濟(jì)南SSAT/SAT/ACT備考培訓(xùn)班

【SAT考試難點(diǎn)】

數(shù)學(xué)

考試內(nèi)容更偏實(shí)際應(yīng)用，計(jì)算量變大有學(xué)術(shù)化及生活化兩方面的考試內(nèi)容更加聚集于線性方程、復(fù)雜方程和比例分析等計(jì)算器也只在某些數(shù)學(xué)section 允許被使用

閱讀

閱讀權(quán)重極大:新SAT考試中，閱讀貫穿整場(chǎng)考試

閱讀部分大量涉及美國(guó)歷史和文化需要考生通篇閱讀，找到證據(jù)，并基于證據(jù)的推理和信息合成來(lái)答題。對(duì)于閱讀速度和分析能力要求提高

寫(xiě)作

考試時(shí)間共計(jì)50分鐘，比過(guò)去延長(zhǎng)一倍

強(qiáng)調(diào)通過(guò)考題提供的材料，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行素材采集及客觀分析并進(jìn)行寫(xiě)作應(yīng)用。對(duì)考生的文學(xué)素養(yǎng)及背景知識(shí)的掌握有一定要求

分?jǐn)?shù)計(jì)算

總分重回1600分、選項(xiàng)5個(gè)變4個(gè)，錯(cuò)題不再到扣分

【SAT美國(guó)大學(xué)入學(xué)測(cè)試】

【ACT介紹】

ACT(American College Test)被稱為"美國(guó)高考"，作為對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。這個(gè)考試被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn)，但以中部和西部居多。

ACT和SAT不同，ACT考試更像學(xué)科考試，更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握,同時(shí)也考查考生獨(dú)立思考和判斷能力。從難度上看，ACT考試比SAT容易一些，尤其對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對(duì)滿意的成績(jī)。美國(guó)有7個(gè)州要求學(xué)生必須參加ACT考試，他們是伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根、肯塔基、懷俄明、田納西、緬因州。對(duì)于SAT，沒(méi)有任何一個(gè)州要求是必須考的。

【SSAT備考難點(diǎn)】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

新通教育集團(tuán)1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)為主要股東投資成立。 新通團(tuán)隊(duì)根植中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)28年持續(xù)高速發(fā)展，從杭州走向全國(guó)、走向世界，現(xiàn)已成為規(guī)模龐大和品牌影響力深遠(yuǎn)的國(guó)際化教育集團(tuán)。新通教育擁有3000多名員工，在全國(guó)、全球20多個(gè)城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)覆蓋國(guó)際教育規(guī)劃，語(yǔ)言培訓(xùn)、教師研修、學(xué)前教育、游學(xué)研學(xué)、職前教育、海外投資等多個(gè)領(lǐng)域。作為一家具有高度社會(huì)責(zé)任感和使命感的教育企業(yè)，新通多年來(lái)積極投身教育公益事業(yè)，踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，致力于成為中國(guó)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育集團(tuán)。

【老師介紹】

戴老師

教師介紹

學(xué)術(shù)背景：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福101分

城市校區(qū)：杭州

個(gè)人榮譽(yù)：新通外語(yǔ)教師

教授科目：托福，SAT，GMAT

教學(xué)經(jīng)歷

教育背景：中國(guó)計(jì)量大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士，多年出國(guó)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)英語(yǔ)水平：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福101分主授科目：托福閱讀，小托福閱讀，GMAT語(yǔ)法

教學(xué)特色

多年出國(guó)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，托福閱讀高分獲得者，她的課堂循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，題目講解理論結(jié)合實(shí)例，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，可以巧妙聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，使知識(shí)點(diǎn)入木三分，她時(shí)刻關(guān)注考試動(dòng)向，并進(jìn)行深刻分析，學(xué)生提分效果尤為顯著。

學(xué)員評(píng)價(jià)

