北京托福詞匯一對一/小班課

1.現(xiàn)階段每年只深度輔導(dǎo)30-40組國際路線方向家庭，把每一位學(xué)員的教學(xué)服務(wù)都能做精做透，對于學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃更加關(guān)注，深度定制學(xué)習(xí)計劃并持續(xù)跟蹤，讓每一位學(xué)員都能被關(guān)注到位，出分提升更加有保證。

2.師資(創(chuàng)始人）：創(chuàng)始人邵帥老師仍然在一線講授部分課程，創(chuàng)始人親自關(guān)注學(xué)生整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。邵帥老師畢業(yè)于美國南加州大學(xué)(美國前30大學(xué)），曾擔(dān)任北京新東方國際教育教研組長、優(yōu)秀教師、新東方國際教育托福賽課第二名。曾擔(dān)任前北京市公辦校國際部和國際學(xué)校教師，持劍橋CELTA、TKT、高中教師資格證。不僅在教學(xué)上面有豐富的經(jīng)驗，也具備豐富的留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗。為人親和實在，不僅能夠傳授學(xué)生知識，還能潛移默化作為學(xué)生的榜樣。

3.師資（團(tuán)隊）：團(tuán)隊老師大部分畢業(yè)于美國名校和世界名校，比如美國TOP30院校哥倫比亞大學(xué)、美國南加州大學(xué)、美國弗吉尼亞大學(xué)等，英國華威大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校，或曾在新東方、學(xué)而思擔(dān)任教師，授課經(jīng)驗豐富。而且對于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步都特別關(guān)心負(fù)責(zé)。

4.能夠為家庭提供國際路線的系統(tǒng)化的課程規(guī)劃解決方案，不僅能夠講授幾乎99%國際學(xué)校家庭需要學(xué)習(xí)的課程，也能夠為學(xué)生做長線的學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃、擇校規(guī)劃。

5.團(tuán)隊除了富有經(jīng)驗的老師講授正課，也配有極強(qiáng)的助教團(tuán)隊講授一對一的助教指導(dǎo)課，助教團(tuán)隊老師平均托福分?jǐn)?shù)110分，是北京市最強(qiáng)的留學(xué)課程助教團(tuán)隊之一。針對孩子的英語能力薄弱項目做專項訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀精讀訓(xùn)練、聽力精聽訓(xùn)練、陪練寫作和口語，還有自習(xí)課和助教老師跟盯答疑，階段模考等服務(wù)配套完善。

6.團(tuán)隊投入教學(xué)研發(fā)非常多，關(guān)注教學(xué)核心，踏踏實實地把課講好的團(tuán)隊，把學(xué)生帶出分的團(tuán)隊，教研體系每年持續(xù)升級，更新迭代。

1.針對北上廣國際學(xué)校入學(xué)的【MAP、CEPT考試】。MAP考試是通往全國知名的國際學(xué)校入場券，是進(jìn)入到這些學(xué)校的入學(xué)考試。例如鼎石、貝賽思、樂成、世青、清華附稻香湖、清瀾山等學(xué)校的入學(xué)考試。我們機(jī)構(gòu)有這個考試的內(nèi)部考題豐富教研以及豐富的授課經(jīng)驗，帶出過非常多錄取到知名國際學(xué)校的學(xué)生，老師直接能夠用考場真題授課，投入巨大的教研成本研發(fā)配套的習(xí)題。

2.針對未來國際路線初高中生的【托福課程】。機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人曾經(jīng)擔(dān)任前新東方國際教育教研組長，托福課程北京新東方賽課第二名，托福教學(xué)水平高，擁有完善的授課經(jīng)驗、教學(xué)研發(fā)、助教指導(dǎo)課、助教答疑托管自習(xí)課、定制化托福學(xué)習(xí)方案等配套服務(wù)。配有極強(qiáng)的托福助教團(tuán)隊講授一對一的助教指導(dǎo)課，并且進(jìn)行日常的答疑自習(xí)跟盯，助教團(tuán)隊老師平均托福分?jǐn)?shù)110分，是北京市最強(qiáng)的留學(xué)課程助教團(tuán)隊之一。

3.針對國際高中、國際學(xué)校學(xué)生的【國際學(xué)科AP/Alevel/IB課程】。機(jī)構(gòu)高水平講授國際學(xué)科課程，例如AP微積分、統(tǒng)計、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各種學(xué)科的能力極強(qiáng)，每門國際學(xué)科均有完善的講義，配套練習(xí)冊和考前沖刺練習(xí)冊講授和研發(fā)。

4.低齡語言能力類課程【小托?！俊緞蛭寮墸↘ET、PET、FCE】。擁有非常完善的教學(xué)體系、教學(xué)研發(fā)、完整的配套課件（入門測、出門測、課后作業(yè)）和確保教學(xué)結(jié)果教學(xué)流程，創(chuàng)始人曾擔(dān)任新東方學(xué)校劍橋五級部門教研組長，參與新東方集團(tuán)研發(fā)和培訓(xùn)。

團(tuán)隊老師全部畢業(yè)于世界名校，包括南加州大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、英國帝國理工學(xué)院、英國華威大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京理工大學(xué)等，大部分曾在新東方、學(xué)而思等機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師多年，授課經(jīng)驗豐富。對于學(xué)員學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步十分關(guān)心負(fù)責(zé)。創(chuàng)始人邵帥老師仍然在一線講授部分課程，親自關(guān)注學(xué)生整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，邵老師畢業(yè)于美國南加州大學(xué)，曾擔(dān)任北京新東方國際教育教研組長、優(yōu)秀教師、新東方國際教育托福賽課第二名。曾擔(dān)任北京市重點公辦校國際部和國際學(xué)校教師，持劍橋CELTA、TKT、高中教師資格證。不僅在教學(xué)上面有豐富的經(jīng)驗，也具備豐富的留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗。