廣州萊侈EV3機(jī)器人培訓(xùn)課程

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

我們是工信部下屬中國(guó)電子學(xué)會(huì)主辦的“全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試”廣東省考試中心、“全國(guó)青少年三維創(chuàng) 意等級(jí)考試”廣東省服務(wù)中心、“幼兒科普機(jī)器人測(cè)評(píng)”廣東省服務(wù)中心、“全國(guó)青少年電子信息等級(jí) 考試考點(diǎn)”、“全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試考點(diǎn)”以及“幼兒科普機(jī)器人測(cè)評(píng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)”。

公司主打信息學(xué)奧賽以及c++培訓(xùn)，針對(duì)青少年少兒編程等級(jí)考試以及少兒編程競(jìng)賽，創(chuàng)立已有八年時(shí)間，為多個(gè)學(xué)校建立科普基地（廣州育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州市第六中學(xué)、廣雅中學(xué)等），在近兩年，在信息學(xué)奧賽普及組通過(guò)高，在2022、2023WRC VEXIQ競(jìng)賽拿到國(guó)賽一等獎(jiǎng)，在過(guò)往藍(lán)橋杯，省賽國(guó)賽學(xué)院20余個(gè)，師資經(jīng)驗(yàn)豐富，都有多年帶賽經(jīng)驗(yàn)。

【榮譽(yù)展示】

【適合對(duì)象】

中小學(xué)生為主，對(duì)科技、工程、編程有興趣的青少年。

【課程目標(biāo)】

培養(yǎng)動(dòng)手能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。

提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

【課程內(nèi)容】

熟悉 EV3 機(jī)器人套件的各種組件。

學(xué)習(xí)機(jī)器人的搭建技巧和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理。

深入掌握編程概念和編程軟件的使用。

結(jié)合傳感器的特性進(jìn)行編程控制。

【課程優(yōu)勢(shì)】

適應(yīng)科技時(shí)代發(fā)展的需求，培養(yǎng)未來(lái)所需的技能。

增強(qiáng)對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）領(lǐng)域的興趣和理解。

培養(yǎng)耐心、專注和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

為將來(lái)學(xué)習(xí)更高級(jí)的工程和技術(shù)課程打下基礎(chǔ)。

有助于在科技競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

提高綜合素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通和自我管理能力。

開拓思維，提升解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

【教學(xué)方式】

通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)課程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目和任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐操作。

鼓勵(lì)自主探索和嘗試，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

【課程安排】

初期：了解 EV3 套件，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的搭建和編程基礎(chǔ)。

中期：逐漸增加難度，進(jìn)行復(fù)雜結(jié)構(gòu)搭建和綜合編程任務(wù)。

后期：開展創(chuàng)新項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，獨(dú)立完成具有挑戰(zhàn)性的課題。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)競(jìng)賽，進(jìn)一步提升水平。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、創(chuàng)新教學(xué)法：從事少兒編程相關(guān)教學(xué)十余年，不管是教學(xué)方法還是教學(xué)內(nèi)容上，均采取了北美先進(jìn)的PBL教學(xué)方式，針對(duì)不同年齡段開設(shè)專業(yè)系統(tǒng)課程。

2、課程體系完善：面向6-15歲青少年，課程涵蓋了樂(lè)高機(jī)械動(dòng)力搭建、少兒編程系列、CSP信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、教育部人工智能白名單賽事、WRC世界機(jī)器人賽事、無(wú)人機(jī)賽事等人工智能多元化課程內(nèi)容。這一體系旨在培養(yǎng)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多方面的素養(yǎng)。

3、小班制教學(xué)，6-8人小班，創(chuàng)造更親密、互動(dòng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師更容易把重心放在每位學(xué)生身上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。學(xué)生們也更容易參與討論、提問(wèn)和分享想法，培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。

【師資力量】

專業(yè)能力強(qiáng)，授課趣味多，多次帶隊(duì)參加計(jì)算機(jī)國(guó)賽、省市賽項(xiàng)，大賽經(jīng)驗(yàn)豐富，取得好成績(jī)

王老師

具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經(jīng)驗(yàn)

熟悉scratch圖形化編程

python青少兒編程

中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)編程指導(dǎo)教師

具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)員涉及多個(gè)年齡段

指導(dǎo)多個(gè)學(xué)員通過(guò)編程等級(jí)考試、藍(lán)橋杯并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

張老師

機(jī)器人工程專業(yè)，學(xué)校攀登科研以及比賽實(shí)驗(yàn)室的核心成員，曾獲得：

廣東省3D精英機(jī)器人聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

廣東省人工智能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

廣東省大學(xué)生工科賽三等獎(jiǎng)

廣東省大學(xué)生藍(lán)橋杯三等獎(jiǎng)

曾帶隊(duì)參加人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽獲得國(guó)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽一等獎(jiǎng)

劉老師

計(jì)算機(jī)專業(yè)，主修java、c語(yǔ)言。擔(dān)任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學(xué)。邏輯思維縝密，以輕松活潑的授課方式，帶給學(xué)生源源不斷探索科技的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

教學(xué)格言：

循序漸進(jìn)，不求立竿見影。

因人而異，不可千篇一律。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，停車方便。校區(qū)環(huán)境寬敞，教學(xué)設(shè)備器材先進(jìn)，小課室，通風(fēng)采光好

實(shí)訓(xùn)室

前臺(tái)

教室

接待區(qū)

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

學(xué)員實(shí)操

教師授課

學(xué)員練習(xí)