【課程名稱】 西班牙留學(xué)一站式申請(qǐng)服務(wù)
【留學(xué)層次】碩士
【申請(qǐng)條件】
2. 西班牙研究生
學(xué)歷要求:應(yīng)、往屆全日制本科/??飘厴I(yè)生。
語(yǔ)言要求:B2語(yǔ)言等級(jí)證明(語(yǔ)言類專業(yè)需要C1) 申請(qǐng)英語(yǔ)授課需達(dá)到雅思6.0/6.5以上水平。
【熱門院校及專業(yè)】
1. 商科:馬德里卡洛斯三世大學(xué),納瓦拉大學(xué),龐培法布拉大學(xué)
2. 建筑學(xué):加泰羅尼亞理工大學(xué),馬德里理工大學(xué),瓦倫西亞理工大學(xué);
3. 旅游學(xué):巴塞羅那自治大學(xué),龐培法布拉大學(xué),阿利坎特大學(xué);
4. 工科:加泰羅尼亞理工大學(xué),格拉納達(dá)大學(xué),馬德里理工大學(xué);
5. 人文藝術(shù)類:薩拉曼卡大學(xué),康普頓斯大學(xué),塞維利亞大學(xué)。
【留學(xué)優(yōu)勢(shì)】
1. 高中生免試入學(xué)
憑借高考分?jǐn)?shù)直接升入西班牙的高等院校。
2. 公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)
西班牙70%為公立大學(xué),留學(xué)費(fèi)用大幅度下降。
3. 留學(xué)費(fèi)用低
生活成本低,西班牙政府允許留學(xué)生合法打工。
4. 教育質(zhì)量高
西班牙的高等教育品質(zhì)優(yōu)良,擁有許多聞名于世的優(yōu)異大學(xué)。
5. 語(yǔ)言運(yùn)用廣泛
西班牙語(yǔ)是世界第三大語(yǔ)種,其使用人數(shù)僅次于英語(yǔ)和漢語(yǔ)。
6. 就業(yè)前景好
中國(guó)與西班牙貿(mào)易往來(lái)日益頻繁,西班牙語(yǔ)人才稀缺。
7. 易移民
西班牙的移民政策較為寬松,連續(xù)居住滿5年者可申請(qǐng)長(zhǎng)久居留。
8. 地理位置好
一年四季分明,受地中海氣候影響,陽(yáng)光充足,是歐洲較具吸引力的國(guó)家之一。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
北京同亞留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司是Pantastic Consulting(加拿大磐達(dá)咨詢有限公司)駐中國(guó)辦事機(jī)構(gòu),總部位于北京市大興區(qū)興創(chuàng)國(guó)際中心,擁有資深中外團(tuán)隊(duì),資源豐富,實(shí)力雄厚,能夠?yàn)閷W(xué)生制定個(gè)性化留學(xué)方案,并提供全程指導(dǎo)和服務(wù)。
團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿熱情的專業(yè)顧問(wèn)組成,熟知高等教育市場(chǎng)的新趨勢(shì)及信息。無(wú)論是選擇留學(xué)國(guó)家、前景專業(yè),還是未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,我們都將細(xì)致入微地為客戶提供準(zhǔn)確、可靠的指導(dǎo),以專業(yè)水平和敬業(yè)精神滿足每位學(xué)子的個(gè)性化需求。
【顧問(wèn)介紹】
張老師
3年加拿大移民項(xiàng)目服務(wù)經(jīng)驗(yàn),對(duì)加拿大移民有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。
王老師
4年美加留學(xué)專業(yè)導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn),對(duì)雅思、托福培訓(xùn)也有獨(dú)到的教學(xué)方法和理解。
【學(xué)員風(fēng)采】
王*同學(xué),曾就讀于廣東某中學(xué),品學(xué)兼優(yōu)且具備國(guó)際視野,堅(jiān)定信念留學(xué)美國(guó),重溫美國(guó)總統(tǒng)林肯的勵(lì)志故事,體驗(yàn)詹姆斯卡梅隆終結(jié)者的神奇之旅。
王同學(xué)個(gè)人不懈努力,堅(jiān)持每日研讀一篇《國(guó)家地理雜志》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的文章,極大提升其英語(yǔ)閱讀能力;同時(shí),積極申請(qǐng)參加國(guó)際科研競(jìng)賽及夏校課程,提升申請(qǐng)留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力;最終以學(xué)術(shù)成績(jī)GPA3.5分、ACT25分、雅思7.2分、SAT1150分的優(yōu)異成績(jī),考取全美Top50波士頓學(xué)院,成功開(kāi)啟自己的美國(guó)留學(xué)生活!
