杭州諸舞形藝術(shù)空間

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 杭州藝考 杭州諸舞形藝術(shù)空間 課程正文

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杭州舞蹈專業(yè)藝考培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

杭州諸舞形藝術(shù)空間

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.08.03 陳*子 138*****305 咨詢了 開班時(shí)間
2024.07.08 施*姮 150*****018 咨詢了 上課時(shí)段
2024.07.07 學(xué)*員 152*****564 咨詢了 開班時(shí)間
2024.06.20 學(xué)*員 158*****552 咨詢了 開課校區(qū)
2024.05.11 學(xué)*員 133*****958 咨詢了 開課校區(qū)
2024.05.08 徐*孩 171*****009 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.11 夏*禾 130*****127 咨詢了 上課時(shí)段
杭州舞蹈專業(yè)藝考培訓(xùn)班
藝考前景
舞蹈專業(yè)畢業(yè)后可從事舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、導(dǎo)演、企事業(yè)單位藝術(shù)宣傳和管理工作,也可參加公務(wù)員考試、事業(yè)編制及自主創(chuàng)業(yè)等。
現(xiàn)在,國家正在逐步把舞蹈藝術(shù)列入中小學(xué)生素質(zhì)教育課和學(xué)業(yè)水平考試范疇,同時(shí),年輕的家長對小孩的藝術(shù)素養(yǎng)也是越來越重視,所以,今后多年,僅舞蹈教育行業(yè)就可滿足本科畢業(yè)生的就業(yè)需求。在大學(xué)生就業(yè)低迷的大環(huán)境下,社會對舞蹈人才需求有增無減,舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生經(jīng)濟(jì)收入在各類專業(yè)中名列前茅。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
諸舞形藝術(shù)空間專業(yè)課程是通過對考綱及其要求進(jìn)行分析進(jìn)行設(shè)置,以考試項(xiàng)目內(nèi)容為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行提升與拔高。所設(shè)置課程包括中國古典舞基訓(xùn)、芭蕾舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞技術(shù)技巧、中國古典舞身韻、毯子功、劇目、音樂即興、命題即興、舞蹈理論等課程。
基本功訓(xùn)練
以芭蕾舞基訓(xùn)和中國古典舞基訓(xùn)為主,解決學(xué)生的體形體態(tài)問題,提升身體各部位各關(guān)節(jié)的柔韌度、肌肉素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,提高學(xué)生對自己肢體的感知和掌控能力。
技術(shù)技巧訓(xùn)練
以中國古典舞技術(shù)技巧訓(xùn)練和毯子功訓(xùn)練為主,內(nèi)容包括考試規(guī)定技術(shù)技巧+其他常規(guī)技術(shù)技巧以及根據(jù)學(xué)生自身能力和情況開發(fā)的個人特殊技術(shù)技巧。
古典舞身韻訓(xùn)練
按照中國古典舞對“形神勁律”的審美要求和對氣息運(yùn)用的強(qiáng)調(diào)進(jìn)行針對訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生動作的質(zhì)感和表現(xiàn)力,為后期選擇古典舞作為劇目的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
舞蹈基礎(chǔ)理論課程
舞蹈史論課程的主要為滿足校考個別學(xué)校舞蹈學(xué)專業(yè)的考試需要,含中國古代舞蹈史、中國近現(xiàn)代當(dāng)代舞蹈史西方現(xiàn)代舞史、西方芭蕾舞史綱。
舞蹈作品導(dǎo)讀欣賞
通過對經(jīng)典作品的觀看、分析與解讀,有利于加強(qiáng)學(xué)生對舞蹈表演的了解與思考。
民間舞蹈訓(xùn)練
主要以各民族民間舞蹈的基本動律為教學(xué)內(nèi)容,以學(xué)生初步掌握各民族民間舞蹈的基本風(fēng)格,為后期選擇民族民間舞作為劇目的學(xué)生奠定基礎(chǔ)
劇目課
于學(xué)生基本解決基本功能力開始進(jìn)行,由老師對各學(xué)生劇目進(jìn)行編創(chuàng)、修改、細(xì)節(jié)強(qiáng)化
舞蹈即興訓(xùn)練
開設(shè)命題即興和音樂即興課程,以滿足考試多樣性的需要。
現(xiàn)代舞訓(xùn)練
