招生對(duì)象
具備法語(yǔ)A2水平,想提升到B1,到法國(guó)生活,移民法國(guó)加入法國(guó)國(guó)籍的學(xué)員,國(guó)內(nèi)部分藝術(shù)生就讀法國(guó)大學(xué)的學(xué)員均可參加。
教學(xué)目標(biāo)
達(dá)到法語(yǔ)考試B1水平。
課程特色
法語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性結(jié)合。注重的法語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,法語(yǔ)詞匯量的培養(yǎng)。
教學(xué)課堂
教學(xué)特色
湯尼法語(yǔ)學(xué)校,始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量,人性化教學(xué),管理,貼心的學(xué)員服務(wù),注重師資團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、專業(yè)化,實(shí)用化教學(xué)理念、完備的軟硬件教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的法語(yǔ)授課教材,高效率小班授課,受到法語(yǔ)界學(xué)員的一致好評(píng),也造就了湯尼法語(yǔ)有口皆碑的法語(yǔ)品牌。
教學(xué)模式
1.師生互動(dòng)教學(xué),全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性
2.輕松課堂氣氛,打造學(xué)習(xí)效率
3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容
4.精品小班授課,手把手教學(xué),**學(xué)習(xí)效果
5.中外教教學(xué)比例合理搭配,針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制
6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間,便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行
7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材,原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練,為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容
8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接,實(shí)用性,針對(duì)性極強(qiáng)
9.留學(xué)直通車,與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接
教學(xué)原則
始終秉承“學(xué)員至上”原則,致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn),進(jìn)行教研開(kāi)發(fā),讓學(xué)生隨時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)的新鮮;嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程,分級(jí)小班授課;合理的中外教教學(xué)比例搭配,學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。
教師簡(jiǎn)介
湯尼法語(yǔ)中籍教師:具有豐富的教學(xué)及翻譯經(jīng)驗(yàn)、法語(yǔ)留學(xué)經(jīng)歷,如:巴黎大學(xué)、里昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)院、昂熱大學(xué)、格勒諾布爾一大、國(guó)內(nèi)科班本科畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等,中心特聘請(qǐng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)教師為我中心教學(xué)顧問(wèn),為中心強(qiáng)大的、穩(wěn)定的法語(yǔ)師資團(tuán)隊(duì)提供有力的指導(dǎo)與**!
湯尼法語(yǔ)外籍教師:科班出身,部分教師在國(guó)內(nèi)知名外國(guó)語(yǔ)大學(xué)有任課經(jīng)驗(yàn),均來(lái)自法國(guó)、加拿大等母語(yǔ)為法語(yǔ)。
名師簡(jiǎn)介
張雨峰老師,法語(yǔ)碩士研究生學(xué)歷,畢業(yè)于中山大學(xué)法語(yǔ)專業(yè),廣交會(huì)法語(yǔ)組翻譯成員,多屆法國(guó)博覽會(huì)法語(yǔ)翻譯,法語(yǔ)基本功扎實(shí),尤其對(duì)法國(guó)留學(xué),外貿(mào)政策頗為熟悉,擅長(zhǎng)法語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn),出國(guó)留學(xué)法語(yǔ)培訓(xùn),TEF法語(yǔ)考試培訓(xùn),商務(wù)外貿(mào)法語(yǔ)授課。
