北京播音藝考專業(yè)培訓班

【課程介紹】

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化廣未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。目前，全國有播音主持專業(yè)院校超過一百三十所，以中國傳媒大學、中央戲劇學院、浙江傳媒學院、上海戲劇學院領(lǐng)頭的全國播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)干播音主持人才。該專業(yè)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型人才。

【就業(yè)方向】

電視、廣播電臺，各級新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機構(gòu)，唱片、廣告、文化傳播公司，藝術(shù)團體、演藝機構(gòu)、宣傳部門等，從事播音、雙語播音、文藝節(jié)目主持，體育評論解說、專題報道、影視配音及演播、編導、策劃，以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。

【特色課程】

藝術(shù)療愈課

由生·堂藝考工作坊歷時3年研發(fā)出的特色課程，完美契合高校招生標準以及招生政策，解決學生學習專業(yè)前的規(guī)劃與內(nèi)在梳理和后期專業(yè)學習倦怠問題?！八囆g(shù)療愈”課程能夠真正意義上探尋到每個孩子身上潛在的獨特特點，并制定相應的一人一案的教學方向。

【藝術(shù)療愈課程的目的】 

藝術(shù)需要的是釋放和發(fā)散，而不是束縛和枷鎖。藝術(shù)療愈課程的設(shè)立就是為了讓學生學會從放下之中找到最真實、最獨特的自己。這也是各大高校最喜歡的學生的樣子。所以生·堂藝考工作坊做的永遠不是其他培訓學校的復制粘貼而是純手工打造的具有不同特點的高校最希望看到的藝術(shù)品。

【藝術(shù)療愈課程的成果】  

藝術(shù)療愈課程作為生·堂藝考工作坊最核心的課程之一，從設(shè)立此課程到今天已輔助多位考生走進夢寐以求的藝術(shù)學府。如上海戲劇學院、浙江傳媒學院、中國傳媒大學等高等藝術(shù)學府。

【教學優(yōu)勢】

生·堂藝考工作坊的課程體系、教學理念是在整個藝考行業(yè)超前的，并且能夠自主研發(fā)“藝術(shù)療愈”課程?！八囆g(shù)療愈”課程的研發(fā)與上線為生.堂藝考工作坊的統(tǒng)考、?？嫉母咄ㄟ^提供了強有力的確保。生·堂的小班授課、入學檔案、一人一案、課后反饋、個性挖掘?qū)槟嚳贾繁ｑ{護航。

【師資介紹】

蘇丹

生·堂藝考工作坊“藝術(shù)療愈”課程御用講師。

出身藝術(shù)世家，北京木馬劇場創(chuàng)始人，具有極強的創(chuàng)作精神以及天馬行空的想象力。

“裝置戲劇”開創(chuàng)者，通過用裝置藝術(shù)、機遇行為藝術(shù)、戲劇，三種藝術(shù)門類合而為一的表現(xiàn)形式。

2014年成功將日本導演巖井俊二的電影《愛的捆綁undo》搬上戲劇舞臺，并引起國內(nèi)外媒體大量關(guān)注。

劉菡

畢業(yè)于中國傳媒大學，播音主持專業(yè)，有著十余年的藝考教學經(jīng)歷。中華兒童文化藝術(shù)促進會語言藝術(shù)專業(yè)委員會會員。現(xiàn)任燕京理工學院傳媒學院播音主持專業(yè)學科帶頭人

【機構(gòu)環(huán)境】

機構(gòu)外景

食堂

宿舍

播音室

【機構(gòu)介紹】

生·堂藝考工作坊成立于2023年，前身是錘子藝考，后品牌升級叫生·堂藝考工作坊，生·堂藝考工作坊創(chuàng)始人深耕藝考行業(yè)9年，不斷總結(jié)、調(diào)研、做課程研發(fā)，最后將"藝術(shù)療愈”課程研發(fā)上線，將其完美融合到專業(yè)學習中，為學生專業(yè)課的學習提供了強有力的輔助。生·堂藝考工作坊是全北京乃至全國的一家將“藝術(shù)療愈”課程的概念融合到專業(yè)學習中的藝考工作坊，“藝術(shù)療愈”課程的上線將意味著顛覆傳統(tǒng)藝考的認知，讓藝考有捷徑可循，讓藝考不再變成玄學!

【機構(gòu)優(yōu)勢】

1、獨自研發(fā)的“藝術(shù)療愈"課程

為專業(yè)學習提供強有力的輔助，事半功倍。

2、文化課答題技巧

讓你不再為集訓耽誤文化課而擔憂

3、精準定位一人一案

根據(jù)學生不同潛在特點設(shè)計學習計劃與時長

4、一專多能 選擇+1

生·堂在給學生規(guī)劃時會多做出b計劃，學一個專業(yè)能多考分支專業(yè)，選擇+1

【學員風采】

學員合影

合影留念

學員展示