以現(xiàn)代舞技術(shù)對學(xué)生身體進(jìn)行開發(fā)和探索,并為后期選擇現(xiàn)、當(dāng)代舞蹈作為劇目的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
舞蹈作品導(dǎo)讀欣賞
通過對經(jīng)典作品的觀看、分析與解讀,有利于加強(qiáng)學(xué)生對舞蹈表演的了解與思考。
現(xiàn)代舞訓(xùn)練
以現(xiàn)代舞技術(shù)對學(xué)生身體進(jìn)行開發(fā)和探索,并為后期選擇現(xiàn)、當(dāng)代舞蹈作為劇目的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場.jpg 教學(xué)現(xiàn)場.jpg
課堂現(xiàn)場.jpg 課堂現(xiàn)場.jpg
入學(xué)考試.jpg 入學(xué)考試.jpg
上課.jpg 上課.jpg
下腰練習(xí).jpg 下腰練習(xí).jpg
周測考試.jpg 周測考試.jpg
師資簡介
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金少深
北京舞蹈學(xué)院中國古典舞表演專業(yè)碩士 2017 年參演江蘇省藝術(shù)基金小型資助項(xiàng)目《西出陽關(guān)》 2019 年參演群舞江蘇省藝術(shù)基金小型資助項(xiàng)目、國家藝術(shù)基金小型資助 項(xiàng)目《優(yōu)戲》; 2019 年參演江蘇省藝術(shù)基金小型舞劇資助項(xiàng)目《讓我怎么忘記你》,并擔(dān)任主要演員; 2019 年參演慶祝新中國成立 70 周年大型舞蹈詩劇《闊步新時(shí)代》; l 2019 年參演原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)舞蹈詩劇《南京軼事》 2021 年獨(dú)舞作品《一戲一生》參與中央音樂學(xué)院與北京舞蹈學(xué)院聯(lián)合第九季“音舞集”、入圍第十九屆韓國首爾國際舞蹈大賽編舞組決賽; 2023 年創(chuàng)作演出作品《云述》參加由北京舞蹈學(xué)院研究生部舉辦“舞研杯”比賽獲表演三等獎 、 創(chuàng)作三等獎;l 2023 年申報(bào)北京舞蹈學(xué)院研究生學(xué)術(shù)項(xiàng)目《從武術(shù)素材到中國古典舞語匯轉(zhuǎn)換的實(shí)踐研究 》 ,擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人; 2023年,參與湖南省藝術(shù)基金大型舞劇資助項(xiàng)目《王船山》創(chuàng)作,擔(dān)任執(zhí)行導(dǎo)演; l 獲第十四屆新加坡國際藝術(shù)節(jié)民間舞組表演金獎; 2023 年,編演現(xiàn)代舞作品《Two bodies》獲迪拜國際舞蹈比賽“雙人、三人組”一等獎; l 2023 年,編演中國古典舞作品《葉落》獲第十四屆新加坡國際藝術(shù)節(jié)表演、編創(chuàng)銀獎; l
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周子敬
原浙江省歌舞劇院舞蹈演員 浙江音樂學(xué)院舞蹈創(chuàng)作專業(yè)碩士 2017年參加浙江歌舞劇院“風(fēng)從海上來”一帶一路舞蹈專場 2018年赴迪拜參加“擁抱中國”開幕式 2019年參加錫比烏“國際藝術(shù)節(jié)” 2018年度浙江歌舞劇院優(yōu)秀員工 2019年赴羅馬尼亞、保加利亞進(jìn)行“風(fēng)從海上來”一帶一路演出 2019年參演作品《嵊泗》參加第一屆長三角舞蹈展演舞蹈獲作品獎 2019年參演作品《兄弟?!穮⒓拥诙谩罢憬L(fēng)格·江南舞韻”比賽獲十佳作品獎 2020年參演作品《他鄉(xiāng)》參加浙江省第11屆音樂舞蹈節(jié)獲銅獎,入圍第17屆廣東現(xiàn)代舞周 2021年參加浙江省“新松計(jì)劃”青年舞蹈大賽獲銀獎 2023年創(chuàng)演作品《遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸》入圍第三屆全國藝術(shù)碩士研究生舞蹈領(lǐng)域培養(yǎng)院校作品展演活動
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董旭
畢業(yè)于浙江音樂學(xué)院(本科) 浙江音樂學(xué)院舞蹈教育理論專業(yè)碩士 l 2021年《茶語——采茶舞蹈教學(xué)組合編排與展示》 l 2019年參加“意會中國”“一帶一路”藝術(shù)大師工作坊 l 2019年參加浙江省慶祝中華人民共和國成立70周年大型音樂舞蹈晚會、 l 2019年作品《漁樵耕讀》參加中東歐國家音樂舞蹈季暨學(xué)術(shù)交流活動。 l 2018年參演作品《上下左右》參加浙江音樂學(xué)院“舞之道—現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞原創(chuàng)作品”專場。
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陳潔薇