信念成就夢(mèng)想,創(chuàng)新助力成功!
恭喜王同學(xué)!
學(xué)生姓名:L同學(xué)
標(biāo)化成績(jī):GPA:3.8 TOEFL:110 GRE:326
L同學(xué)畢業(yè)于北京某211大學(xué),L同學(xué)性格堅(jiān)毅,指明就要去哥倫比亞大學(xué)攻讀碩士。但是成績(jī)并不理想,自己刷過(guò)多次成績(jī)并沒(méi)有太大突破,在這方面同亞留學(xué)為他派出專業(yè)人士指導(dǎo)。在此之前L同學(xué)自知成績(jī)自己難以突破所以在校期間積極參加活動(dòng),幫助老師科研并拿到老師推薦信。同亞文書(shū)老師也開(kāi)始幫助學(xué)生修改簡(jiǎn)歷,構(gòu)思文書(shū)的寫(xiě)作框架。挖掘該學(xué)生各方面多姿多彩的生活和個(gè)性角度,立體化學(xué)生的申請(qǐng)維度和方向,在各個(gè)角度增加學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生姓名:Z同學(xué)
標(biāo)化成績(jī):GPA:95+ SAT15000+
Z同學(xué)高一的時(shí)候就是一名勤勤懇懇學(xué)習(xí)的學(xué)生,當(dāng)時(shí)他給同亞留學(xué)的第一印象是有點(diǎn)木訥,不善言談。由于一直都在忙著學(xué)習(xí),忽略了活動(dòng),活動(dòng)方面欠缺。另一方面,Z年級(jí)排名前三,成績(jī)非常優(yōu)秀。幾次接觸下來(lái),在為Z同學(xué)做了SAT和TOEFL考試規(guī)劃之后,同亞留學(xué)也把工作的重點(diǎn)放在活動(dòng)規(guī)劃上。Z同學(xué)喜歡攝影,同亞留學(xué)抓住這一點(diǎn),鼓勵(lì)他參加攝影比賽。Z同學(xué)也喜歡安安靜靜去拍照片,為了等某一時(shí)刻Z同學(xué)一直守在攝影機(jī)前,終于功夫不負(fù)有心人,Z同學(xué)的作品“靜”在攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)。
學(xué)生姓名:張同學(xué) 碩士
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:100+ IELTS:7.0+
張同學(xué)曾經(jīng)在美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉讀本科,大三的時(shí)候開(kāi)始著手準(zhǔn)備碩士申請(qǐng)所需的材料。張同學(xué)本人對(duì)生物工程有濃厚的興趣,老師也鼓勵(lì)他繼續(xù)深耕。在與同亞留學(xué)簽約之前張同學(xué)主要精力都放在課業(yè)上,GPA已經(jīng)比較穩(wěn)定了,而且老師也是比較熟悉的朋友,在與同亞留學(xué)簽約之后,老師就幫張同學(xué)拿到了學(xué)校內(nèi)部的一個(gè)生物工程實(shí)驗(yàn)室科研經(jīng)歷,這個(gè)科研經(jīng)歷的基因改造技術(shù)的優(yōu)勢(shì)就在于他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)入實(shí)際生產(chǎn)。在課余的時(shí)間,同亞留學(xué)比較鼓勵(lì)張同學(xué)去參加更多的公益活動(dòng),比如讓張同學(xué)去參加國(guó)內(nèi)國(guó)外的大學(xué)調(diào)研活動(dòng),去做一些公益講座等活動(dòng)。同時(shí)張同學(xué)的老師也推薦了他身邊的一些高校老師給張同學(xué)認(rèn)識(shí),高校老師又帶張同學(xué)去參加講座,講座的主題是宣講生物工程對(duì)于人類社會(huì)和生命健康可以做出的貢獻(xiàn),這類的活動(dòng)為張同學(xué)的背景增色不少。