廣州國際漢語教師認證培訓課程

國際漢語教師，簡單說就是做老外的中文教師。法國人的浪漫和慵懶、德國人的嚴謹和務實、美國人的幽默和夸贊、日本人的禮貌和刻苦，這些都讓教老外學中文的過程充滿了樂趣、激情和挑戰(zhàn)。通過教中文，你能夠結識世界各地的人們，豐富閱歷、開拓眼界。在你需要的時候，你的老外學生會是你好的旅游向導和外語口語輔導員。

一、IMCPI講師級課程簡介

IMCPI講師級課程要求考生掌握漢語語音和基礎語法、基本教學方法和技巧、文化背景和思維模式認知。

漢語語音和基礎語法包括：漢語音節(jié)概念及組成、聲調及聲調位置、變調、聲母及韻母、拼音及漢字拼寫規(guī)則、輕聲及兒化音、語序的講解、定語和結構助詞“的”、形容詞謂語句、主謂語句、疑問句、數量短語、介詞結構、日常漢語口語對話教學等。

基本教學方法和技巧包括：教學理論認識、了解PT被動測試教學法、了解DSI動靜間隔教學法等。

文化背景和思維模式認知包括：中國文化概覽、不同風俗習慣和學習習慣、不同文化背景對教學產生的影響。

二、IMCPI認證課程的優(yōu)勢

IMCPI認為，由于不同的漢語學習者具有各自不同的學習習慣，因此漢語在教學過程中不能采用統(tǒng)一的教學策略和方法，而應該遵循中國“因材施教”的教學觀念，根據不同的漢語學習所具有的不同的學習習慣進行教學策略選擇和教學方法調整。例如：日韓地區(qū)的漢語學習者比較線性，重視漢語語法概念的學習和理解，習慣通過靜態(tài)(看、聽)來記憶語法并應用到口語練習中，而北美地區(qū)的漢語學習者思維發(fā)散，更講求實用性和趣味性，習慣通過動態(tài)(演練、游戲、多媒體)來學習口語并從中總結出語法的應用規(guī)律。因此，IMCPI用了長達8年的時間來探討和研究漢語的教學策略和教學方法，并在實踐中證明了其教學研究成果的有效性。

2004年IMCPI發(fā)布了IMCPI Passive Testing Approach(PT，被動測試教學法);2007年IMCPI發(fā)布了基于理論、實例、游戲、多媒體的G.A.M.E四步教學法;2009年結合中國教學經驗IMCPI和ChineseFirst共同推出“What You Study Is What You Used”(所學即所用)的教學理念應用;2010年IMCPI在和Harvard University合作研究三年后終于正式發(fā)布了IMCPI Dynamic and static Interval Approach(DSI，動靜間隔教學法)。

今天，IMCPI吸收了新教學研究成果，并溶合整理出一套嚴謹而有效的國際漢語教師資格認證課程，使得經IMCPI認證的漢語教師獲得了廣泛的認知和肯定。

三、IMCPI 招生對象

1) 外企工作的白領；

2) 即使出國工作、陪讀、移民人士；

3) 出國留學的大學生、高中生；

4) 希望事業(yè)、家庭能兼顧的全職媽媽們；

5) 希望工作時間自由、工作壓力較少的自由職業(yè)者；

6) 想增加自己涉外交際能力、拓展人脈結交外國朋友者；

7) 熱衷于做推廣交流中國傳統(tǒng)文化的傳播者；

8) 準備在國內、國外從事對外漢語教學的各界人士；

四、IMCPI考試與認證

IMCPI基于北美以實踐為導向的考試與認證體系，讓你成為掌握國際標準的漢語教師。

1)   筆試考評 — 以基礎理論考核為基礎，注重考查你的中文字詞語法和教案設計的掌握水平；

2)   實踐考評 — 以實際授課水平為考核重點，注重考查你的教學組織能力和應變能力；

3)   考試評審 — 實踐考評過程全程攝像，視頻傳送至美國總部，由學術專家組織評審，終判定你是否有資格獲得IMCPI認證；

4)   權威認證 — 完成全部課程且考核通過，獲頒美國IMCPI和英國Edexcel“國際漢語教師資格和教學能力認證”。

五、IMCPI國際漢語教師資格認證(講師級)教學指引

1.語言知識

a) 語音

i. 掌握漢語拼音的正確讀音及日常教學技巧;

ii. 掌握漢語的語音語調規(guī)則并能夠結合實例進行講解;

iii. 能夠講解語音在漢語學習中的重要意義。

b) 字詞

i. 能夠掌握300個左右漢字的聽、說、讀、寫教學;

ii. 能夠合理拆分漢字的偏旁部首;

iii. 掌握漢字基本筆畫、筆順的教學過程;

iv. 能夠講解漢語基本詞匯的意義及用法。

c) 語法

能夠講解：

i. 基本語序;

ii. 常用句型，包括基本的主謂句和幾種特殊句型;

iii. 常用名詞、數詞和量詞;

iv. 人稱代詞、指示代詞;

v. 描述人和物的基本表達方式;

vi. 常用動詞、形容詞和程度副詞。

d) 話題

i. 掌握基本簡單的交際用語的教學方式;

ii. 能教授簡單話題，如家庭、個人信息、愛好等;

iii. 能教授與日常生活密切相關的簡單話題，如數字、時間、日期、貨幣等。

e) 語篇

i. 了解如何對漢語的語境進行教授，使教學對象能夠使用句子進行成段表達的方法了解漢語語篇的行文思路;

ii. 了解如何通過抓主干等方式，通過修飾和限定成分理解簡單句子的基本內涵;

iii. 了解不同的學員在行文思路上和漢語的差異及共性;