畢業(yè)于浙江音樂學(xué)院(本科) 北京舞蹈學(xué)院舞蹈編創(chuàng)專業(yè)碩士 l 2022年擔(dān)任BDA舞蹈論壇(2022)北京舞蹈學(xué)院創(chuàng)意學(xué)院分論壇《當(dāng)代舞蹈的跨界創(chuàng)作視野與美學(xué)價(jià)值建構(gòu)》總統(tǒng)籌。 l 參加北京舞蹈學(xué)院“音舞集”教師場作品《渡》演出、“音舞集”學(xué)生場《漂》演出。 l 參加第三屆之江國際青年藝術(shù)周作品《春江花月夜》、現(xiàn)代舞劇《生命射線》《咫尺之間》演出、班級專場演出。 l 2021年北京大學(xué)附屬中學(xué)致知書院舞蹈節(jié)指導(dǎo)老師,創(chuàng)排作品《無問黑白》。
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胡凌峰
畢業(yè)于浙江音樂學(xué)院(本科) 浙江音樂學(xué)院舞蹈創(chuàng)作專業(yè)碩士 l 作品《無相》2023年獲第十四屆新加坡國際舞蹈大賽金獎。 l 作品《枯筆》 2019 年入圍第 12 屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學(xué)成果活動展演、2021 年入圍第十一屆新加坡國際舞蹈大賽。 l 參演作品《山尖》 2019 年參加浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇和舞蹈專場展演獲乙組(專業(yè)組)一等獎。 l 參演舞劇《樸裙》參加2019 年參加浙江音樂學(xué)院“中東歐國家音樂舞蹈季暨學(xué)生交流活動” 2020 年參加“一帶一路 、舞韻相通”國際舞蹈季。 l 參演舞劇《漁樵耕讀》 2020 年參加浙江音樂學(xué)院“一帶一路 、舞韻相通”國際舞蹈季
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溫純純
純在舞蹈工作室負(fù)責(zé)人 原杭州歌舞劇院舞蹈主要演員 畢業(yè)于杭州藝術(shù)學(xué)校 2007年榮獲浙江省青年舞蹈演員技術(shù)技能比賽二等獎 2007年赴新加坡參加新加坡春晚榮獲新中友誼和平貢獻(xiàn)獎 2008年《女兒結(jié)——祈福》獲第三屆“西湖之春”藝術(shù)節(jié)·20州市新劇節(jié)目匯演優(yōu)秀節(jié)目獎、首屆青年舞蹈節(jié)展演黃河十佳作品 2008年《古扎麗古麗》獲浙江省第七屆音舞節(jié)、華東六省一市專業(yè)舞蹈比賽表演二等獎 2008年《風(fēng)·境》獲浙江省第七屆音舞節(jié)表演一等獎 2008年《山野吹來的風(fēng)》獲第六屆中國舞蹈荷花獎藝術(shù)院校組表演銅獎。 2008年第六屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽三等獎(舞蹈)。 2008年中國首屆青舞蹈節(jié)比賽“黃河十佳表演獎” (舞蹈)。 2009年群舞《風(fēng)酥雨憶》獲第九屆“桃李杯”舞蹈比賽獲表演優(yōu)秀獎、舞蹈劇目三等獎、院校原創(chuàng)教學(xué)劇目獎。 2009年《古扎麗古麗》第九屆“桃李杯”舞蹈比賽群舞榮獲表演二等獎、舞蹈劇目二等獎、院校原創(chuàng)教學(xué)劇目獎。 2010年中國首屆中日韓精英邀請賽全國金獎。 2012年參演舞劇《和平頌》擔(dān)任重要角色全國巡演。 2013年至2023年所帶藝考生考入浙江音樂學(xué)院,北京師范大學(xué),杭州藝術(shù)學(xué)校,紹興藝術(shù)學(xué)校,寧波外事,金華藝術(shù)學(xué)校等等。
機(jī)構(gòu)簡介
諸舞形藝術(shù)空間專注于舞蹈藝考培訓(xùn),以穩(wěn)過聯(lián)考、沖刺??紴榻虒W(xué)目標(biāo),以服務(wù)學(xué)生為宗旨,經(jīng)過多年實(shí)踐形成了一套高效、科學(xué)的舞蹈教學(xué)體系。諸舞形致力于讓每一位學(xué)員都能考取理想院校,為每一位學(xué)員插上夢想的翅膀。
諸舞形藝術(shù)空間坐落于浙江省杭州市西湖區(qū)毗鄰兩大重量級藝術(shù)高等學(xué)府(浙江音樂學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院)附近。園區(qū)內(nèi)集結(jié)了多類藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,具有極其濃厚的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
學(xué)生宿舍.jpg 學(xué)生宿舍.jpg
舞蹈室.jpg 舞蹈室.jpg
內(nèi)部環(huán)境.jpg 內(nèi)部環(huán)境.jpg
機(jī)構(gòu)走廊.jpg 機(jī)構(gòu)走廊.jpg
辦公室.jpg 辦公室.jpg
環(huán)境一角.jpg 環(huán)境一角.jpg

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