非常感謝戴老師??！其他同學(xué)都是口語(yǔ)寫(xiě)作不好，我是閱讀短板，感謝戴老師帶我升級(jí)，終于考出了自己滿意的分?jǐn)?shù)！

董老師

教師介紹

學(xué)術(shù)背景：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、托福110分

城市校區(qū)：杭州

個(gè)人榮譽(yù)：新通教育集團(tuán)元老教師

教授科目：雅思，托福，SSAT

教學(xué)經(jīng)歷

新通教育集團(tuán)元老級(jí)名師新通教育集團(tuán)“明星教師”新通教育集團(tuán)托福聽(tīng)力學(xué)術(shù)帶頭人豐富的出國(guó)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主授科目：雅思聽(tīng)力，雅思口語(yǔ)，托福聽(tīng)力，托福口語(yǔ)，SSAT詞匯，SSAT數(shù)學(xué)

教學(xué)特色

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)讓她收獲無(wú)數(shù)托福及雅思滿分學(xué)員，她的課堂風(fēng)格鮮明，善于以教育學(xué)理論并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，深入挖掘?qū)W生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，授課內(nèi)容直指考試核心，解題思路一針見(jiàn)血，技巧豐富。獨(dú)創(chuàng)的“聽(tīng)力痛點(diǎn)靶向法”讓學(xué)生從此愛(ài)上聽(tīng)力，不再懼怕。

學(xué)員評(píng)價(jià)

老師非常有耐心

李老師

教師介紹

學(xué)術(shù)背景：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福108分

城市校區(qū)：杭州

個(gè)人榮譽(yù)：新通外語(yǔ)托福寫(xiě)作學(xué)科組長(zhǎng)

教授科目：雅思，托福，SAT

教學(xué)經(jīng)歷

教育背景：英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士，南開(kāi)大學(xué)管理學(xué)碩士英語(yǔ)水平：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福108分主授科目：托福寫(xiě)作，雅思寫(xiě)作，SAT寫(xiě)作，海外學(xué)術(shù)寫(xiě)作

教學(xué)特色

耐心細(xì)致，幽默風(fēng)趣，邏輯犀利，條理清晰。以核心的寫(xiě)作方法應(yīng)對(duì)多變的寫(xiě)作題目，擅長(zhǎng)發(fā)掘中國(guó)學(xué)生最欠缺的寫(xiě)作技巧及能力，并進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，在最短的時(shí)間內(nèi)幫助解決學(xué)生最大的痛點(diǎn)。課堂中善于激發(fā)學(xué)生們的寫(xiě)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，深諳不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)感受及困惑，清晰且準(zhǔn)確地掌握考試趨勢(shì)和規(guī)律，在“最短時(shí)間內(nèi)，完成最快的提分”，多年的教學(xué)積累，讓他收獲了無(wú)數(shù)寫(xiě)作滿分學(xué)員。

教研成果

李老師教的寫(xiě)作課清晰生動(dòng)，并且配套有新通自己的教材練習(xí)，一個(gè)月的備考時(shí)間里讓我的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)大大提高，最終也考出了滿意

李老師

教師介紹

學(xué)術(shù)背景：雅思聽(tīng)力閱讀單項(xiàng)7.5

城市校區(qū)：杭州

個(gè)人榮譽(yù)：新通外語(yǔ)明星教師

教授科目：雅思，托福，SAT，AP，A-Level

教學(xué)經(jīng)歷

教授科目：基礎(chǔ)段聽(tīng)說(shuō)/雅思5.5-6.5分聽(tīng)力/IG+A-Level各考試局經(jīng)濟(jì)/AP宏觀微觀經(jīng)濟(jì)/IG商科/CIE會(huì)計(jì)/SAT數(shù)學(xué)/小托福聽(tīng)力/AEAS口語(yǔ)/海外高中面試

教學(xué)特色

曾被學(xué)生冠名“新通孩子王”，不失威嚴(yán)，也能和學(xué)生打成一片。根據(jù)每一位學(xué)生的性子和節(jié)奏、態(tài)度和需求，迅速調(diào)整上課模式。本著比起上課開(kāi)始的那5分鐘，下課前的5分鐘學(xué)生的狀態(tài)更好作為授課方針，因“生”制宜，上課答疑解惑，下課排憂解難。

學(xué)員評(píng)價(jià)

上李老師的課永遠(yuǎn)不會(huì)打瞌睡！

【學(xué)員offer】