2.語言技能

a) 綜合技能

i. 幫講師學對象通過肢體語言、實物和語言環(huán)境能夠簡單的實現對話。

b) 聽

i. 使教學對象能夠聽懂個人和日常生活中所熟悉的、簡短的、發(fā)音準確清晰的基本詞句和簡單的課堂指令，可以借助說話者的肢體語言或語言環(huán)境猜出其意圖，并能做出相應的反應。其中包括：

1. 與個人和日常生活密切相關的十分有限的簡短詞句和話語;

2. 基本的數字;

3. 他人的簡單問候、稱呼用語;

4. 基本的課堂指示話語和要求;

5. 他人的簡單請求。

c) 說

i. 幫講師學對象跟讀、復述或背誦所學詞句，能簡單回答別人的問候，介紹個人基本的信息，用簡單的詞語表達基本的需求。需要時可以借助肢體語言和實物來表達。其中包括：

1. 能跟讀、復述或背誦課堂上所學的詞句，語音基本正確;

2. 能說出本人的基本信息;

3. 能主動問候他人或對他人的問候做出回應;

4. 能用簡單的詞語表達基本的需求或指令;

5. 能表達基本的請求或尋求幫助。

d) 讀

i. 使教學對象能識別拼音和課堂所教授的基本的漢字、詞語、數字等。其中包括：

1. 能識別拼音，并借助詞典使用拼音查找漢字;

2. 能大體識別與個人及日常生活密切相關的簡短信息類材料中的特定信息;

3. 能基本看懂一般社交場合中常見的字詞和數字;

4. 能借助圖片等大體理解常見的、明顯的指示語或標志。

e) 寫

i. 幫講師學對象能模仿寫出課堂所教授的規(guī)定的基本漢字，書寫基本正確，能用拼音寫出簡單的詞句。其中包括：

1. 能用正確的筆順抄寫漢字;

2. 能填寫基本的個人信息，如姓名、國籍等;

3. 能書寫學過的簡單的日常生活用語和日期、時間、數字等;

3.歷史文化

a) 文化知識

能夠講解：

i. 個人使用不同語言的好處;

ii. 中國在文化、教育等方面的發(fā)展及成就;

iii. 中國文化中的物質文化部分，如食品、服裝等;

iv. 簡單的漢語故事、典故中的文化內涵;

v. 中國的簡單交際禮儀與習俗;

vi. 中國文化中的人際關系。

b) 文化理解

i. 能夠讓教學對象逐漸對中國文化產生興趣;

ii. 能夠讓教學對象了解語言學習與文化的關系;

iii. 能夠講解中國文化中基本的價值觀念;

iv. 能夠讓教學對象感受到文化的多元性和相互滲透性。

c) 跨文化意識

i. 引導并啟發(fā)教學對象思考中國文化和所在國文化的共性和差異;

ii. 能夠培養(yǎng)教學對象產生并建立跨文化意識的重要性。

我們的學員和外國人一對一實戰(zhàn)交流

對外漢語老師究竟有多吃香？

1.全球漢語熱勢不可擋，廣東40萬老外急覓中文教師

從小時候起，你就能夠說一口流利的中文了。會說中文，就是你的優(yōu)勢。今天，在廣東常住的外籍人士超過40萬人，且數量還在不斷增長。為了更好的工作和生活，90%的外籍人士和他們的孩子正渴望學習中文并愿意向教師支付費用。由此，會說中文的你，正是老外努力尋找的人。

2.師資出現瓶頸，IMCPI認證的國際漢語教師廣受歡迎

2012年，全球漢語學習者突破1億，國際漢語教師缺口龐大。IMCPI作為業(yè)界知名的國際漢語教師培養(yǎng)和認證組織，認證成員遍布全球100多個和地區(qū)。2011年，的英國愛德思職業(yè)學歷與學術考試機構宣布免試認可IMCPI認證的國際漢語教師。至此，IMCPI和華爾街英語、新概念英語一樣，成為英國培生集團旗下的教育合作伙伴和品牌。通過IMCPI的培訓和認證，你將獲得更權威的認可和更廣泛的歡迎

3.文化差異導致漢語難教，IMCPI先進教學法，教老外更容易

不同國籍的老外，有著不同的文化背景和學習習慣，采用傳統(tǒng)方法教漢語，往往會換來老外的失望和對漢語的畏懼。IMCPI來自美國，更了解老外學習漢語的需求和習慣。2008年G.A.M.E四步教學法、2009年所學即所用教學法、2010年DSI動靜間隔教學法、2011年代入式教學法，這些簡單而有效的IMCPI教學法只為實現一個目標：你教老外更容易，老外學習更輕松！

4.做老外認可的教師，以專業(yè)水準贏得更多老外認可

中文（或者漢語）是聯合國認定難學習的語言之一，大多數老外在學習漢語時，由于教師的慣性思維和采用中國傳統(tǒng)教學法，使得漢語學習的過程枯燥乏味，老外深感痛苦。事實上，漢語是世界上有趣的語言之一，豐富的歷史引申出豐富而有趣的漢語知識和典故。根據老外的不同背景和國籍，采用不同的IMCPI教學方法，你就能成為老外喜歡的國際漢語教師。

六、我們的師資

IMCPI中心的教師都是在全國范圍內TOP的對外漢語教師，他們都有著豐富的教學經驗，而這些都將在課堂上一一分享和無私的教授給IMCPI的學員們。