

讓漸變效果更平滑

漸變效果是圖象制作過程中常用的一種效果，如何把這種效果的漸變層次處理得更平滑、更自然一點，就變得非常重要了。在CorelDraw中，獲得平滑的中間形狀的好方法是以漸變控制物件作為開始，此漸變控制物件使用相同節(jié)點數(shù)量，并且是在相同的繪圖順序(順時針或者逆時針方向)下建立的。這樣做的話，需要通過修改個物件的拷貝來建立你的第二個物件。在個物件被選擇后，在數(shù)字鍵盤上按+鍵來復(fù)制它。把復(fù)制件放在一邊，選擇Shape工具，并且開始重新安排節(jié)點。如果你需要在這兒或那兒添加額外的節(jié)點來制造第二個物件(在CorelDraw中，你能在曲線上雙擊以添加節(jié)點)，請同時在物件中添加相對應(yīng)的節(jié)點。如果你的形狀有許多節(jié)點，你可以放置一個臨時性如圓圈一樣的標識器在物件中鄰近節(jié)點的地方，也放置另一個標識器在第二物件中鄰近對應(yīng)的節(jié)點的地方。