重慶日語考級輔導(dǎo)課程

【關(guān)于日語】

日語（日本語：にほんご Nihongo）是日本的官方語言，主要使用于日本國。它由多種方言組成，其中包括了標(biāo)準(zhǔn)語和各種地方方言。標(biāo)準(zhǔn)日語以東京方言為基礎(chǔ)，是日本國內(nèi)以及國際上通用的日語形式。

日語的文字系統(tǒng)結(jié)合了三種不同的文字：漢字（漢字，來自中國的表意文字）、平假名（ひらがな，音節(jié)文字）和片假名（カタガナ，音節(jié)文字）。漢字用于表達(dá)具體的意義，而平假名和片假名則用來表示語法結(jié)構(gòu)和外來詞等。這種獨特的書寫系統(tǒng)使得日語既有豐富的表現(xiàn)力，也給學(xué)習(xí)者帶來了一定的挑戰(zhàn)。

除了獨特的文字系統(tǒng)之外，日語在語法上也具有其特點。例如，日語中的動詞通常位于句子的末尾，而且動詞的形態(tài)變化可以表示時態(tài)、體、尊敬程度等多種語法意義。此外，日語還大量使用敬語體系，通過不同的詞匯和語法結(jié)構(gòu)來表達(dá)說話人與聽話人之間的社會關(guān)系和相對地位。

日語的發(fā)音系統(tǒng)中包含五個元音和若干個輔音，它的語音相對簡單，但音調(diào)（或稱音調(diào)）對于區(qū)分意義非常重要。日語是一種音節(jié)定時的語言，這意味著每個音節(jié)的長度大致相等，無論音量高低。

【課程內(nèi)容】

主要針對想短期提升日語、考取證書、或者出國留學(xué)的學(xué)員，機構(gòu)全天有助教老師負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)、線上線下答疑。

【適合人群】

適合對日語有興趣、想提升個人日語水平或打算赴日留學(xué)、工作的各類人群。包括日語專業(yè)學(xué)生、第二外語學(xué)習(xí)者、在日本企業(yè)工作的職場人士、日語教師及愛好者。通過考級可驗證語言能力，助力職業(yè)發(fā)展和個人興趣的深入。

【師資介紹】

胡老師

日語老師，四川外國語大學(xué)日語專業(yè)畢業(yè)，從事日語教學(xué)八年，了解日語相關(guān)各類考試內(nèi)容。

【機構(gòu)環(huán)境】

正門

教師

接待環(huán)境

機構(gòu)外景

【機構(gòu)介紹】

重慶善語學(xué)堂成立于2023年，從創(chuàng)辦之初就致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為家長和學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困擾。

辦學(xué)理念：以人為本，以愛為壤，以學(xué)為基

【教學(xué)優(yōu)勢】

為了授課老師能在課堂上照顧到每個學(xué)生，本機構(gòu)采用精品小班模式，小班不超過4人，大班不超過10人的授課模式。

針對基礎(chǔ)知識較為薄弱的學(xué)生,采取有針對性的糾正措施,使他們能夠及時彌補缺陷,同時，對于基礎(chǔ)扎實的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)得更廣泛、更深入。

我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃老師有針對性的制定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，進行查缺補漏，為孩子進一步的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

有教務(wù)老師全天跟蹤服務(wù)、監(jiān)督學(xué)習(xí)，隨時與家長反饋學(xué)習(xí)情況，由助教老師幫助學(xué)生更好的掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時，我們的環(huán)境安靜，能給學(xué)生一個沉侵式學(xué)習(xí)之處。