【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
(1)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì):
我們的教師團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的藝術(shù)造詣,致力于為每位學(xué)生提供最專業(yè)的指導(dǎo)和支持。
(2)獨(dú)特的師徒制模式:
我們倡導(dǎo)傳統(tǒng)的師徒關(guān)系,通過一對(duì)一的指導(dǎo),為學(xué)生打造個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每位學(xué)生都能在藝術(shù)道路上獲得量身定制的成長(zhǎng)和發(fā)展。
(3)小而精的教學(xué)理念:
每年每專業(yè)10個(gè)學(xué)生,更注重于教學(xué)的質(zhì)量而非數(shù)量,每一位教師都致力于深入探索和講解,幫助學(xué)生深刻理解藝術(shù)表達(dá)的多樣性和復(fù)雜性。
(4)專業(yè)的藝考培訓(xùn):
專注于高中生藝考培訓(xùn),我們的課程設(shè)計(jì)緊貼考試要求,深度挖掘每位學(xué)生的潛能,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。
【上課現(xiàn)場(chǎng)】
【課程安排】
【教學(xué)內(nèi)容】
內(nèi)容設(shè)計(jì)理念:
在比如說,我們深知藝術(shù)教育的核心不僅在于技能的培養(yǎng),更在于內(nèi)在修養(yǎng)和藝術(shù)感悟的提升。因此,我們的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為兩個(gè)相輔相成的層面:技法和心法。
技法:掌握藝術(shù)的基石
?基礎(chǔ)技能訓(xùn)練:圍繞專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握藝術(shù)表達(dá)的基本工具和方法。
?進(jìn)階技巧提升:在基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化特定領(lǐng)域的技巧,如臺(tái)詞運(yùn)用、聲樂表達(dá)、形體動(dòng)作等,提升學(xué)生的專業(yè)能力。
?實(shí)戰(zhàn)演練:通過模擬藝考現(xiàn)場(chǎng)、組織內(nèi)部比賽等方式,讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)技巧的理解和應(yīng)用,提高應(yīng)對(duì)真實(shí)考試場(chǎng)景的能力。
?個(gè)性化指導(dǎo):針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求,提供一對(duì)一的輔導(dǎo),確保技法訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。
心法:培養(yǎng)藝術(shù)的靈魂
?藝術(shù)鑒賞與歷史:通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和經(jīng)典作品的鑒賞,開闊視野,增進(jìn)對(duì)藝術(shù)流派、風(fēng)格及其背后文化、哲學(xué)意義的理解。
?創(chuàng)意思維訓(xùn)練:通過創(chuàng)意寫作、即興創(chuàng)作等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和藝術(shù)創(chuàng)新的能力。
?情感表達(dá)與溝通:引導(dǎo)學(xué)生探索和表達(dá)自己的情感,通過藝術(shù)作品與他人建立情感共鳴,提升溝通和表達(dá)的深度。
?藝術(shù)品德與職業(yè)素養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)道德觀和職業(yè)素養(yǎng),如誠(chéng)信、敬業(yè)、合作等,為其未來的藝術(shù)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在比如說,我們致力于打造一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)教育環(huán)境,不僅讓學(xué)生掌握扎實(shí)的技法,更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的藝術(shù)心法。我們相信,通過這樣的課程設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能在藝考中獲得優(yōu)異成績(jī),更能在藝術(shù)的道路上長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
比如說文化傳媒始建于2018年,創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外藝術(shù)類院校。我們專注于為高中生提供專業(yè)的藝考培訓(xùn),幫助其實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。我們的核心理念是通過傳統(tǒng)的師徒制模式,建立一種新的教育體驗(yàn),讓每位學(xué)生都能在藝術(shù)的道路上獲得個(gè)性化的成長(zhǎng)和穩(wěn)定的指導(dǎo)。
【環(huán)境展示】
【師資介紹】
比如說文化傳媒 創(chuàng)始人
上海戲劇學(xué)院 戲劇影視導(dǎo)演系
美國(guó)南加州大學(xué)(USC)交流學(xué)者
深圳戲劇家協(xié)會(huì)成員
參與表演作品:
《萬圣節(jié)游戲》《皆大歡喜》《許三觀賣血記》《不要擔(dān)憂》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《天使來到巴比倫》
參與導(dǎo)演作品:
《皆大歡喜》《都是龍袍惹的禍》《龍頭》《智慧企業(yè)家》《怒放》《中東無義戰(zhàn)》
比如說文化傳媒 聯(lián)合創(chuàng)始人
上海戲劇學(xué)院 戲劇影視導(dǎo)演系
深圳戲劇家協(xié)會(huì)成員
參與表演作品:
《同謀》《老友祭》《今夜太太不在家》《天使來到巴比倫》《不要擔(dān)憂》
參與導(dǎo)演作品:
《花見小館》《綺夢(mèng)》《幡靈迷境》