廣州丹麥語商務(wù)入門培訓(xùn)班

招生對象

具備80學(xué)時基礎(chǔ)，工作與丹麥語有關(guān)的社會及商務(wù)人士。

教學(xué)目標(biāo)

能用丹麥語獨立進(jìn)行簡單的日常交流和商務(wù)丹麥語會話水平。

課程特色

針對與丹麥從事商務(wù)往來人士設(shè)計，課程實用性和針對性較強(qiáng)。

教學(xué)特色

1、授課課程就是實際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個授課過程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個性化教學(xué)

5，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗。教研團(tuán)隊每月定期收集學(xué)生反饋意見，進(jìn)行教研開發(fā)，讓學(xué)生隨時感覺學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語言竟會如此輕松。

教學(xué)模式

1.師生互動教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對中國學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時間，便于個人學(xué)習(xí)計劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語言場景實練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無縫對接，實用性，針對性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對接

教師簡介

湯尼丹麥語中籍教師：科班出身，同時具備豐富的教學(xué)及翻譯經(jīng)驗、丹麥留學(xué)經(jīng)歷，如：丹麥哥本哈根大學(xué)、丹麥奧胡斯大學(xué)、 南丹麥大學(xué)、丹麥羅斯基勒大學(xué)、丹麥奧爾堡大學(xué)、丹麥科技大學(xué)、丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院、丹麥皇家音樂學(xué)院等，國內(nèi)科班本科畢業(yè)于上北京外國語大學(xué)等，中心特聘請北京外國語大學(xué)丹麥語教師為我中心教學(xué)顧問，為中心強(qiáng)大的、穩(wěn)定的丹麥語師資團(tuán)隊提供有力的指導(dǎo)與**！

湯尼丹麥語外籍教師：丹麥籍，母語為丹麥語，科班出身，部分教師漢語達(dá)到水平。

學(xué)員評價

交通集團(tuán)四航局人力資源部：

"湯尼企業(yè)高層赴國外商務(wù)考察7天訓(xùn)練營是我所接觸的適合跨國投資及把產(chǎn)品推向國外的培訓(xùn)體系，體系中的商務(wù)考察知識很全面，條理清晰、針對性強(qiáng)，能貫穿到從出發(fā)前的市場調(diào)研，到國外的行程安排，到回程的總結(jié)，每個細(xì)節(jié)都培訓(xùn)得很到位，非常難得。

廣州江南水果市場管理部：

"湯尼培訓(xùn)課程自成體系，講師真誠有趣，課程能感受到較大啟發(fā)"，湯尼培訓(xùn)課程自成體系，講師真誠有趣，課程能感受到較大啟發(fā)。