選擇湯尼的原因
湯尼法語(yǔ)學(xué)校,湯尼采用國(guó)內(nèi)科班,先進(jìn)的教材體系
湯尼法語(yǔ)學(xué)校非常注重教材的設(shè)置,打造先進(jìn)的教材體系。由湯尼強(qiáng)大穩(wěn)定的師資團(tuán)隊(duì)組建的湯尼法語(yǔ)學(xué)校教材研發(fā)中心,精心挑選及編輯的一系列標(biāo)準(zhǔn)、新穎、官方法語(yǔ)教材,基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)雙重兼顧,并以原汁原味法國(guó)籍原版聽(tīng)力口語(yǔ)教材為學(xué)員打造專業(yè)的法語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。
《法語(yǔ)基礎(chǔ)教材》采用北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等知名法語(yǔ)院校法語(yǔ)大學(xué)本科專業(yè)科班教材,如:馬曉宏版《法語(yǔ)》系列中心內(nèi)部資料等,這些教材作為中心學(xué)員學(xué)習(xí)法語(yǔ)基礎(chǔ)階段教材,具備基礎(chǔ)學(xué)習(xí)科班性,正規(guī)性,標(biāo)準(zhǔn)性等特點(diǎn)。
《法語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力教材》采用法國(guó)新的原汁原味法語(yǔ)原版聽(tīng)力口語(yǔ)教材,《法語(yǔ)口語(yǔ)900句》這些教材作為中心學(xué)員學(xué)習(xí)法語(yǔ)加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力階段教材,具備口語(yǔ)學(xué)習(xí)國(guó)際性,地道性,實(shí)用性,標(biāo)準(zhǔn)性等特點(diǎn)。
《法語(yǔ)留學(xué)教材》采用巴黎大學(xué),國(guó)立美術(shù)學(xué)院,國(guó)立音樂(lè)學(xué)院,里昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)院,昂熱大學(xué),格勒諾布爾一大等知名法語(yǔ)院校法語(yǔ)大學(xué)預(yù)科教材,這些教材作為中心學(xué)員學(xué)習(xí)并與法國(guó)留學(xué)院校無(wú)縫對(duì)接的教材,實(shí)現(xiàn)國(guó)外預(yù)科國(guó)內(nèi)讀,國(guó)外教育資源國(guó)內(nèi)共享等功能。
《法語(yǔ)移民教材》
《法語(yǔ)商務(wù)就業(yè)教材》引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名法語(yǔ)企業(yè)人事培訓(xùn)與錄用的專題項(xiàng)目?jī)?nèi)容,法國(guó)外企法語(yǔ)項(xiàng)目真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景實(shí)操,如:服裝鞋類,日用品類,物流類,化妝品類,家具燈具,汽車配件,五金,石油,金融、法律、商貿(mào)、IT、通訊、機(jī)械、化工、生物、醫(yī)學(xué)、交通、地產(chǎn)等多種領(lǐng)域的翻譯服務(wù)。廣交會(huì)翻譯內(nèi)容,商務(wù)談判內(nèi)容,商務(wù)會(huì)議內(nèi)容,商務(wù)考察,出差內(nèi)容,產(chǎn)品合同內(nèi)容等。實(shí)現(xiàn)湯尼商務(wù)就業(yè)法語(yǔ)課程內(nèi)容與法國(guó)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)!
《法語(yǔ)翻譯教材》采取緊扣法語(yǔ)翻譯等級(jí)考試大綱的方式,同時(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng)的法語(yǔ)商務(wù)翻譯,商務(wù)會(huì)議等,提供真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行強(qiáng)化翻譯能力訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)考證同時(shí),極大提升翻譯能力。
《法語(yǔ)留學(xué)TCF考試,法語(yǔ)考研二外考試,法國(guó)加拿大面簽考試教材》采取與法國(guó)教育處,歐洲語(yǔ)言體系考試大綱緊扣的方式,充分實(shí)現(xiàn)與考試試題無(wú)縫對(duì)接,針對(duì)性極強(qiáng),同時(shí)配套強(qiáng)化的聽(tīng)力口語(yǔ)教材,實(shí)現(xiàn)拿證,能力雙豐收。
《法語(yǔ)導(dǎo)游考試教材》緊扣法語(yǔ)導(dǎo)游考試大綱,采用旅游局小語(yǔ)種導(dǎo)游考試官方教材,及湯尼自編的全國(guó)知名城市的旅游景點(diǎn)導(dǎo)游詞,如:海南三亞,西安,北京,上海,廣州的景點(diǎn)導(dǎo)游詞。