蘭州pr專(zhuān)業(yè)剪輯專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)課程

【PR的定義】

PR剪輯是指利用Adobe Premierea軟件對(duì)視頻素材進(jìn)行編輯加工的過(guò)程，它既是視頻制作的重要工具，也是剪輯師藝術(shù)和技術(shù)能力的體現(xiàn)。PR剪輯涵蓋了視頻編輯的多個(gè)方面，包括但不限于素材導(dǎo)入、剪輯、調(diào)色、添加效果、音頻編輯以及輸出等步驟。具體來(lái)說(shuō)，PR剪輯涉及將拍攝的視頻、音頻、圖像等素材導(dǎo)入Premiere項(xiàng)目中，對(duì)素材進(jìn)行切割、合并、排序等操作，按照一定的邏輯和節(jié)奏將鏡頭組織起來(lái)，利用Lumetri Color等工具調(diào)整視頻的色彩，包括白平衡、對(duì)比度、亮度等，以達(dá)到預(yù)期的視覺(jué)效果。此外，還可以為視頻添加各種效果，如過(guò)渡、動(dòng)畫(huà)、字幕等，以增強(qiáng)視頻的表現(xiàn)力。音頻方面，可以對(duì)視頻中的音頻進(jìn)行剪輯、混音、添加音效等處理，確保視頻的音質(zhì)。

【課程內(nèi)容】

1、剪輯手法的基本理論知識(shí)包含循環(huán)人影、蒙版視頻、蒙版動(dòng)畫(huà)

2、Pr軟件操作基本理論知識(shí)制作循環(huán)人影、蒙版視頻、蒙版動(dòng)畫(huà)

3、下載視頻去除水印的操作方法

4、Pr制作字幕的方法、序幕文字、滾動(dòng)字幕、打字機(jī)字幕、歌詞字幕

5、基本構(gòu)圖排版美學(xué)（單一純粹、整齊劃一、對(duì)稱(chēng)均衡、尺度比例、對(duì)比調(diào)和、節(jié)奏韻律）

6、拍攝畫(huà)面基本調(diào)色處理、畫(huà)面光感處理

7、畫(huà)面統(tǒng)一度問(wèn)題處理

8、希區(qū)柯克視頻變焦的拍攝手法跟制作方法

9、動(dòng)態(tài)蒙版追蹤無(wú)縫轉(zhuǎn)場(chǎng)制作

10、亮度鍵案例實(shí)操

11、采訪(fǎng)視頻人物做馬賽克跟隨

12、軌道遮罩鍵制作無(wú)名之輩片頭

13、超級(jí)鍵制作綠幕摳像動(dòng)態(tài)畫(huà)面

14、軟件所有技法統(tǒng)一總結(jié)步驟，檢查查收作業(yè)

15、剪映基本操作流程

16、素材庫(kù)用法

17、音頻處理畫(huà)面處理

18、剪映與Pr之間的互轉(zhuǎn)

19、利用所學(xué)知識(shí)，自己編寫(xiě)劇本，進(jìn)行拍攝主題老師自定

20、要求使用到所有轉(zhuǎn)場(chǎng)技法，表達(dá)畫(huà)面不少于8個(gè)

21、立意積極向上、主題明確、人物塑造鮮明

22、最后畫(huà)面與劇本相差出入20%以?xún)?nèi)

【適用人群】

面向所有人

【上課形式】

線(xiàn)上錄播、 線(xiàn)下面搜

【班型】

小班制/一對(duì)一

【機(jī)構(gòu)介紹】

有方教育成立于2014年，專(zhuān)注于培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型、綜合型、獨(dú)立型設(shè)計(jì)就業(yè)人才，幫助想要從事設(shè)計(jì)的學(xué)員實(shí)現(xiàn)技能水平與行業(yè)要求接軌，快速在職場(chǎng)嶄露頭角。

有方從課程研發(fā)落地、面授實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、精準(zhǔn)就業(yè)推薦三個(gè)大維度入手，學(xué)員學(xué)到的知識(shí)符合市場(chǎng)需求、學(xué)的扎實(shí)、學(xué)完有”用武之處“，切實(shí)從根本解決學(xué)員就業(yè)問(wèn)題。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

有方采取小班授課模式，全程面授，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)最大限度給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)服務(wù)，免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，推薦就業(yè)。

【師資優(yōu)勢(shì)】

有方教育有獨(dú)立的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，老師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔，需要達(dá)到十年以上設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，具備負(fù)責(zé)任、耐心熱心的師德。 有方的教師團(tuán)隊(duì)秉承“將經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授學(xué)員”的精神，打造了一批批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。