【關(guān)于韓語】
韓語,也被稱為韓國語,是韓國的官方語言,主要在韓國使用。韓語屬于中朝(鮮)語系的韓日語族,與日語有著較近的親緣關(guān)系。
韓語的語音較為簡單,但語法結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜,具有尊敬語、平稱語等多種語體形式。韓語中有許多漢字詞,這些詞匯源于古代漢語,隨著歷史變遷逐漸融入韓語中,形成了獨(dú)特的韓式漢字詞。同時(shí),韓語中也有大量的外來詞,這些詞匯主要來自英語,隨著全球化的發(fā)展,外來詞在韓語中的比重逐漸增加。
隨著韓國文化如K-pop、電視劇等在全球的流行,學(xué)習(xí)韓語的人數(shù)逐年增加。許多人學(xué)習(xí)韓語是出于對(duì)韓國文化的興趣,也有的人是為了工作或留學(xué)的需要。韓國政府也積極推動(dòng)韓語教育,在全球范圍內(nèi)開設(shè)了多家世宗學(xué)堂,為全球的韓語學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。
【韓語考級(jí)優(yōu)勢(shì)】
韓語考級(jí)證書是官方認(rèn)證的韓語水平證明,它具體量化了個(gè)人的韓語能力,對(duì)于求職、留學(xué)或提高職業(yè)競爭力具有重要意義。擁有韓語考級(jí)證書,不僅能更好地融入韓國文化和社會(huì)生活,也是個(gè)人語言能力和努力的有力證明。
【課程內(nèi)容】
主要針對(duì)想短期提升韓語、考取證書、或者出國留學(xué)的學(xué)員,機(jī)構(gòu)全天有助教老師負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)、線上線下答疑。
【適合人群】
向有志于提高韓語水平、計(jì)劃參加韓國語能力測(cè)試(TOPIK)的學(xué)員。無論是對(duì)韓語感興趣的初學(xué)者,還是已有基礎(chǔ)并希望進(jìn)階的學(xué)習(xí)者,亦或是準(zhǔn)備赴韓留學(xué)、工作的專業(yè)人士,該課程都能提供專業(yè)的指導(dǎo)和針對(duì)性的訓(xùn)練,幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握考試所需的各項(xiàng)韓語技能。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
正門
教師
接待環(huán)境
機(jī)構(gòu)外景
【機(jī)構(gòu)介紹】
重慶善語學(xué)堂成立于2023年,從創(chuàng)辦之初就致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,為家長和學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困擾。
辦學(xué)理念:以人為本,以愛為壤,以學(xué)為基
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
為了授課老師能在課堂上照顧到每個(gè)學(xué)生,本機(jī)構(gòu)采用精品小班模式,小班不超過4人,大班不超過10人的授課模式。
針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱的學(xué)生,采取有針對(duì)性的糾正措施,使他們能夠及時(shí)彌補(bǔ)缺陷,同時(shí),對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生,讓他們學(xué)習(xí)得更廣泛、更深入。
我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃老師有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,為孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有教務(wù)老師全天跟蹤服務(wù)、監(jiān)督學(xué)習(xí),隨時(shí)與家長反饋學(xué)習(xí)情況,由助教老師幫助學(xué)生更好的掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時(shí),我們的環(huán)境安靜,能給學(xué)生一個(gè)沉侵式學(xué)習(xí)之處。