廣州湯尼語(yǔ)言

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廣州印地語(yǔ)培訓(xùn)商務(wù)初級(jí)課程

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廣州湯尼語(yǔ)言

廣州湯尼語(yǔ)言

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州湯尼語(yǔ)言

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴(lài)
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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2017.01.31 趙*彤 137*****077 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2016.07.19 劉*洋 151*****272 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2016.06.11 崔*婷 135*****509 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2016.05.10 付*學(xué) 150*****743 咨詢(xún)了 課程費(fèi)用
2016.04.13 吳*娜 185*****770 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2016.01.16 韋*姐 180*****418 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2016.01.12 詹*姐 136*****972 咨詢(xún)了 授課師資
2016.01.11 陳*姐 134*****144 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2016.01.09 王*朋 137*****119 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2016.01.07 彭*學(xué) 155*****983 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2015.12.23 王*生 131*****998 咨詢(xún)了 授課師資
2015.12.18 吳*生 159*****124 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2015.12.18 袁*姐 139*****496 咨詢(xún)了 周邊交通
2015.12.18 湯*姐 150*****624 咨詢(xún)了 開(kāi)班時(shí)間
2015.12.15 楊* 182*****521 咨詢(xún)了 周邊交通
2015.11.26 江*姐 151*****837 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2015.11.26 翁*姐 170*****994 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2015.11.25 滿(mǎn)*士 137*****127 咨詢(xún)了 周邊交通
2015.11.24 譚*倩 150*****571 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2017.04.26 尹*鈞 136*****069 咨詢(xún)了 授課師資
廣州印地語(yǔ)培訓(xùn)商務(wù)初級(jí)課程

印地語(yǔ)

印地語(yǔ)使用天城體字母。這是一種音節(jié)拼音文字,由古代的婆羅米字母演變而來(lái)。自左而右書(shū)寫(xiě)。

印地語(yǔ)是印度的兩種官方語(yǔ)言之一 ,印度斯坦族的語(yǔ)言。屬印歐語(yǔ)系印度語(yǔ)族 ,是由古梵語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的一種現(xiàn)代印度-雅利安語(yǔ)言。分布于印度中部和北部的中央直轄德里特區(qū)等地區(qū)。它是印度國(guó)內(nèi)為通行的一種語(yǔ)言。此外,在毛里求斯、斐濟(jì)、美國(guó)、特立尼達(dá)和多巴哥、圭亞那、蘇里南等地的印度裔居民中也有相當(dāng)數(shù)量的人講印地語(yǔ)。該語(yǔ)言覆蓋總?cè)藬?shù)僅次于漢語(yǔ),為世界第二大語(yǔ)言。

招生對(duì)象

零基礎(chǔ),印度外貿(mào)、商務(wù)人士。

教學(xué)目標(biāo)

能獨(dú)立應(yīng)付基本的印地語(yǔ)日常交流,簡(jiǎn)單商務(wù)會(huì)話。如:獨(dú)立接待客戶(hù),聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的商務(wù)會(huì)話。獨(dú)立出差,能簡(jiǎn)單應(yīng)付商務(wù)的各項(xiàng)復(fù)雜場(chǎng)景。會(huì)簡(jiǎn)單的行業(yè)術(shù)語(yǔ),如鞋類(lèi)、服裝、皮具、日用品、五金燈具、衛(wèi)浴等行業(yè)用語(yǔ)。

課程特色

1.個(gè)性化定制學(xué)習(xí)內(nèi)容;

2.鞋類(lèi)、服裝類(lèi)、日用品類(lèi)等印度外貿(mào)客戶(hù)。

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過(guò)程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué),全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛,打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課,手把手教學(xué),**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配,針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間,便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材,原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練,為學(xué)員打造專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接,實(shí)用性,針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車(chē),與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

教學(xué)模式

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則,致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn),進(jìn)行教研開(kāi)發(fā),讓學(xué)生隨時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)的新鮮;嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程,分級(jí)小班授課;合理的中外教教學(xué)比例搭配,學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。

教師簡(jiǎn)介

湯尼印地語(yǔ)中籍教師:科班出身,同時(shí)具備豐富的教學(xué)及翻譯經(jīng)驗(yàn)、印度留學(xué)經(jīng)歷,如:班加羅爾大學(xué)、印度理工大學(xué)、印度管理學(xué)院 國(guó)內(nèi)科班本科畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等,中心特聘請(qǐng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)印地語(yǔ)教師為我中心教學(xué)顧問(wèn),為中心強(qiáng)大的、穩(wěn)定的印地語(yǔ)師資團(tuán)隊(duì)提供有力的指導(dǎo)與**!

湯尼印地語(yǔ)外籍教師:科班出身,部分教師漢語(yǔ)達(dá)到水平,均來(lái)自印度。

教學(xué)環(huán)境

湯尼教育教學(xué)環(huán)境

語(yǔ)言使用情況

和印地語(yǔ)通屬一脈的烏爾都語(yǔ)是巴基斯坦的官方語(yǔ)言,一共有1億零80萬(wàn)使用者 。在其他和地區(qū),印地語(yǔ)是重要的少數(shù)民族語(yǔ)言,例如在斐濟(jì)、圭亞那、蘇里南、特立尼達(dá)和多巴哥和阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)。

在印度,印地語(yǔ)是安達(dá)曼-尼科巴群島、比哈爾邦、昌迪加爾、恰蒂斯加爾邦、德里、哈里亞納邦、喜馬偕爾邦、恰爾康得邦、中央邦、拉賈斯坦邦、北方邦和烏塔蘭契爾邦等地區(qū)的官方語(yǔ)言。在南方的邦,特別是在泰米爾納德邦里,使用印地語(yǔ)的人為數(shù)不多。寶萊塢電影工業(yè)基地的大部分電影是用印地語(yǔ)拍的。

開(kāi)班信息

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    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過(guò)好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)

      通過(guò)好學(xué)校咨詢(xún),你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)1對(duì)1專(zhuān)業(yè)服務(wù),助你快速找到滿(mǎn)意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過(guò)好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

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