廣州中考升學(xué)指導(dǎo)/心理輔導(dǎo)服務(wù)

【服務(wù)介紹】

1、學(xué)習(xí)問題綜合診斷及建議

2、中考升學(xué)規(guī)劃

3、中考提分

4、學(xué)困生心理疏導(dǎo)及學(xué)科提升

1、學(xué)習(xí)問題綜合診斷及建議

3、中考提分

4、學(xué)困生心理疏導(dǎo)及學(xué)科提升

5、厭學(xué)、躺平學(xué)生復(fù)學(xué)

6、中考志愿填報(bào)

7、美國藍(lán)帶留學(xué)

8、美國藍(lán)金留學(xué)

【服務(wù)顧問】

心理老師：

呂老師

國家二級心理咨詢師

從事心理咨詢健康教育工作24年；

曾擔(dān)任成長營初高中心理輔導(dǎo)員；

連續(xù)8年參與針對公立鄉(xiāng)村教師做心理與藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；

目前擔(dān)任視頻直播節(jié)目圓桌派主持人及家長陪伴實(shí)操工坊主講老師，家長團(tuán)體課程主導(dǎo)老師；曾在學(xué)校針對學(xué)生開展心理健康課以及高中生職業(yè)規(guī)劃課程；專注于心理困境青少年家庭的陪伴與支持；為因抑郁癥休學(xué)的青少年家庭工作，有著豐富的和青少年以及家長工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

高級心理咨詢師

廣州市心理學(xué)會理事

益升海內(nèi)外升學(xué)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人

廣東省人力資源研究會副會長兼初高中學(xué)業(yè)及生涯專委會主任；

廣東省留學(xué)協(xié)會高端留學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)委員會副主任；

廣州益升升學(xué)備考中心創(chuàng)始人：

澳大利亞悉尼科技大學(xué)人文科學(xué)博士；

主編：《直擊新高考》《直擊廣東新高考》《我的朋友遍天下》；

李博士參與教育部高等教育司本科課程建設(shè)背景下教學(xué)方式變革與創(chuàng)新研究課題——《新高考下的初高中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變：由知識傳授到核心素養(yǎng)培養(yǎng)的執(zhí)行》，榮獲教育部“新課標(biāo)”教育方法一等獎(jiǎng)；

GRACE老師

心理咨詢師

美國加州大學(xué)洛杉磯分校傳播學(xué)博士生；

美國哥倫比亞大學(xué)社會工作及社會企業(yè)管理碩士；

《福布斯》撰稿人；政府亞洲事務(wù)資政成員；

擅長讓中國學(xué)生“輸出性”表達(dá)提升，包括用西方的邏輯思維方式、道地的美式、英式表達(dá)方式表達(dá)自己的想法和情感；擅長讓學(xué)生雅思寫作、口語由5.5分到7.5分的突破，托福100分突破；主要輔導(dǎo)的學(xué)生是清華、北大、人大、中國傳媒大學(xué)等的學(xué)生要申請海外名校碩士，每年超過100人。

升學(xué)規(guī)劃老師：

張老師

志愿規(guī)劃師

職業(yè)生涯規(guī)劃師

益升海內(nèi)外升學(xué)指導(dǎo)副總經(jīng)理；

畢業(yè)于深圳大學(xué)電子工程系統(tǒng)無線電專業(yè)；

曾任廣州力柏能源科技有限公司副總經(jīng)理；

廣州智網(wǎng)信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理；

中山摸摸阿拉丁智能充電科技有限公司總經(jīng)理；

擅長職業(yè)教育版塊；豐富的職場高管經(jīng)歷和閱歷和企業(yè)用人經(jīng)驗(yàn)，更擅長從職業(yè)發(fā)展的角度來為學(xué)生做高考志愿填報(bào)及職業(yè)規(guī)劃。

陳老師

高考志愿規(guī)劃師

職業(yè)生涯規(guī)劃師

在益升海內(nèi)外升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作10年；

畢業(yè)于廣州大學(xué)教育學(xué)（教育管理）專業(yè)；

畢業(yè)于廣州市廣播電視大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)；

LCCI國際商務(wù)英語（一級）；全國英語等級考試一級；全國計(jì)算機(jī)等級考試一級；

【家長反饋】

【機(jī)構(gòu)簡介】

益升海內(nèi)外升學(xué)心理，廣州市心理學(xué)會會員，13年來一直秉承“身體好心理好學(xué)習(xí)好，有益一生健康成長”的理念，為3-18歲青少年提供一站式、個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃解決方案，從小升初、中考、高考升學(xué)規(guī)劃，留學(xué)方案設(shè)計(jì)，家庭教育同步青少年青春期生理心理等多個(gè)角度為孩子提供成長空間，致力于培養(yǎng)學(xué)術(shù)優(yōu)異、具有獨(dú)立思考能力和素養(yǎng)的少年。

【教學(xué)環(huán)境】