廣州萊侈智能學院

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廣州萊侈VEX機器人培訓課程

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.11.30 靳*宸 135*****001 咨詢了 開課校區(qū)
2024.11.30 黎*吳 139*****666 咨詢了 課程費用
2024.11.18 曹*孩 186*****383 咨詢了 開班時間
2024.11.09 李*蕊 191*****057 咨詢了 招生對象
2024.10.22 黃*生 155*****159 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.08 吳*芮 133*****238 咨詢了 上課時段
2024.09.27 學*員 134*****637 咨詢了 課程費用
2024.09.07 劉*詢 136*****818 咨詢了 周邊交通
2024.08.31 江* 189*****733 咨詢了 授課師資
2024.08.27 朱*孩 181*****500 咨詢了 開班時間
2024.08.26 女*子 189*****759 咨詢了 招生對象
2024.08.18 張* 159*****275 咨詢了 授課師資
2024.08.15 岑*生 177*****935 咨詢了 上課時段
2024.08.15 毛*鳳 139*****280 咨詢了 課程費用
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2024.08.08 郭*樂 150*****276 咨詢了 開班時間
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2024.07.23 黎*子 137*****153 咨詢了 招生對象
2024.07.12 蔡*煒 138*****868 咨詢了 招生對象
2024.12.02 呂*子 135*****544 咨詢了 上課時段
廣州萊侈VEX機器人培訓課程

【機構簡介】

我們是工信部下屬中國電子學會主辦的“全國青少年機器人技術等級考試”廣東省考試中心、“全國青少年三維創(chuàng) 意等級考試”廣東省服務中心、“幼兒科普機器人測評”廣東省服務中心、“全國青少年電子信息等級 考試考點”、“全國青少年軟件編程等級考試考點”以及“幼兒科普機器人測評服務網(wǎng)點”。

公司主打信息學奧賽以及c++培訓,針對青少年少兒編程等級考試以及少兒編程競賽,創(chuàng)立已有八年時間,為多個學校建立科普基地(廣州育才實驗中學、廣州市第六中學、廣雅中學等),在近兩年,在信息學奧賽普及組通過高,在2022、2023WRC VEXIQ競賽拿到國賽一等獎,在過往藍橋杯,省賽國賽學院20余個,師資經驗豐富,都有多年帶賽經驗。

【榮譽展示】

【適合對象】

VEX 機器人課程適合各個年齡段的學生,包括小學生、初中生和高中生。

【課程目標】

培養(yǎng)工程思維和解決問題的能力。

提高團隊合作和溝通能力。

增強創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

【課程內容】

機器人的設計、搭建和編程。

機械結構和電子系統(tǒng)的知識。

傳感器和執(zhí)行器的應用。

競賽策略和團隊協(xié)作技巧。

【課程優(yōu)勢】

培養(yǎng)未來所需的技能,如編程、工程和科學。

激發(fā)對科技的興趣和熱情。

提升綜合素質,包括邏輯思維、創(chuàng)造力和團隊合作能力。

為參加 VEX 機器人競賽做好準備,獲得榮譽和獎勵。

增加進入優(yōu)秀大學和科技公司的機會。

培養(yǎng)自信心和成就感。

【教學方式】

參加專業(yè)的 VEX 機器人培訓課程。

加入學?;蛏鐓^(qū)的機器人團隊。

參加機器人競賽和活動,與其他團隊交流和學習。

【課程安排】

初級階段:學習機器人的基本原理和搭建方法。

中級階段:掌握編程技能,實現(xiàn)機器人的基本功能。

高級階段:設計復雜的機器人結構和程序,參加競賽

【教學優(yōu)勢】

1、創(chuàng)新教學法:從事少兒編程相關教學十余年,不管是教學方法還是教學內容上,均采取了北美先進的PBL教學方式,針對不同年齡段開設專業(yè)系統(tǒng)課程。

2、課程體系完善:面向6-15歲青少年,課程涵蓋了樂高機械動力搭建、少兒編程系列、CSP信息學奧林匹克競賽、教育部人工智能白名單賽事、WRC世界機器人賽事、無人機賽事等人工智能多元化課程內容。這一體系旨在培養(yǎng)孩子在科學、技術、工程藝術和數(shù)學等多方面的素養(yǎng)。

3、小班制教學,6-8人小班,創(chuàng)造更親密、互動性更強的學習環(huán)境。老師更容易把重心放在每位學生身上,及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學習過程中遇到的問題。學生們也更容易參與討論、提問和分享想法,培養(yǎng)了合作和團隊精神。

【教學現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

學員作品展示

學員實操

教師授課

學員練習

【環(huán)境優(yōu)勢】

交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,停車方便。校區(qū)環(huán)境寬敞,教學設備器材先進,小課室,通風采光好

機構入口

榮譽墻

機構前臺

教室

展示柜

【師資力量】

專業(yè)能力強,授課趣味多,多次帶隊參加計算機國賽、省市賽項,大賽經驗豐富,取得好成績

王老師

具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經驗

熟悉scratch圖形化編程

python青少兒編程

中國軟件行業(yè)協(xié)會編程指導教師

具備豐富的教學經驗

學員涉及多個年齡段

指導多個學員通過編程等級考試、藍橋杯并獲得獎項

張老師

機器人工程專業(yè),學校攀登科研以及比賽實驗室的核心成員,曾獲得:

廣東省3D精英機器人聯(lián)賽一等獎

廣東省人工智能競賽一等獎

廣東省大學生工科賽三等獎

廣東省大學生藍橋杯三等獎

曾帶隊參加人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽獲得國賽二等獎、全國青少年無人機大賽一等獎

劉老師

計算機專業(yè),主修java、c語言。擔任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學。邏輯思維縝密,以輕松活潑的授課方式,帶給學生源源不斷探索科技的學習動力。

教學格言:

循序漸進,不求立竿見影。

因人而異,不可千篇一律。

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