課程優(yōu)勢(shì)
01 名師領(lǐng)航強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)
一線名師帶班中科院心理研究所自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)個(gè)性化精準(zhǔn)高效提升
02 科學(xué)教學(xué)體系成果顯著
貫徹教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié):
備課、講課批改、輔導(dǎo)、考試、評(píng)講。
六維提升多管齊下全面精細(xì)步步為營
03 全過程管理結(jié)果必達(dá)
從入學(xué)學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)、個(gè)性化六維提分學(xué)習(xí)定制、過程可視化，貫徹入學(xué)、學(xué)習(xí)、升學(xué)、人生規(guī)劃各環(huán)節(jié)。
04 分層教學(xué)個(gè)性化定制提升
多樣的培優(yōu)補(bǔ)差模式AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)卡點(diǎn)難點(diǎn)突破
精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差，高效提升
05 全維共育德智體心同健
學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上貼心管理
打造心態(tài)、環(huán)境、品德、體育
課外活動(dòng)多維度共育保障服務(wù)體系
06 升學(xué)及個(gè)性人數(shù)成長規(guī)劃服務(wù)
學(xué)業(yè)和個(gè)人成長，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯提供科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)
辦學(xué)特色
分層次教學(xué)
1、了解孩子
全面測(cè)評(píng) 學(xué)業(yè)規(guī)劃
家校共育 入學(xué)測(cè)試
2、定制提升方案
個(gè)性化定制 六維提升方案
分層教學(xué)(依據(jù)具體班型)
3、教學(xué)循環(huán)
教:六步教學(xué)法
學(xué):分層授課精準(zhǔn)教學(xué)
自適應(yīng)學(xué)習(xí)體系目標(biāo):
環(huán)境|能力|效率|工具|心態(tài)
家校共育:-階段性評(píng)估-優(yōu)化調(diào)整
4、階段考試
期末考、月考、周考等階段性考試
根據(jù)學(xué)生提升情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略
以結(jié)果為導(dǎo)向的教研提升方案
5、升學(xué)及成長規(guī)劃
新高考選科指導(dǎo)
志原填報(bào)
多元升學(xué)方
教學(xué)安排
開設(shè)班型
靈活選擇班型 量身定制學(xué)習(xí)方案
班型眾多根據(jù)自身情況合理選擇考生適合的班型量身定制學(xué)習(xí)方案
師資實(shí)力
一線名師團(tuán)隊(duì)&科研級(jí)AI 精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)
學(xué)校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線名師團(tuán)隊(duì)實(shí)地教學(xué)和依托中國科學(xué)院心理研究所自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，強(qiáng)大的師資和科研系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)?！懊麕?科研級(jí)AI系統(tǒng)”精準(zhǔn)提升，切實(shí)保障學(xué)生學(xué)習(xí)卡點(diǎn)難點(diǎn)問題，精準(zhǔn)科學(xué)高效提高成績
孫老師 物理
2014年6月河北師大物理學(xué)畢業(yè)。自參加工作以來，先后在衡水二中、石家莊精英中學(xué)。任教至今，先后任物理課教研組長、物理課學(xué)科帶頭人、高三物理課把關(guān)教師、教務(wù)副主任，擔(dān)任班主任10年，所任班級(jí)高考成績一直名列全市前茅，先后培養(yǎng)清華北大學(xué)生有:李佳璇、趙新坤、劉文帥、雷涵淅，并培養(yǎng)人大、浙大、南開、復(fù)旦、天大、中國政法、哈工大等多名985、211學(xué)子。
劉老師 化學(xué)
2004年畢業(yè)于河北師大化學(xué)教育專業(yè)，畢業(yè)后在衡水深州中學(xué)工作。從事教育工作20余年，多次送高三畢業(yè)班，一直在一線工作，有豐富的教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。多名同學(xué)考入985、211等國家重點(diǎn)院校。多年送高三擔(dān)任學(xué)科組長，教務(wù)主任、校長助理。獲得年度個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)5次、衡水二等功3次、魅力班主任6次。
黃老師 語文
畢業(yè)于中山大學(xué)曾就職于衡水十三中順平校區(qū)、衡水志華實(shí)驗(yàn)中學(xué)示范性高中，負(fù)責(zé)高中語文教學(xué)工作。具有高中四年的教育經(jīng)歷，積累了連續(xù)四年的高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和連續(xù)兩年高三班主任教育經(jīng)驗(yàn)。曾多次榮獲“高三優(yōu)秀個(gè)人教師”“高三優(yōu)秀班主任”，所帶班級(jí)榮獲“高三優(yōu)秀畢業(yè)班”稱號(hào)。
魏老師 數(shù)學(xué)
衡水學(xué)校多年任教高三，多次獲得優(yōu)秀組長、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)，曾在數(shù)學(xué)教學(xué)參考論文評(píng)比中獲得省級(jí)教研成果獎(jiǎng)。所帶班級(jí)成績排名全校全三，上百名學(xué)生考入985，211等重點(diǎn)大學(xué)。
李老師 英語
曾任教于衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多年畢業(yè)班英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任高三級(jí)部主任職務(wù)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)、年級(jí)教育教學(xué)管理工作，在職期間教學(xué)成績優(yōu)異，培養(yǎng)出多名985、211等重點(diǎn)大學(xué)學(xué)子。
吾老師 地理
畢業(yè)于中山大學(xué)，中學(xué)高級(jí)職稱，市級(jí)地理學(xué)科帶頭人，高中地理學(xué)科骨干教師，優(yōu)秀班主任，自參加工作以來，被聘為衡水教研室高中地理課兼職教研員，多次參加高考輔導(dǎo)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
福德書院是一所專注于初三、高三升學(xué)培訓(xùn)的學(xué)校，秉承著為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人，為學(xué)生提供有溫度的教育。旗下有初三、高三復(fù)讀、全日制機(jī)構(gòu)，國際教育，培訓(xùn)中心，深耕教育行業(yè)多年，服務(wù)超過3800名學(xué)生。
校訓(xùn)：追求卓越
辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人
辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本
校風(fēng)：博學(xué) 篤行 合作 進(jìn)取
教風(fēng)： 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 善誘 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng)：厚積 有恒 深思 求異
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校辦學(xué)場(chǎng)計(jì)劃總使用面積18057平方米,現(xiàn)有3棟3層教學(xué)校,1棟6層宿舍樓,建筑面積16674,78平方米。學(xué)校計(jì)劃開設(shè)42個(gè)班,可以提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位1680個(gè),學(xué)校招收全日制寄宿類型的學(xué)生。
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)教室(含機(jī)動(dòng)教室)52間，還配有科學(xué)教室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、書法室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室，多功能報(bào)告廳、錄播室、微課室、廣播室、衛(wèi)生保健室、團(tuán)隊(duì)室、會(huì)議接待室、安防監(jiān)控室等教學(xué)及辦公用房;配建有總務(wù)辦公室、教職工和學(xué)生食堂、宿舍、后勤輔導(dǎo)用房、衛(wèi)生間、保安室等生活服務(wù)用房及基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校還配建標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道、足球場(chǎng)以及籃球場(chǎng)為一體的小型綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器材室等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。
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