深圳幼兒園教師資格證招生簡(jiǎn)章

【報(bào)名條件】

中等職業(yè)學(xué)校（含成人中專）幼教專業(yè)或大專以上專業(yè)不限

【教學(xué)形式】

為節(jié)約學(xué)員學(xué)習(xí)成本和時(shí)間，教學(xué)形式以集中授課，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，自修，在崗實(shí)習(xí)等方式相結(jié)合，江門(mén)幼兒師范學(xué)校送教上門(mén)，靈活安排上課時(shí)間。利用寒暑假或周六日開(kāi)班上課。

【教學(xué)師資】

李波

教師

北師大學(xué)前教育管理博士班畢業(yè)，從事學(xué)前教育教學(xué)及管理工作26年，先后創(chuàng)辦十余所幼兒園。

現(xiàn)任：深圳市承翰幼教中心 總監(jiān)

香港溫莎教育集團(tuán) 總監(jiān)

深圳市中天瑞教育投資管理有限公司 總監(jiān)

吉安市晶寶中英文幼兒園 教育顧問(wèn)

丹東市索菲亞國(guó)際幼兒園 教育顧問(wèn)

【畢業(yè)發(fā)證】

按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有教學(xué)內(nèi)容，各科成績(jī)合格者即發(fā)給承認(rèn)學(xué)歷的江門(mén)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書(shū)。持有廣東省頒發(fā)的普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等及以上等級(jí)證書(shū)、體檢合格者可作為師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生由江門(mén)幼兒師范學(xué)校向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定承認(rèn)的幼兒園教師資格證書(shū)。

【報(bào)名資料】

（1）《廣東省江門(mén)幼兒師范學(xué)校2016年招生報(bào)名表》（貼本人一張大一寸紅底彩色近照，報(bào)名表“準(zhǔn)考證號(hào)”不用填寫(xiě)，其余均為必填項(xiàng);

（2）身份證復(fù)印件（正、反面復(fù)印在同一頁(yè)紙上）；

（3）學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件；（清晰看到字跡，印章)

（4）戶口本復(fù)印件（首頁(yè)（分別蓋有兩個(gè)戶口專用公章：省級(jí)公安機(jī)關(guān)戶口專用章和戶口登記機(jī)關(guān)戶口專用章）和本人頁(yè)兩頁(yè)復(fù)印在同一頁(yè)紙上）；

（5）普通話水平測(cè)試二乙等級(jí)以上證書(shū)復(fù)印件（沒(méi)有普通話證或普通話證未達(dá)到二乙等級(jí)以上的不用上交）；

（6）個(gè)人正面紅底免冠照片大一寸和一寸各10張，共20張。同時(shí)上交電子版照片（格式JPEG，像素114*156）。（注意：大一寸和一寸要求為同一款，紙質(zhì)版照片請(qǐng)?jiān)谡掌趁嬗脠A珠筆寫(xiě)縣（市、區(qū)）鎮(zhèn)+單位+姓名，電子版照片的文件名請(qǐng)命名為“縣（市、區(qū)）鎮(zhèn)+單位+姓名”）把所有照片貼在一張A4紙上。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

亞恒教育成立于2011年是師資培訓(xùn)行業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)機(jī)構(gòu)。近幾年開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目有職業(yè)園長(zhǎng)、親子、蒙氏、感統(tǒng)、奧爾夫、親子咨詢師、早期教育指導(dǎo)師和職業(yè)幼兒教師等數(shù)十門(mén)課程，在幼教師資和培訓(xùn)領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。作為深圳師資教育培訓(xùn)的主力軍。一直秉承以教育為本，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)了大批實(shí)戰(zhàn)能力極強(qiáng)的幼教工作者，解決了眾多幼教工作者在管理、運(yùn)營(yíng)、籌建、師資等工作中遇到的問(wèn)題。

深圳亞恒文化傳播有限公司成立于2011年。作為一支進(jìn)軍深圳早教行業(yè)的新生力量。一直秉承以教育為本，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)了大批實(shí)戰(zhàn)能力極強(qiáng)的幼教工作者，解決了眾多幼教工作者在管理、運(yùn)營(yíng)、籌建、師資等工作中遇到的問(wèn)題。推出為幼教機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)基地提供專業(yè)的建設(shè)咨詢方案，按照現(xiàn)代企業(yè)的咨詢方法，解決中小型幼教機(jī)構(gòu)發(fā)展所關(guān)注的人才、品牌運(yùn)營(yíng)和管理問(wèn)題，推動(dòng)合作幼教機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)貐^(qū)域市場(chǎng)樹(shù)立核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，形成“國(guó)際注冊(cè)示范基地”的品牌效應(yīng)。

匯聚幼教行業(yè)實(shí)戰(zhàn)派專家團(tuán)隊(duì)，推行創(chuàng)造性的幼教師資成長(zhǎng)解決方案。

幼教行業(yè)前沿的專業(yè)職業(yè)能力提升認(rèn)證研修班，通過(guò)培訓(xùn)——認(rèn)證——論壇——會(huì)員交流——再培訓(xùn)——再認(rèn)證——再論壇——再會(huì)員交流的一體化循環(huán)人才培養(yǎng)模式，持續(xù)有效 的推進(jìn)行業(yè)人才職業(yè)能力的提升，終實(shí)現(xiàn)終身化學(xué)習(xí)平臺(tái)的打造。

同時(shí)切實(shí)為廣大學(xué)員和合作基地提供更多信息機(jī)會(huì)和搭建優(yōu)質(zhì)人脈的平臺(tái)，舉辦特色辦園的論壇、早期教育經(jīng)營(yíng)論壇、海外幼教考察、國(guó)際早期教育協(xié)會(huì)會(huì)員活動(dòng)。